Pfb presentación final 2

Presenta: Paulina Ferrao Barrios Teoría pedagógica: “ TEAMS” Tecnologías Avanzadas Multi-Sistémicas.

Justificación: ,[object Object],“ TEAMS” Tecnologías Avanzadas Multi-Sistémicas. Presenta: Paulina Ferrao Barrios

Introducción ,[object Object],[object Object],Presenta: Paulina Ferrao Barrios

Introducción ,[object Object],Presenta: Paulina Ferrao Barrios ,[object Object],[object Object]

Teoría pedagógica: “TEAMS” Tecnologías Avanzadas Multi-Sistémicas . ,[object Object],Presenta: Paulina Ferrao Barrios Desde esta premisa será necesario tres posturas: 1.-Que el estudiante se conozca a si mismo como persona individual y única, con experiencias particulares desarrolladas desde su ambiente. 2.- El docente estimule en los estudiantes la asimilación de todo lo que viven y observan, a la luz de sus conocimientos previos. 3.- Los procesos sociales, y culturales son imprescindibles en los procesos de aprendizaje, ya que la persona interioriza los procesos en su entorno social. Fomentar el trabajo colaborativo y social participando de forma activa con iguales .

Teoría pedagógica: “TEAMS” Tecnologías Avanzadas Multi-Sistémicas . ,[object Object],Presenta: Paulina Ferrao Barrios Es decir: 1.-El aprendizaje se hace posible en la comunicación desde una visión circular, en donde se propicie el feedback y retroalimentación. 2.- El uso adecuando de las Tecnologías de la Información, permiten al estudiante involucrarse en su aprendizaje desde una visión sistémica . 3.- Conocimiento sistémico: donde las experiencias y las propias estructuras cognitivas se comparten al exterior de una manera más pública, no lineal; lo que permite que el trabajo sea evaluado, mostrado, discutido, esto hará que el aprendizaje sea más significativo para el aprendiz.

Teoría pedagógica: “TEAMS” Tecnologías Avanzadas Multi-Sistémicas . ,[object Object],Presenta: Paulina Ferrao Barrios Es decir: 1.-Los seres humanos tenemos varias dimensiones desde las cuales llegamos a desarrollarnos: el aspecto físico-biológico, el aspecto intelectual (lógico, comunicación), espiritual, social- histórico. 2. La enseñanza tradicional asume a la persona desde un enfoque o desde un punto de vista: el cognitivo. Las Instituciones de educación necesitan profesionales capacitados en las diferentes dimensiones de la persona –multi-dimensional-. 3.- El mejor aprendizaje no vendrá de encontrar los mejores métodos para que el profesor enseñe, sino de darle al estudiante oportunidades para que construya su aprendizaje.

Teoría pedagógica: “TEAMS” Tecnologías Avanzadas Multi-Sistémicas . ,[object Object],Presenta: Paulina Ferrao Barrios Es decir si nos basamos en un enfoque por competencias: 1.- Hay redefinir el perfil del profesor como el de un docente estratégico: con un conjunto de competencias que le permitan planear, regular y evaluar los procesos cognitivos y sus procesos de enseñanza. 2. Cambios en la acción docente: a. Del énfasis en conocimientos conceptuales al enfoque en el desempeño integral. b. Del conocimiento a la sociedad del conocimiento. c. De la enseñanza al aprendizaje activo , constructivo. d. De una enseñanza líneal a una enseñanza sistémica.

Teoría pedagógica: “TEAMS” Tecnologías Avanzadas Multi-Sistémicas . ,[object Object],Presenta: Paulina Ferrao Barrios 3. Cambios en la acción de estudiante : asumir una actitud crítica, creativa y reflexiva; uso adecuado de las TIC´s para obtener información y expresar ideas; definir metas y dar seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento de manera protagónica; participar y colaborar en equipos diversos. “ El conjunto de aptitudes, actitudes, destrezas, conocimientos, habilidades y valores que se van adquiriendo, desarrollando e integrando gradualmente y a lo largo de la vida a través de la educación, de los conocimientos previos, del ambiente social y cultural para lograr el éxito en lo profesional, laboral, social, familiar y personal.” (P. Ferrao) Definición de competencia:

Teoría pedagógica: “TEAMS” Tecnologías Avanzadas Multi-Sistémicas. Mapa de conceptos Presenta: Paulina Ferrao Barrios

Conclusión ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Presenta: Paulina Ferrao Barrios

Frases de referencia ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

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