BASES PSICOLÓGICAS PARA     EL APRENDIZAJE “La verdadera educación es la que produce una transformación de la conciencia y...
Índice¿ Qué es el aprendizaje?¿Qué es aprender?¿Qué se aprende?¿Cómo se aprende?Teorías sobre el aprendizajeImportan...
¿Qué es el       aprendizaje? El    aprendizaje   es   un    cambiorelativamente     permanente   en   elcomportamiento, q...
¿Qué significa aprender? Aprender, significa adquirir el conocimiento de algo.
Conocimientos                 ¿Qué seHabilidades     aprende?      Valores                Actitudes
¿Cómo se aprende?Por medio: Del estudioLa experienciaObservaciónLa enseñanzaLa práctica
Para aprender necesitamos decuatro factores fundamentales:
Teorías sobre el aprendizaje           Teoría conductista:          Principales exponentes:   Ivan Petrovich Pavlov   Jo...
El       aprendizaje  ocurre,mediante la repetición una yotra vez.El maestro es el que enseña odirige el aprendizaje
Teorías cognitivasAprendizaje       por       descubrimiento:desarrollada por J. Bruner, atribuye unagran importancia a la...
Constructivismo:     Subraya   el   papel esencialmente activo de quien aprende y el aprendizaje significativo. Constructi...
Hoy en día las instituciones centran sus modeloseducativos en los aprendizajes.
Aprendizaje significativoEs el que procura establecer vínculossustantivos entre el contenido poraprender y lo que la perso...
Papel del maestro en el proceso       de enseñanza-aprendizajeGuía o mediadorRescata los conocimientos previos delos alu...
Papel del alumno en el proceso   de enseñanza-aprendizajeDisposición por aprender:• Deseo de aprender•Confianza en las pro...
“Aprender en la escuela significaadquirir diversos conocimientosque nos serán útiles a lo largo de nuestra vida para ser p...
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  1. 1. BASES PSICOLÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE “La verdadera educación es la que produce una transformación de la conciencia y del corazón,aportando lo más valioso que tiene el ser humano para dar y servir a los demás” Neydi Argeli Delgado Poot
  2. 2. Índice¿ Qué es el aprendizaje?¿Qué es aprender?¿Qué se aprende?¿Cómo se aprende?Teorías sobre el aprendizajeImportancia del aprendizaje significativo¿Cuál es el papel del maestro y del alumno en el proceso de enseñanza- aprendizaje?
  3. 3. ¿Qué es el aprendizaje? El aprendizaje es un cambiorelativamente permanente en elcomportamiento, que refleja unaadquisición de conocimientos ohabilidades .
  4. 4. ¿Qué significa aprender? Aprender, significa adquirir el conocimiento de algo.
  5. 5. Conocimientos ¿Qué seHabilidades aprende? Valores Actitudes
  6. 6. ¿Cómo se aprende?Por medio: Del estudioLa experienciaObservaciónLa enseñanzaLa práctica
  7. 7. Para aprender necesitamos decuatro factores fundamentales:
  8. 8. Teorías sobre el aprendizaje Teoría conductista: Principales exponentes: Ivan Petrovich Pavlov John Broadus Watson Burrhus Frederic Skinner Concepto de aprendizaje que maneja Proceso por el cual la gente adquiere cambios en su comportamiento, mejora sus actuaciones, reorganiza sus pensamientos y descubre nuevas maneras de comportamiento.
  9. 9. El aprendizaje ocurre,mediante la repetición una yotra vez.El maestro es el que enseña odirige el aprendizaje
  10. 10. Teorías cognitivasAprendizaje por descubrimiento:desarrollada por J. Bruner, atribuye unagran importancia a la actividad directa delos estudiantes sobre la realidad.Aprendizaje significativo (D. Ausubel)postula que el aprendizaje debe sersignificativo, no memorístico, y para ello losnuevos conocimientos deben relacionarsecon los saberes previos que posea elaprendiz
  11. 11. Constructivismo: Subraya el papel esencialmente activo de quien aprende y el aprendizaje significativo. Constructivismo. Jean Piaget propone que para el aprendizaje es necesario un desfase óptimo entre los esquemas que el alumno ya posee y el nuevo conocimiento que se propone.Socio-constructivismo. Vigotski: los aprendizajescomo un proceso personal de construcción denuevos conocimientos a partir de los saberesprevios , pero inseparable de la situación en laque se produce (la sociedad).
  12. 12. Hoy en día las instituciones centran sus modeloseducativos en los aprendizajes.
  13. 13. Aprendizaje significativoEs el que procura establecer vínculossustantivos entre el contenido poraprender y lo que la persona ya sabe.El individuo reflexiona, analiza, construyelos conocimientos, es decir un aprendizajeque tenga significancia en el individuo,que le sea útil y que le sirva para toda lavida.
  14. 14. Papel del maestro en el proceso de enseñanza-aprendizajeGuía o mediadorRescata los conocimientos previos delos alumnosEstimula y acepta la autonomía y lainiciativa de los estudiantes.Es flexible en el diseño de la claseUtiliza variedad de materialesCrea un ambiente propicio para elaprendizaje
  15. 15. Papel del alumno en el proceso de enseñanza-aprendizajeDisposición por aprender:• Deseo de aprender•Confianza en las propiasposibilidades•Disponer deconocimientos previos•Autónomo•Debe participaractivamente
  16. 16. “Aprender en la escuela significaadquirir diversos conocimientosque nos serán útiles a lo largo de nuestra vida para ser personascompetentes en la sociedad en la que vivimos”

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