SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
CUETIONARIO
1. Si los primeros viajeros interplanetarios informaron haber encontrado
seres vivos en Marte, ¿Cree usted que los principios biológicos válidos
para la vida en la tierra podrían aplicarse a la vida en Marte?
Sí, porque si existen seres vivos en Marte, esto quiere decir que tuvieron que
haberse producido de las mismas condiciones hay en la tierra.
2. Si todos los seres vivos se derivan de otros, ¿De dónde vino la primera
forma de vida?
En la actualidad se afirma que todo lo vivo, está formado por células y
productos celulares.
3. ¿Cree que el todo pueda ser mayor que la suma de sus partes; por
ejemplo: que un organismo entero tenga propiedades distintas de la suma
de las propiedades de sus células?
Si, porque cualquier grupo de vegetales y animales pueden tener variaciones.
4. ¿Qué significa “la continuidad del plasma germinativo”?
La teoría que explica que la transferencia de formaciones moleculares
particulares de una generación a otra es lo que supone la herencia.
5. Compare las características esenciales del “pangeno” de Darwin y la
teoría moderna de los genes.
Pangeno: Pretende que cada tejido u órgano de los padres aporte algún tipo
de modelo que llega al vástago.
Teoría de genes: Se transmiten solo las células germinales, no las corporales.
Cada tejido u órgano de los padres aportaba algún tipo de modelo o “pangeno”
que se incluía en el ovulo o espermatozoide y en esta forma llegaba al vástago,
donde gobernaba el desarrollo induciendo una reproducción del órgano de
donde procedía.
En 1889 August Weismann formulò la teoría de la “continuidad del plasma
germinativo”. Para responder a la pregunta de cómo una célula germinal única,
ovulo o espermatozoide podía conserva las tendencias hereditarias del
organismos entero, explicaba que dichas células germinases procedían a su
vez de las células germinales de los padres y no de las corporales del individuo
6. ¿Por qué significa la teoría de Weismann que los caracteres adquiridos
no se transmiten?
Porque la herencia supone la transferencia de formaciones moleculares
particulares, entonces solo pueden pasar a las generaciones sucesivas las
alteraciones del plasma germinativo y no las del somatoplasma.
7. ¿Supone usted que el hombre moderno es producto de la selección
natural? ¿Qué características le parecen que puedan hacer al hombre
“mejor adaptado para la “supervivencia” en el futuro?
Si, porque tendrían que ser características que ayuden a producir más
descendencia y más sanos.
8. De definiciones de “enzima” y “hormona”. ¿Qué propiedades químicas
y biológicas tienen en común?
Las enzimas son proteínas que poseen la gran capacidad de ser los
catalizadores biológicos mientras las hormonas existen unas que son proteínas
y otras que no lo son.
La relación entre ambas es muy fuerte, es decir una hormona para que realice
su función necesita de receptores (que son proteínas); pues las enzimas
difieren de las hormonas en su estructura, aunque existen hormonas de
naturaleza proteica como la insulina, e aquí la primera similitud: existen
hormonas de naturaleza proteica al igual que todas las enzimas que son
proteínas. Una hormona no puede realizar su acción sin enzimas.
9. ¿Por qué pueden ser distintas las necesidades vitamínicas del hombre,
las moscas y el mosquito?
10. ¿De qué manera se relacionan vegetales y animales con su medio?
A partir de estudios detallados de comunidades de vegetales y animales en
determinados lugares, se ha visto que los seres vivos de cierta región
presentan relación íntima entre sí y con el medio. Esto supone que las
variedades de plantas y animales no se distribuyen al azar sobre la tierra, sino
que prosperan en comunidades interdependientes de organismos productores,
consumidores y descomponedores, junto con algunos elementos inertes. Estas
comunidades pueden identificarse y caracterizarse a través de algunos
miembros dominantes del grupo, generalmente plantas, que representan a la
vez alimento y abrigo para otras muchas formas.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016
Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016
Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016
 
cambios en la adolescencia
cambios en la adolescenciacambios en la adolescencia
cambios en la adolescencia
 
Embriología parte 1
Embriología parte 1Embriología parte 1
Embriología parte 1
 
Es la evolución un hecho o una
Es la evolución un hecho o unaEs la evolución un hecho o una
Es la evolución un hecho o una
 
Azarquiel evolucion
Azarquiel evolucionAzarquiel evolucion
Azarquiel evolucion
 
14. evolución resumido
14. evolución   resumido14. evolución   resumido
14. evolución resumido
 
Ud 3. evolucion y clasificacion ssvv
Ud 3. evolucion y clasificacion ssvvUd 3. evolucion y clasificacion ssvv
Ud 3. evolucion y clasificacion ssvv
 
Clonación
ClonaciónClonación
Clonación
 
Genética parte 1
Genética parte 1Genética parte 1
Genética parte 1
 
Ontogenia Y Filogenia
Ontogenia Y FilogeniaOntogenia Y Filogenia
Ontogenia Y Filogenia
 
Bio2#14
Bio2#14Bio2#14
Bio2#14
 
objetivos 5 y 6 Biologia 1
objetivos 5 y 6 Biologia 1objetivos 5 y 6 Biologia 1
objetivos 5 y 6 Biologia 1
 
Clasificacion y Evolucion
Clasificacion y EvolucionClasificacion y Evolucion
Clasificacion y Evolucion
 
Herencia y evolución
Herencia y evoluciónHerencia y evolución
Herencia y evolución
 
Centro educativo el buen pastor
Centro educativo el buen pastorCentro educativo el buen pastor
Centro educativo el buen pastor
 
Unidad 1
Unidad 1Unidad 1
Unidad 1
 
4.2 Biodiversidad
4.2 Biodiversidad4.2 Biodiversidad
4.2 Biodiversidad
 
Tema 1b el origende la vida
Tema 1b el origende la vidaTema 1b el origende la vida
Tema 1b el origende la vida
 
Celula,meiosis,mitosis,haploide,diploide
Celula,meiosis,mitosis,haploide,diploideCelula,meiosis,mitosis,haploide,diploide
Celula,meiosis,mitosis,haploide,diploide
 
Tema 5
Tema 5Tema 5
Tema 5
 

Similar a Cuestionario biologia

Origen y evolución de los seres vivos
Origen y evolución de los seres vivosOrigen y evolución de los seres vivos
Origen y evolución de los seres vivosIvonne Lopez
 
INSTITUTO PRIVADO RIO BLANCO (2).pdf
INSTITUTO PRIVADO RIO BLANCO (2).pdfINSTITUTO PRIVADO RIO BLANCO (2).pdf
INSTITUTO PRIVADO RIO BLANCO (2).pdfBarryNixon6
 
VITACELL REPARADOR CELULAR 90 CAP / ZEUS Germen de huevo de pato silvestre pa...
VITACELL REPARADOR CELULAR 90 CAP / ZEUS Germen de huevo de pato silvestre pa...VITACELL REPARADOR CELULAR 90 CAP / ZEUS Germen de huevo de pato silvestre pa...
VITACELL REPARADOR CELULAR 90 CAP / ZEUS Germen de huevo de pato silvestre pa...Farmacia Internacional
 
Vitacell - REPARADOR CELULAR
Vitacell -  REPARADOR CELULARVitacell -  REPARADOR CELULAR
Vitacell - REPARADOR CELULARHerbolario Allium
 
Cientificos de la Meiosis
Cientificos de la MeiosisCientificos de la Meiosis
Cientificos de la Meiosisdoal1984
 
Ainara rodriguez roriguez
Ainara rodriguez roriguezAinara rodriguez roriguez
Ainara rodriguez roriguezAinaraRodriguez
 
TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN.docx
TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN.docxTEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN.docx
TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN.docxBruno159227
 
Evolución
EvoluciónEvolución
EvoluciónPlanBio
 
INFORME DE INVESTIGACIÓN (1)[1].docx
INFORME DE INVESTIGACIÓN (1)[1].docxINFORME DE INVESTIGACIÓN (1)[1].docx
INFORME DE INVESTIGACIÓN (1)[1].docxssuser4c7f6d
 
Neodarwinismo teoría sintética
Neodarwinismo teoría sintéticaNeodarwinismo teoría sintética
Neodarwinismo teoría sintéticamipapiro
 

Similar a Cuestionario biologia (20)

Origen y evolución de los seres vivos
Origen y evolución de los seres vivosOrigen y evolución de los seres vivos
Origen y evolución de los seres vivos
 
Acidos nucleicos Genética
Acidos nucleicos GenéticaAcidos nucleicos Genética
Acidos nucleicos Genética
 
INSTITUTO PRIVADO RIO BLANCO (2).pdf
INSTITUTO PRIVADO RIO BLANCO (2).pdfINSTITUTO PRIVADO RIO BLANCO (2).pdf
INSTITUTO PRIVADO RIO BLANCO (2).pdf
 
Armando
ArmandoArmando
Armando
 
VITACELL REPARADOR CELULAR 90 CAP / ZEUS Germen de huevo de pato silvestre pa...
VITACELL REPARADOR CELULAR 90 CAP / ZEUS Germen de huevo de pato silvestre pa...VITACELL REPARADOR CELULAR 90 CAP / ZEUS Germen de huevo de pato silvestre pa...
VITACELL REPARADOR CELULAR 90 CAP / ZEUS Germen de huevo de pato silvestre pa...
 
Vitacell - REPARADOR CELULAR
Vitacell -  REPARADOR CELULARVitacell -  REPARADOR CELULAR
Vitacell - REPARADOR CELULAR
 
Zeus Vitacell reparador cellular
Zeus Vitacell reparador cellularZeus Vitacell reparador cellular
Zeus Vitacell reparador cellular
 
Cientificos de la Meiosis
Cientificos de la MeiosisCientificos de la Meiosis
Cientificos de la Meiosis
 
Ainara rodriguez roriguez
Ainara rodriguez roriguezAinara rodriguez roriguez
Ainara rodriguez roriguez
 
Biblia de la células
Biblia de la célulasBiblia de la células
Biblia de la células
 
TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN.docx
TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN.docxTEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN.docx
TEORÍAS SOBRE LA EVOLUCIÓN.docx
 
Evolución
EvoluciónEvolución
Evolución
 
INFORME DE INVESTIGACIÓN (1)[1].docx
INFORME DE INVESTIGACIÓN (1)[1].docxINFORME DE INVESTIGACIÓN (1)[1].docx
INFORME DE INVESTIGACIÓN (1)[1].docx
 
Evolución
Evolución Evolución
Evolución
 
Evolucion
EvolucionEvolucion
Evolucion
 
Bloque 1. tema 1
Bloque 1. tema 1Bloque 1. tema 1
Bloque 1. tema 1
 
Neodarwinismo teoría sintética
Neodarwinismo teoría sintéticaNeodarwinismo teoría sintética
Neodarwinismo teoría sintética
 
la celula
la celulala celula
la celula
 
EL ORIGEN DE LA VIDA EN LA TIERRA
EL ORIGEN DE LA VIDA EN LA TIERRAEL ORIGEN DE LA VIDA EN LA TIERRA
EL ORIGEN DE LA VIDA EN LA TIERRA
 
Diferenciacion ceular
Diferenciacion  ceular Diferenciacion  ceular
Diferenciacion ceular
 

Más de Lelie Peña

Unidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicas
Unidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicasUnidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicas
Unidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicasLelie Peña
 
El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)Lelie Peña
 
El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)Lelie Peña
 
El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)Lelie Peña
 
Tarea comunicacion y lenguaje i
Tarea comunicacion y  lenguaje iTarea comunicacion y  lenguaje i
Tarea comunicacion y lenguaje iLelie Peña
 
Objetivas conceptos
Objetivas conceptosObjetivas conceptos
Objetivas conceptosLelie Peña
 

Más de Lelie Peña (8)

Unidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicas
Unidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicasUnidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicas
Unidad iii extraccion social de los conquistadores. motivaciones economicas
 
Cancion
CancionCancion
Cancion
 
Cancion
CancionCancion
Cancion
 
El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)
 
El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)
 
El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)El café y los servicios personales (1)
El café y los servicios personales (1)
 
Tarea comunicacion y lenguaje i
Tarea comunicacion y  lenguaje iTarea comunicacion y  lenguaje i
Tarea comunicacion y lenguaje i
 
Objetivas conceptos
Objetivas conceptosObjetivas conceptos
Objetivas conceptos
 

Último

Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdffrank0071
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaArturoDavilaObando
 
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINABACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINAArletteGabrielaHerna
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxXavierCrdenasGarca
 
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfProcedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfCarlaLSarita1
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxSergioSanto4
 
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssenfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssCinthyaMercado3
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)s.calleja
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasRevista Saber Mas
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -FridaDesiredMenesesF
 
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdffrank0071
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...GloriaMeza12
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxYahairaVaraDiaz1
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaAgustin535878
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdffrank0071
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALEScarlasanchez99166
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfkevingblassespinalor
 
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxLímites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxErichManriqueCastill
 
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionregistro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionMarcoAntonioJimenez14
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdfvguadarramaespinal
 

Último (20)

Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanicaproblemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
problemas_oscilaciones_amortiguadas.pdf aplicadas a la mecanica
 
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINABACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
BACTERIAS , PARASITOS Y LEVADURAS EN LA ORINA
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
 
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdfProcedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
Procedimiento e interpretación de los coprocultivos.pdf
 
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptxCodigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
Codigo rojo manejo y tratamient 2022.pptx
 
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umssenfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
enfermedades infecciosas diarrea viral bovina presentacion umss
 
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
Ensayo ENRICH (sesión clínica, Servicio de Neurología HUCA)
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
EXPOSICION NORMA TECNICA DE SALUD 2024 -
 
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
 
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
Sistema Endocrino, rol de los receptores hormonales, hormonas circulantes y l...
 
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptxEjercicios de estimulación prenatales.pptx
Ejercicios de estimulación prenatales.pptx
 
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundariaDiapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
Diapositiva sobre el conflicto de Israel - Palestina para nivel secundaria
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALESECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
ECOGRAFIA RENAL Y SUS VARIANTES ANATOMICAS NORMALES
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
 
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptxLímites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
Límites derivadas e integrales y análisis matemático.pptx
 
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracionregistro cardiotocografico interpretacion y valoracion
registro cardiotocografico interpretacion y valoracion
 
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
4.-ENLACE-QUÍMICO.-LIBRO-PRINCIPAL (1).pdf
 

Cuestionario biologia

  • 1. CUETIONARIO 1. Si los primeros viajeros interplanetarios informaron haber encontrado seres vivos en Marte, ¿Cree usted que los principios biológicos válidos para la vida en la tierra podrían aplicarse a la vida en Marte? Sí, porque si existen seres vivos en Marte, esto quiere decir que tuvieron que haberse producido de las mismas condiciones hay en la tierra. 2. Si todos los seres vivos se derivan de otros, ¿De dónde vino la primera forma de vida? En la actualidad se afirma que todo lo vivo, está formado por células y productos celulares. 3. ¿Cree que el todo pueda ser mayor que la suma de sus partes; por ejemplo: que un organismo entero tenga propiedades distintas de la suma de las propiedades de sus células? Si, porque cualquier grupo de vegetales y animales pueden tener variaciones. 4. ¿Qué significa “la continuidad del plasma germinativo”? La teoría que explica que la transferencia de formaciones moleculares particulares de una generación a otra es lo que supone la herencia. 5. Compare las características esenciales del “pangeno” de Darwin y la teoría moderna de los genes. Pangeno: Pretende que cada tejido u órgano de los padres aporte algún tipo de modelo que llega al vástago. Teoría de genes: Se transmiten solo las células germinales, no las corporales. Cada tejido u órgano de los padres aportaba algún tipo de modelo o “pangeno” que se incluía en el ovulo o espermatozoide y en esta forma llegaba al vástago, donde gobernaba el desarrollo induciendo una reproducción del órgano de donde procedía. En 1889 August Weismann formulò la teoría de la “continuidad del plasma germinativo”. Para responder a la pregunta de cómo una célula germinal única, ovulo o espermatozoide podía conserva las tendencias hereditarias del organismos entero, explicaba que dichas células germinases procedían a su vez de las células germinales de los padres y no de las corporales del individuo 6. ¿Por qué significa la teoría de Weismann que los caracteres adquiridos no se transmiten? Porque la herencia supone la transferencia de formaciones moleculares particulares, entonces solo pueden pasar a las generaciones sucesivas las alteraciones del plasma germinativo y no las del somatoplasma.
  • 2. 7. ¿Supone usted que el hombre moderno es producto de la selección natural? ¿Qué características le parecen que puedan hacer al hombre “mejor adaptado para la “supervivencia” en el futuro? Si, porque tendrían que ser características que ayuden a producir más descendencia y más sanos. 8. De definiciones de “enzima” y “hormona”. ¿Qué propiedades químicas y biológicas tienen en común? Las enzimas son proteínas que poseen la gran capacidad de ser los catalizadores biológicos mientras las hormonas existen unas que son proteínas y otras que no lo son. La relación entre ambas es muy fuerte, es decir una hormona para que realice su función necesita de receptores (que son proteínas); pues las enzimas difieren de las hormonas en su estructura, aunque existen hormonas de naturaleza proteica como la insulina, e aquí la primera similitud: existen hormonas de naturaleza proteica al igual que todas las enzimas que son proteínas. Una hormona no puede realizar su acción sin enzimas. 9. ¿Por qué pueden ser distintas las necesidades vitamínicas del hombre, las moscas y el mosquito? 10. ¿De qué manera se relacionan vegetales y animales con su medio? A partir de estudios detallados de comunidades de vegetales y animales en determinados lugares, se ha visto que los seres vivos de cierta región presentan relación íntima entre sí y con el medio. Esto supone que las variedades de plantas y animales no se distribuyen al azar sobre la tierra, sino que prosperan en comunidades interdependientes de organismos productores, consumidores y descomponedores, junto con algunos elementos inertes. Estas comunidades pueden identificarse y caracterizarse a través de algunos miembros dominantes del grupo, generalmente plantas, que representan a la vez alimento y abrigo para otras muchas formas.