3. INDICEINDICE
1. Los problemas humanos en la
organización.
2. Los Desafíos y las nuevas condiciones en
el mundo de los negocios.
3. Los cambios mundiales
4. Cualidades corporativas en el siglo XXI
5. Modelos de gestión S. XX y S XXI
6. Los primeros microcambios que opera en
el Perú.
3
4. INDICEINDICE
7. Liderazgo Transformador
8. Roles del liderazgo.
9. El nuevo paradigma: “Liderazgo Gerencial”
10. El Liderazgo Gerencial.
11. Desafíos gerenciales
12. Características de los gerentes líderes
13. Competencias del liderazgo gerencial
14. Herramientas modernas en la gestión en la
gestión del gerente líder.
4
8. 8
TRANSACCIONAL
-LOS LIDERES COMPENSAN PARA
MOTIVAR
- HAY UN BENEFICIO MUTUO
-EL TRABAJO ES VALORADO Y
CONSIDERADO
-APLICAN MEDIDAS
CORRECTORAS
- MARCA LOS OBJETIVOS QUE
SE QUIEREN PLANTEAR
LUSSIER 2005, MANTIENE LA
ESTABILIDAD EN LUGAR DE
PROMOVER EL CAMBIO MEDIANTE
INTERCAMBIO ECONOMICOS Y
SOCIALES. LOGRANDO RESULTADOS
ESPECIFICOS
- IDENTIFICA LOS
OBJETIVOS
PROPIOS DEL
EMPLEADO Y DE
LAEMPRESA
9. 9
TRANSFORMACIONAL
Los líderes transformacionales son capaces
de emprender los cambios en la visión, la
estrategia y la cultura de
los procesos didácticos y propiciar
innovaciones en los aprendizajes y en la
formación total de los discentes.
SE CONCENTRA EN
CUALIDADES
INTANGIBLE COMO:
- LA
VISIÓN
- LOS VALORES
COMPARTIDO
- LAS IDEAS
ANALIZA
CONTROLA
UTILIZA REGLAS
EL LIDER
TRANSFORMACIONAL
- SE COMUNICAN
EFICIENTEMENTE
- ES UN PROCESO DE
INTERCAMBIO ENTRE
EL LIDER Y SUS
SEGUIDORES
11. 11
ERRORES
COMUNES
EN EL LIDERAZGO
ENCERRARSE EN SU ESPECIALLIDAD
NEGARSE ADMITIR
RESPONSABILIDADES MAYORES
CARECER DE PRIORIDADES
FRACASAR EN LA TOMA DEDESICIONES
NO ASEGURARSE QUE EL TRABAJO
ESTA BIEN COMPRENDIDO, TERMINADO
Y SUPERVISADO
ACEPTAR LO MINIMO EN VEZ DE
PRETENDER LO MAXIMO
USAR EN CARGO ADMINISTRATIVO EN
BENEFICIO PROPIO
NO TENER OBJETIVOS CLAROS
13. 13
LIDERAZGO
SEGUN CARRASCO
ESQUIVEL (2006): un líder
es “aquella persona que
posee la habilidad para
influir sobre los miembros
de un grupo para alcanzar
los objetivos planteados de
cualquier otra institución
SEGUN TULEJA
(2002): la persona
capaz de influir sobre
los demás, obteniendo
su seguimiento,
motivación y
disposición.
Robbins S., (2004);
indica que la iniciación de
estructura está referida al
“grado en el que es
probable que el líder
defina y estructure su
papel y los de sus
subordinados en el
intento de conseguir las
metas.”
14. 14
SE CONSIDERA QUE HAY BÁSICAMENTE TRES
TIPOS DE LÍDER:
•EL LÍDER RUTINARIO:
QUE NO CREA NI REELABORA SU PAPEL
NI EL CONTEXTO EN QUE LO
DESEMPEÑA.
•EL LÍDER INNOVADOR:
QUE REELABORA RADICALMENTE SU
PAPEL Y SU CONTEXTO A PARTIR DE LOS
ELEMENTOS QUE ENCUENTRA.
•EL LÍDER PROMOTOR:
QUE CREA SU PAPEL Y EL CONTEXTO
EN QUE LO REALIZA
15. 15
EQUILIBRIOS DESEQUILIBRIOS ADAPTACION
LIDERAZGO
PERSONAS Y TAREAS:
Los resultados son
importantes pero las
personas son las que
hacen que ocurran los
resultados.
HABLAR Y ESCUCHAR.
Las opiniones del líder
son importantes pero
también hay que
escuchar las ideas de los
demás.
Planear y ejecutar.
Muchos planes se quedan en
el papel o en las reuniones
práctica de movilizar
a las personas para
que afronten desafíos
difíciles y prosperen.
- Este proceso es una
innovacion en las
comunidades ha sido
un total éxito, les
permite formar parte
de la resolucion del
problema o proyecto
- Exceso de
responsabilidades.
- Cuando se pierde
la desconfianza en
el grupo el líder
fracasa.
- Cuando los
errores no se
corrigen, y
continua.
- Cuando no se
mantener
un aprendizaje co
ntinuo y rápido de
lo que se desea
resolver.
16. 16
CONTEXTO ACTUAL DE LAS COMUNIDADES
FRENTE AL LIDERAZGO
Barkema, Baum, y Mannix,
(2002) EL CONSTANTE
CAMBIO DEL ENTORNO
IMPONE A LAS
ORGANIZACIÓN
DETERMINADOS
REQUERIMIENTOS DE
INFORMACIÓN Y DE ACCIÓN
CON EL FIN DE LOGRAR UNA
MEJOR ADAPTACIÓN.
LAS COMUNIDADES EXISTEN
PERSONAS QUE COMPARTEN:
META(S) COMÚN(ES)
LAS ACCIONES SON
INTERDEPENDIENTES
SOCIOCONSTRUCTIVISTA,
SENTIDO DE PERTENENCIA VIENE
DADO POR LA RESPONSABILIDAD
EL COMPROMISO
LA CONFIANZA QUE LOS
MIEMBROS SIENTEN DE FORMA
RECIPROCA.
18. 18
LA FACULTAD PARA TOMAR
DECISIONES QUE
PRODUZCAN EFECTOS”.
QUIEN TOMA LAS
DECISIONES QUE SON
OBEDECIDAS, AUNQUE
QUIEN LAS TOMA NO EJERZA
AUTORIDAD
LA FACULTAD PARA TOMAR
DECISIONES QUE
PRODUZCAN EFECTOS”.
QUIEN TOMA LAS
DECISIONES QUE SON
OBEDECIDAS, AUNQUE
QUIEN LAS TOMA NO EJERZA
AUTORIDAD
LA AUTORIDAD
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TIPOS DE AUTORIDAD
Autoridad formal:
Aquella que se recibe de un jefe
superior para ser ejercida sobre
otras personas o subordinados.
Autoridad operativa:
la que no ejerce
directamente sobre las
personas, si no que da
facultad para decidir
sobre determinadas
acciones: un producto, etc.
Autoridad técnica:
aquella que se tiene en razón del
prestigio, la experiencia, la
capacidad que dan ciertos
conocimientos, técnicos,
prácticos, que una persona posee
en determinada materia
Autoridad personal: la que
poseen ciertos hombres en
razón de sus cualidades
morales, sociales y
psicológicas, etc.
Que los hace adquirir un
ascendiente indiscutible sobre
los demás.
25. 25
QUE ANULA LA ACTUACION
EN EL LIDERAZGO
- AISLARSE
- SER MUY ESTRICTO
- DESMOTIVAR AL GRUPO
- ESTABLECER UN PLAN SIN ESCUCHAR
OTRAS OPINIONES.
- SUGERIR EXCUSAS
- TRABAJAR CON PRESION
- NEGARSE A ESTABLECER METAS
26. 26
LA PERSUASION COMO INSTRUMENTO
DEL LIDERAZGO
LA PERSUASIÓN
ES UN PROCESO DE
APRENDIZAJE Y
NEGOCIACIÓN, QUE
DEBE INCLUIR
TRES FASES:
DESCUBRIMIENTO,
PREPARACIÓN Y
DIÁLOGO.
LA PERSUASIÓN
REQUIERE CONDUCIR
A LAS PERSONAS PARA
QUE TOMEN
POSICIONES SOBRE
LAS
QUENORMALMENTE
DESCONOCEN
.
27. 27
LAS PERSONAS CON GRAN
CAPACIDAD DE PERSUASIÓN SE
EMBARCAN EN UN PROCESO DE
APRENDER Y NEGOCIAR CON SU
AUDIENCIA. SE CENTRAN EN
ESTAS CUATRO ÁREAS CRÍTICAS:
I.CREDIBILIDAD: ADQUIRIDA
MEDIANTE LA ADQUISICIÓN
DE CONOCIMIENTOS Y
EXPERIENCIAS, RELACIONES
POSITIVAS Y DE CONFIANZA.
TERRENO COMÚN:
ESTABLECIENDO METAS QUE
DESCRIBAN LOS BENEFICIOS
QUE PUEDEN OBTENER
TODOS CONSIDERANDO
AQUELLOS ASPECTOS QUE
SON IMPORTANTES PARA SU
AUDIENCIA
APOYO EN LA
INFORMACIÓN: PARA
REFORZAR SU POSICIÓN
BUSCAN Y TRANSMITEN
INFORMACIÓN, EJEMPLOS E
HISTORIAS QUE LA APOYEN.
