SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 23
Países en desarrollo
Agosto 2017
Nicolas Foucras PhD
Universidad TEC de Monterrey
nicolas.foucras@itesm.mx
País en desarrollo
• Antés: Tercer mundo o Países en vía de desarrollo
• No hay consenso: no hay acuerdo claro para designar
un país “desarrollado o industrial” y país “en
desarrollo”
• Características comúnmente reconocidas (IDH):
– Base industrial no desarrollada (importancia agricultura o
base industrial con baja productividad => bajos ingresos)
– Población “pobre” en términos de PIB per capita
– Baja esperanza de vida
– Bajo nivel de “educación” según los criterios internacionales
establecidos por OCDE
=> Bajos nivel de IDH
• Whitman: Países en desarrollo son países en transición
entre un estilo de vida tradicional hacia un estilo de
vida “moderno” (concepto desarrollado a partir del
Revolución industrial XVIII)
• El concepto esta criticado por PVD porque:
– Implica inferioridad
– Criterios son productos de la historia y paradigma
occidentales/Europeos
Asume que existe un deseo por desarrollarse en base al
modelo de desarrollo tradicional occidental
• Nota interesante: Desde la 2ª mitad de los 1990s los
países en desarrollo tienden a tener un crecimiento
más importante que los PIs
Muchos asocian PVD al G77 (134) de la
ONU (CNUCED, 1964)
El logro del G77 ha sido: haberse mantenido
“El grupo incluye a países completamente diferentes
entre sí, conviven algunas de las economías más
grandes del mundo, como China y Brasil, con varias de
las más pequeñas, y los intereses de cada uno son
absolutamente distintos” (Turzi, Di Tella)
PMA
• Creado por ONU para orientar esfuerzos de la
comunidad internacional para promover el
“desarrollo”
• Creado en 1960s y 1a lista fue establecida por la
ONU en la resolución 2768
• Lo hizo bajo presión del “tercer mundo” (muchos
son países recién independientes) institucionalizado
gracias a la Conferencia de la ONU sobre Comercio
y Desarrollo (CNUCED) cuyo propósito: facilitar
inserción de estos países
• 3 criterios:
– Pobreza (PIB per capita <992USD)
– Bajo IDH
– Vulnerabilidad económica: (1) inestabilidad de la producción
agrícola, (2) inestabilidad de las exportaciones, (3) concentración
de las exportaciones….
• Hoy: 48 países
• Solo 3 han pasado al estatus de PD desde 1970s:
Maldivas, Cabo Verde y Botsuana
• Hay países que cumplen con los criterios pero no
aceptan ser incluidos: Ghana, Papua Nueva Guinea
y Zimbabue
Potencias
tradicionales
y emergentes
en África
Países industrializados (o “economías
avanzadas”)
• No hay Índice reconocido/oficial para calificar estos
países
• Se califican de PI:
– Triada:
• EEUU-Canadá
• Europa occidental
• Japón – Corea del Sur
– Australia - Nueva-Zelanda
• Muchos pertenecen al G7 (hard core del G20); durante
los 1990s y 2000s Rusia era parte sin embargo dejó el
grupo debido a su acercamiento con el grupo de los
BRICS y Organización de cooperación de Shanghái
Orden económico global
• En el panorama actual internacional los PIs tienden a atraer
muchos factores: capital financiero (a través stock markets),
inversión tecnológica o personas (migración)
• Debido a su estatus, se espera por parte de estos países que
asuman responsabilidades respecto a desafíos globales
(proteger los bienes comunes globales):
– Tomar medidas ↓ calentamiento global
– Mantener la paz donde hay tensiones regionales
– Preservar buen funcionamiento de la economía y finanzas
(Rescatar la economía; crisis 2008)
– Ayudar a PVD a consolidarse e integrarse a la globalización…
Muchos países emergentes no quieren ser considerados
como PIs
No quieren asumir estas responsabilidades costosas; China,
Rusia, India….
No comprometerse con los desafíos globales
OCDE o “club de los países
industrializados”
• Foro de países comprometidos con democracia y
economía mercado
• 35 países (Letonia 2016)
• Creada en 1961
• Objetivo = estimular progreso económico y comercio
internacional
=> apoya otras OI como FMI, BM o OMC
• Plataforma que busca:
– Comparar experiencias políticas
– Aportar respuestas a problemas comunes
– Identificar “buenas practicas”
– Formular recomendaciones (educación, gestión recursos
energéticos, desarrollo económico, política fiscal, etc.)
– Coordinar políticas internacionales y nacionales entre
miembros
• MINT: México y Turquía son miembros pero no
Nigeria e Indonesia
• BRICS no son miembros pero hay relación
• Ha adquirido una gran importancia después de la
crisis del 2008
Fuente: OECD 2015
Muy a menudo se hace la distinción entre “Nuevos Países
Industrializados” (NPI o países emergentes) y PD
NPI (emergentes)
• Se refiere a un recién y rápido desarrollo económico:
países que se han ido alejando de su base económica
agrícola hacia una economía
industrializada/manufacturada/citadina
• Concepto apareció en 1970s y 1980s (Japón, Hong
Kong, South Corea, Singapur y Taiwán i.e. dragones)
• Hoy incluye: Sudáfrica, México, Brasil, China, India,
Malasia, Filipinas, Indonesia, Tailandia y Turquía
(jaguares, tigres, BRICS y MINT)
• No hay un Índice reconocido para calificar estos países:
Economistas no están de acuerdo sobre la clasificación
de estos países
FMI 2016

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Retos de la academia en México ante los disfuncionamientos estructurales del ...
Retos de la academia en México ante los disfuncionamientos estructurales del ...Retos de la academia en México ante los disfuncionamientos estructurales del ...
Retos de la academia en México ante los disfuncionamientos estructurales del ...Comité Estrategico de Nuevo León
 
Insercion de los países emergentes en la globalización economica
Insercion de los países emergentes en la globalización economicaInsercion de los países emergentes en la globalización economica
Insercion de los países emergentes en la globalización economicaComité Estrategico de Nuevo León
 

La actualidad más candente (20)

Agricultura: el caso de México
Agricultura: el caso de MéxicoAgricultura: el caso de México
Agricultura: el caso de México
 
Globalización económica
Globalización económicaGlobalización económica
Globalización económica
 
Retos de la academia en México ante los disfuncionamientos estructurales del ...
Retos de la academia en México ante los disfuncionamientos estructurales del ...Retos de la academia en México ante los disfuncionamientos estructurales del ...
Retos de la academia en México ante los disfuncionamientos estructurales del ...
 
Economía social, solidaria y colaborativa
Economía social, solidaria y colaborativaEconomía social, solidaria y colaborativa
Economía social, solidaria y colaborativa
 
Estado y Finanzas
Estado y FinanzasEstado y Finanzas
Estado y Finanzas
 
Banco mundial
Banco mundialBanco mundial
Banco mundial
 
Cooperación al desarrollo
Cooperación al desarrolloCooperación al desarrollo
Cooperación al desarrollo
 
Cooperacion al desarrollo
Cooperacion al desarrolloCooperacion al desarrollo
Cooperacion al desarrollo
 
Cooperacion al desarrollo
Cooperacion al desarrolloCooperacion al desarrollo
Cooperacion al desarrollo
 
Estado liberal y Estado neoliberal
Estado liberal y Estado neoliberal Estado liberal y Estado neoliberal
Estado liberal y Estado neoliberal
 
Política económica exterior de méxico
Política económica exterior de méxicoPolítica económica exterior de méxico
Política económica exterior de méxico
 
Cooperacion al desarrollo
Cooperacion al desarrolloCooperacion al desarrollo
Cooperacion al desarrollo
 
Poder, Orden global y Hegemonía estadounidense
Poder, Orden global y Hegemonía estadounidense Poder, Orden global y Hegemonía estadounidense
Poder, Orden global y Hegemonía estadounidense
 
Cooperacion al desarrollo
Cooperacion al desarrolloCooperacion al desarrollo
Cooperacion al desarrollo
 
Pobreza, marginación y desigualdad en el Mundo y en México
Pobreza, marginación y desigualdad en el Mundo y en MéxicoPobreza, marginación y desigualdad en el Mundo y en México
Pobreza, marginación y desigualdad en el Mundo y en México
 
Economía Política Internacional
Economía Política InternacionalEconomía Política Internacional
Economía Política Internacional
 
Insercion de los países emergentes en la globalización economica
Insercion de los países emergentes en la globalización economicaInsercion de los países emergentes en la globalización economica
Insercion de los países emergentes en la globalización economica
 
Pobreza, desigualdad y marginación
Pobreza, desigualdad y marginaciónPobreza, desigualdad y marginación
Pobreza, desigualdad y marginación
 
Economía Política Internacional
Economía Política InternacionalEconomía Política Internacional
Economía Política Internacional
 
Política exterior de méxico
Política exterior de méxicoPolítica exterior de méxico
Política exterior de méxico
 

Similar a Países en desarrollo: clasificaciones y características

Tema 4.3. l'emergència dels nou països
Tema 4.3. l'emergència dels nou païsosTema 4.3. l'emergència dels nou països
Tema 4.3. l'emergència dels nou païsosescolalapau
 
Tema 4.3. l'emergència dels nou països
Tema 4.3. l'emergència dels nou païsosTema 4.3. l'emergència dels nou països
Tema 4.3. l'emergència dels nou païsosescolalapau
 
Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.
Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.
Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.Departamento de Geografía e Historia.
 
4. desarrollo y subdesarrollo
4. desarrollo y subdesarrollo4. desarrollo y subdesarrollo
4. desarrollo y subdesarrollo2626angy
 
4. desarrollo y subdesarrollo
4. desarrollo y subdesarrollo4. desarrollo y subdesarrollo
4. desarrollo y subdesarrollo2626angy
 
Clase 3. El origen de los estándares 4-2-23.pdf
Clase 3. El origen de los estándares 4-2-23.pdfClase 3. El origen de los estándares 4-2-23.pdf
Clase 3. El origen de los estándares 4-2-23.pdfBRANDONOMARFAJARDOGA
 
Geopolítica de las dos grandes potencias emergentes asiaticas: China e India
Geopolítica de las dos grandes potencias emergentes asiaticas: China e IndiaGeopolítica de las dos grandes potencias emergentes asiaticas: China e India
Geopolítica de las dos grandes potencias emergentes asiaticas: China e IndiaComité Estrategico de Nuevo León
 
EL CEAP realizó la conferencia: “Comercio Ecuador-China, su impacto en negoci...
EL CEAP realizó la conferencia: “Comercio Ecuador-China, su impacto en negoci...EL CEAP realizó la conferencia: “Comercio Ecuador-China, su impacto en negoci...
EL CEAP realizó la conferencia: “Comercio Ecuador-China, su impacto en negoci...ESPAE
 

Similar a Países en desarrollo: clasificaciones y características (20)

Países en desarrollo
Países en desarrolloPaíses en desarrollo
Países en desarrollo
 
Orden global de bretton woods
Orden global de bretton woods Orden global de bretton woods
Orden global de bretton woods
 
Tema 4.3. l'emergència dels nou països
Tema 4.3. l'emergència dels nou païsosTema 4.3. l'emergència dels nou països
Tema 4.3. l'emergència dels nou països
 
Tema 4.3. l'emergència dels nou països
Tema 4.3. l'emergència dels nou païsosTema 4.3. l'emergència dels nou països
Tema 4.3. l'emergència dels nou països
 
La poltica exterior de china
La poltica exterior de chinaLa poltica exterior de china
La poltica exterior de china
 
Bloque1- Interdependencia y globalización
Bloque1- Interdependencia y globalizaciónBloque1- Interdependencia y globalización
Bloque1- Interdependencia y globalización
 
Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.
Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.
Tema 9. Interdependencia y globalización. Desarrollo y subdesarrollo.
 
Tema 9.- Interdependencia y globalización.
Tema 9.- Interdependencia y globalización.Tema 9.- Interdependencia y globalización.
Tema 9.- Interdependencia y globalización.
 
4. desarrollo y subdesarrollo
4. desarrollo y subdesarrollo4. desarrollo y subdesarrollo
4. desarrollo y subdesarrollo
 
4. desarrollo y subdesarrollo
4. desarrollo y subdesarrollo4. desarrollo y subdesarrollo
4. desarrollo y subdesarrollo
 
Clase 02 once
Clase 02 onceClase 02 once
Clase 02 once
 
Clase 3. El origen de los estándares 4-2-23.pdf
Clase 3. El origen de los estándares 4-2-23.pdfClase 3. El origen de los estándares 4-2-23.pdf
Clase 3. El origen de los estándares 4-2-23.pdf
 
Geopolítica de China e India
Geopolítica de China e IndiaGeopolítica de China e India
Geopolítica de China e India
 
Geopolítica de las dos grandes potencias emergentes asiaticas: China e India
Geopolítica de las dos grandes potencias emergentes asiaticas: China e IndiaGeopolítica de las dos grandes potencias emergentes asiaticas: China e India
Geopolítica de las dos grandes potencias emergentes asiaticas: China e India
 
G20
G20G20
G20
 
Potencias emergentes y orden global: China e India
Potencias emergentes y orden global: China e IndiaPotencias emergentes y orden global: China e India
Potencias emergentes y orden global: China e India
 
China e india
China e indiaChina e india
China e india
 
Neoliberalismo
NeoliberalismoNeoliberalismo
Neoliberalismo
 
EL CEAP realizó la conferencia: “Comercio Ecuador-China, su impacto en negoci...
EL CEAP realizó la conferencia: “Comercio Ecuador-China, su impacto en negoci...EL CEAP realizó la conferencia: “Comercio Ecuador-China, su impacto en negoci...
EL CEAP realizó la conferencia: “Comercio Ecuador-China, su impacto en negoci...
 
Inserción de los países emergentes en la globalización
Inserción de los países emergentes en la globalizaciónInserción de los países emergentes en la globalización
Inserción de los países emergentes en la globalización
 

Más de Comité Estrategico de Nuevo León

Más de Comité Estrategico de Nuevo León (20)

Geopolítica de Rusia
Geopolítica de RusiaGeopolítica de Rusia
Geopolítica de Rusia
 
Geopolítica de Europa
Geopolítica de Europa Geopolítica de Europa
Geopolítica de Europa
 
Estados unidos y orden global
Estados unidos y orden globalEstados unidos y orden global
Estados unidos y orden global
 
Geopolítica de Rusia
Geopolítica de RusiaGeopolítica de Rusia
Geopolítica de Rusia
 
Geopolítica de Europa
Geopolítica de EuropaGeopolítica de Europa
Geopolítica de Europa
 
Estados Unidos y orden global
Estados Unidos y orden globalEstados Unidos y orden global
Estados Unidos y orden global
 
Seguridad y soberanía alimentaria
Seguridad y soberanía alimentariaSeguridad y soberanía alimentaria
Seguridad y soberanía alimentaria
 
America latina y caribe
America latina y caribeAmerica latina y caribe
America latina y caribe
 
Pobreza, desigualdad y marginación
Pobreza, desigualdad y marginaciónPobreza, desigualdad y marginación
Pobreza, desigualdad y marginación
 
Europa y la guerra fría
Europa y la guerra fríaEuropa y la guerra fría
Europa y la guerra fría
 
Terrorismo y criminalidad transnacional
Terrorismo y criminalidad transnacionalTerrorismo y criminalidad transnacional
Terrorismo y criminalidad transnacional
 
Las empresas transnacionales
Las empresas transnacionales Las empresas transnacionales
Las empresas transnacionales
 
Aeumc usmca-aeumc
Aeumc usmca-aeumcAeumc usmca-aeumc
Aeumc usmca-aeumc
 
Nuevos proteccionismos
Nuevos proteccionismos Nuevos proteccionismos
Nuevos proteccionismos
 
Rusia puede ser de nuevo una potencia
Rusia puede ser de nuevo una potencia Rusia puede ser de nuevo una potencia
Rusia puede ser de nuevo una potencia
 
Identidad
IdentidadIdentidad
Identidad
 
Pobreza y desigualdad
Pobreza y desigualdad Pobreza y desigualdad
Pobreza y desigualdad
 
Crisis griega
Crisis griegaCrisis griega
Crisis griega
 
Tema 2 Europa
Tema 2 EuropaTema 2 Europa
Tema 2 Europa
 
Guerra comercial eeuu china
Guerra comercial eeuu chinaGuerra comercial eeuu china
Guerra comercial eeuu china
 

Último

Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 

Último (20)

Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 

Países en desarrollo: clasificaciones y características

  • 1. Países en desarrollo Agosto 2017 Nicolas Foucras PhD Universidad TEC de Monterrey nicolas.foucras@itesm.mx
  • 2. País en desarrollo • Antés: Tercer mundo o Países en vía de desarrollo • No hay consenso: no hay acuerdo claro para designar un país “desarrollado o industrial” y país “en desarrollo” • Características comúnmente reconocidas (IDH): – Base industrial no desarrollada (importancia agricultura o base industrial con baja productividad => bajos ingresos) – Población “pobre” en términos de PIB per capita – Baja esperanza de vida – Bajo nivel de “educación” según los criterios internacionales establecidos por OCDE => Bajos nivel de IDH
  • 3. • Whitman: Países en desarrollo son países en transición entre un estilo de vida tradicional hacia un estilo de vida “moderno” (concepto desarrollado a partir del Revolución industrial XVIII) • El concepto esta criticado por PVD porque: – Implica inferioridad – Criterios son productos de la historia y paradigma occidentales/Europeos Asume que existe un deseo por desarrollarse en base al modelo de desarrollo tradicional occidental • Nota interesante: Desde la 2ª mitad de los 1990s los países en desarrollo tienden a tener un crecimiento más importante que los PIs
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Muchos asocian PVD al G77 (134) de la ONU (CNUCED, 1964)
  • 9. El logro del G77 ha sido: haberse mantenido “El grupo incluye a países completamente diferentes entre sí, conviven algunas de las economías más grandes del mundo, como China y Brasil, con varias de las más pequeñas, y los intereses de cada uno son absolutamente distintos” (Turzi, Di Tella)
  • 10. PMA • Creado por ONU para orientar esfuerzos de la comunidad internacional para promover el “desarrollo” • Creado en 1960s y 1a lista fue establecida por la ONU en la resolución 2768 • Lo hizo bajo presión del “tercer mundo” (muchos son países recién independientes) institucionalizado gracias a la Conferencia de la ONU sobre Comercio y Desarrollo (CNUCED) cuyo propósito: facilitar inserción de estos países
  • 11. • 3 criterios: – Pobreza (PIB per capita <992USD) – Bajo IDH – Vulnerabilidad económica: (1) inestabilidad de la producción agrícola, (2) inestabilidad de las exportaciones, (3) concentración de las exportaciones…. • Hoy: 48 países • Solo 3 han pasado al estatus de PD desde 1970s: Maldivas, Cabo Verde y Botsuana • Hay países que cumplen con los criterios pero no aceptan ser incluidos: Ghana, Papua Nueva Guinea y Zimbabue
  • 12.
  • 13.
  • 15. Países industrializados (o “economías avanzadas”) • No hay Índice reconocido/oficial para calificar estos países • Se califican de PI: – Triada: • EEUU-Canadá • Europa occidental • Japón – Corea del Sur – Australia - Nueva-Zelanda • Muchos pertenecen al G7 (hard core del G20); durante los 1990s y 2000s Rusia era parte sin embargo dejó el grupo debido a su acercamiento con el grupo de los BRICS y Organización de cooperación de Shanghái
  • 16.
  • 18. • En el panorama actual internacional los PIs tienden a atraer muchos factores: capital financiero (a través stock markets), inversión tecnológica o personas (migración) • Debido a su estatus, se espera por parte de estos países que asuman responsabilidades respecto a desafíos globales (proteger los bienes comunes globales): – Tomar medidas ↓ calentamiento global – Mantener la paz donde hay tensiones regionales – Preservar buen funcionamiento de la economía y finanzas (Rescatar la economía; crisis 2008) – Ayudar a PVD a consolidarse e integrarse a la globalización… Muchos países emergentes no quieren ser considerados como PIs No quieren asumir estas responsabilidades costosas; China, Rusia, India…. No comprometerse con los desafíos globales
  • 19. OCDE o “club de los países industrializados” • Foro de países comprometidos con democracia y economía mercado • 35 países (Letonia 2016) • Creada en 1961 • Objetivo = estimular progreso económico y comercio internacional => apoya otras OI como FMI, BM o OMC
  • 20. • Plataforma que busca: – Comparar experiencias políticas – Aportar respuestas a problemas comunes – Identificar “buenas practicas” – Formular recomendaciones (educación, gestión recursos energéticos, desarrollo económico, política fiscal, etc.) – Coordinar políticas internacionales y nacionales entre miembros • MINT: México y Turquía son miembros pero no Nigeria e Indonesia • BRICS no son miembros pero hay relación • Ha adquirido una gran importancia después de la crisis del 2008
  • 22. Muy a menudo se hace la distinción entre “Nuevos Países Industrializados” (NPI o países emergentes) y PD NPI (emergentes) • Se refiere a un recién y rápido desarrollo económico: países que se han ido alejando de su base económica agrícola hacia una economía industrializada/manufacturada/citadina • Concepto apareció en 1970s y 1980s (Japón, Hong Kong, South Corea, Singapur y Taiwán i.e. dragones) • Hoy incluye: Sudáfrica, México, Brasil, China, India, Malasia, Filipinas, Indonesia, Tailandia y Turquía (jaguares, tigres, BRICS y MINT) • No hay un Índice reconocido para calificar estos países: Economistas no están de acuerdo sobre la clasificación de estos países