Bitacora dramaturgia

1. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA CENDA
Técnico en Danza Contemporánea
IV Semestre Nocturno
Neslian Andrea Cecilia Vermaas Quintana
Dramaturgia de la Danza
Edgar Laiseca
El día 01 de octubre en las instalaciones de la Corporación Universitaria Cenda, se reunieron los
estudiantes del Técnico en Danza Contemporánea para definir el trabajo de muestra para el fin de
semestre, de esta forma se dio inicio a un calentamiento previo para poder acondicionar el cuerpo y
no evitar alguna lesión; el maestro Edgar Laiseca comento acerca de las horas de envió y llegada de
los correos del escrito correspondiente a la posición personal de cada estudiante frente a su forma de
composición en la danza en relación con la danza contemporánea transmitida en las descripciones y
aplicaciones que algunos autores bailarines, tomaban al momento de crear, proporcionado en el libro
“Dramaturgia de la Danza” del escrito Álvaro Fuentes.
De igual forma el maestro propuso que se realizara un recuento individual de las secuencias realizadas
a partir del I Semestre construcción y deconstrucción, limpiando cada movimiento y así tenerlo
presente para algún complemento de la muestra dirigida por el maestro y por la estudiante Angélica
Rodríguez, como principal autora del tema seleccionado “Eutanasia” ; teniendo presente aspectos
determinativos en palabras de cómo se define esta palabra y que está reflejado en la segunda frase
compuesta de cada estudiante, llevada a la intención propia de cómo la reflejan mediante movimientos
corporales.
Tomando presente esta secuencias, el maestro dio un descanso para poder determinar y tener mayor
conocimiento del autor seleccionado para llevarlo a la escena a través de la interpretación de una
cantidad dada de estudiantes para poder realizar una dirección oportuna y realizar una composición,
tomando movimientos del lugar de los bailarines y crear con base a la técnica tomada, un trabajo
completo y colectivo con ayuda del maestro.
En esta parte me encargue de dar inicio a una composición, teniendo presente la técnica de George
Balanchine conteniendo movimientos de los estudiantes Stephany Vallejo y Nicolás Maldonado para
poder unir y darle paso a una ejecución de pasos entrelazados con el Ballet y la Danza
contemporánea, convirtiéndolo en una recopilación de estructuras corporales llevados a la forma
arquitectónica humana, como parte de un juego geométrico y dinámico donde el público es importante
y nota en los bailarines un juego acrobático donde el ballet se transforma y sale de su eje, tratando de
entender la palabra “impotencia” con el tema principal de “Eutanasia” figurando en la escena un dueto
que es atraído por movimientos dinámicos , manejando cada uno de sus niveles y frente, sin perder la
conexión con sus espectadores y entre ellos, a través de miradas que seducen y que complementan la
actitud de inhabilidad a poder amar y hacerlo percibir como un algo a lo no romántico. De esta manera
se desea jugar con las sensaciones más neutras y con los movimientos más impactantes para la
escena.

2. En esta clase se presentaron tres trabajos de creación:
- DIRECTORA: Sandra Patricia Cabuya Socha
BAILARINES: Daniela Pinzón / María Alejandra Salazar
Se mostro la técnica de François Delsarte, con el uso del gesto y la palabra “Depresión”
- DIRECTORA: Neslian Andrea Cecilia Vermaas Quintana
BAILARINES: Stephanny Vallejo / Nicolás Maldonado
- DIRECTORA: JENY CAROLINA ZAMBRANO ORJUELA
BAILARINES: Cycel / Laura Ayala
Se mostró la técnica de Mary Wigman, con la palabra “Ira” y uso presente de mascaras
Para terminar se hicieron comentarios alusivos a las creaciones y se toma la presencia de futuras
coreografías ensambladas para el fin de semestre en la realización de una obra colectiva que se
seguirá trabajando en cada una de sus clase, haciendo un cambio de roles en la entrega oportuna de
las técnicas fijadas.

3. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA CENDA
Técnico en Danza Contemporánea
IV Semestre Nocturno
Neslian Andrea Cecilia Vermaas Quintana
Dramaturgia de la Danza
Edgar Laiseca
BITÁCORA #2:
El día 08 de octubre en las instalaciones de la Corporación Universitaria CENDA, se realizó la clase
Dramaturgia de la Danza del maestro Edgar Laiseca, donde se profundizaron los materiales que se
han trabajado de las respectivas Técnicas seleccionados por los estudiantes del Técnico en Danza
Contemporánea, en las que se fundamentaba en poseer unas características especiales encada
composición de los respectivos directores; es aquí donde se inició la clase con:
---> Estiramiento personal hasta las 6:15 como hora de cierre de la puerta e ingreso de los estudiantes
---> Calentamiento de la frase dada por el maestro al inicio del semestre, ubicando 3 grupos de tres y
cuatro personas para proporcionar una mayor movilidad y extensión del movimiento en el espacio
---> Recopilación de lo realizado la clase anterior y corrección técnica de los movimientos en los
intérpretes seleccionados.
De esta manera se dieron 40 minutos para realizar los respectivos cambios de direcciones,
expresividad, intencionalidad y coreográficos para poder mejorar en la creación de la obra dirigida por
el maestro y la estudiante Angélica Rodríguez.
Por mi parte retome la coreográfica con mis dos intérpretes Stephanny Vallejo y Nicolás Maldonado
donde analizamos la fluidez del movimiento y la adecuación de entradas de contact y así seguir
avanzando en la coreografía propuesta, teniendo presente la Técnica Balanchine.
Después de esto el maestro solicito cambiar de directores e intérpretes y continuaron la creación de
fragmentos de la obra “Eutanasia”, fue así que:
 Directora: CYCEL
Intérpretes: ALEJANDRA SALAZAR, ANGELICA RODRÍGUEZ, JESSICA PAOLA GOMEZ,
NESLIAN ANDREA VERMAAS
Iniciando con la insignia de movimientos simples, acoplados en la recopilación de pasos compuestos
en los solos de algunas de las estudiantes.
 Directora: JENNI ZAMBRANO
Interprete: STEPHANI VALLEJO
Ejecutando movimientos secos que por medio de lo comentado del maestro, se desea llevarlos a la
fluidez y a la extensión de extremidades, con la utilización de los niveles y desplazamiento del espacio
 Director: NICOLAS MALDONADO
Interprete: SANDRA PATRICIA CABUYA
Propuesto a través de un texto creado por el director Nicolás Maldonado

4. CORPORACIÓN UNIVERSITARIA CENDA
Técnico en Danza Contemporánea
IV Semestre Nocturno
Neslian Andrea Cecilia Vermaas Quintana
Dramaturgia de la Danza
Edgar Laiseca
BITACORA #3:
El día 15 de octubre en las instalaciones de la Corporación Universitaria CENDA, se reunieron los
estudiantes del Técnico en Danza Contemporánea de IV Semestre, junto con el maestro Edgar
Laiseca, para adelantar el trabajo de fin de semestre de la unidad de aprendizaje Dramaturgia de la
Danza. De esta manera se realizó el respectivo calentamiento grupal de la secuencia dada por el
maestro, para poder acondicionar el cuerpo a nivel muscular, articular, de velocidad y de memoria en
cada uno de los movimientos adquiridos, teniendo presente el desplazamiento y el uso colectivo del
espacio.
Después de ejecutar en dos repeticiones la secuencia, el maestro opto por la recopilación de las
primeras creaciones con los directores de cada técnica y sus respectivos intérpretes, para seguir
trabajando y hacer las pertinentes correcciones y el adelanto del material adquirido de lo estudiado y
consultado del personaje seleccionado para poder seguir adelantando la composición. Para esto el
maestro comento que en mi composición iban a ingresar los estudiantes Gabriel Culman y Angélica
Rodríguez y realizarían la misma coreografía que tenían los primeros interpretes con uso de la Técnica
Balanchine; entonces decidí que debían ayudarse mutuamente en la ejecución de los movimientos y la
forma en que el cuerpo se dejaba llevar, teniendo presente el juego de dueto en la transición de los
niveles y la contraposición de fuerzas, donde se tiene la idea de la importancia de la figura masculina y
femenina en la escena.
En este espacio de 45 minutos se le enseño a los nuevos intérpretes, los movimientos y la dirección
del cuerpo y de la mirada, con la que se deseaba lograr la creación; dado esto se obtuvo un resultado
rápido de recordación de la secuencia para las dos parejas y la búsqueda de nuevos movimientos
como adelanto al trabajo solicitado, con ayuda de ideas propuestas por los dos hombres, donde
entrelazaban lo contemporáneo con la técnica clásica en distintos pensamientos de expresión, que al
finalizar se unieron y dieron paso a la implementación de nuevos pasos y movimientos encontrados y
estudiados para darlos a conocer en el transcurso de las clases obtenidas y futuras.
De igual forma, hubo momentos donde tuve que corregir técnica y amplitud del movimiento para que
los intérpretes se pudieran notar mejor en la escena; considero que se me paso muy rápido el tiempo y
a pesar de eso se alcanzó a mostrar adecuado que transmite un colectivo sensitivo de la fluidez y
fuerza corporal y un trabajo en equipo que alcanzan a reflejar los bailarines, al momento obtener una
conexión, ya que se encuentran pasos fijos y que al momento de realizarlos, se notara si están a la
par, si están coordinado y si son exactos al desplazarse y hacer sentir al público si de verdad sienten
en forma de amplitud de miembros en el espacio y como pareja está conectada, ya que a través de
una dirección de mirada se dará una impresión a la naturalidad de la dirección para un público

5. observador. Entonces lo importante aquí es que los bailarines ofrezcan movimientos acoplados a la
música, como creador de la emoción artística del ser en la obra de la Eutanasia, deseo que por
tratarse de una técnica que no permite el romanticismo en la escena, sea un acto de impotencia al no
poder amar y no sentir nada, que todo lo refleje el cuerpo móvil y amplio de movimientos de líneas y
relación dual llevada a lo plástico.
Después de esto, se mostró el trabajo hasta el actual y se realizaron los respectivos comentarios y
sugerencias. Se observó el trabajo de la estudiante Daniela Pinzón con su coreografía de la directora
Sandra patricia Cabuya, igualmente se dio a conocer la creación de la directora Jenni Zambrano con
las intérpretes Cycel y Laura Ayala.
El maestro dio tiempo de descanso y se decidió profundizar los demás trabajos, de esta manera la
directora de ese momento Cycel, quiso recordar lo que se había obtenido de la anterior clase y paso a
tomar el puesto de la estudiante Alejandra Salazar, por lo que ella no había asistido, entonces Cycel
unió cada parte que había expuesto para poder tener mayor claridad de lo que de verdad quería
adquirir de su creación, por medio de “movimientos simples”, y de por medio de una improvisación,
salió un material valido que sirvió para ensamblar en la composición. Considero que es interesante lo
que ella hace, pero se deben manejar tiempos para coordinar de forma colectiva y tener claro en qué
momento se llega al movimiento deseado.