SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Psicología- 3ro medio Común – Profesor Claudio Yáñez O’Shee 1
 Reunirseen gruposde2estudiantesparael siguientetrabajo.
 El trabajo constadeunainvestigación en Internet,dondedeberánseleccionarinformacióneindicarlafuentede
dondeobtienen estasrespuestas –cuadro defuentesal final-.
 El resultadodebeserentregado en papel,utilizando el puño yletradeuno o ambos integrantesdel grupo.Sedebe
entregarsólo UNAguíaporparejaconambosnombres.
 Se evaluará:Capacidaddeseleccionarinformación relevantedelasdiversasfuentesqueseencontrarán,Capacidad
deorganizarysintetizarlainformación paracumplircon el fin deestaguía,Capacidad deentregarreflexiones
basadasen lainformaciónrecopiladayqueseaconsideradarelevante
I. En el contextodelo quehemosrevisado en clasesyobteniendoinformacióndesdeinternetdefuentesbieninformadasyque
entreguensolidez, definir:
ConductaHumana SaludMental
Psicología Mentehumana
Ramasdela Psicología TeoríaPsicológica
II. SiguiendoconeltemadeRamasdela Psicología,completarelsiguientecuadrosinóptico:
Nombredelarama de la Psicología Función o modo de operar
1
2.- PsicologíaForense
3
4 Es la Ramadela Psicologíaquesepreocupadeldesarrollodeniñosy niñas…
5
Guía de Trabajo investigativo – 3ro Medio – Psicología
Psicología,una visiónintegradora.A. Esperado:Manejarlas características dela psicologíacomodisciplinadela especie
humana.Habilidades:Capacidadindagativa,Seleccióndefuentesde información,organizacióndelainformaciónredaccióncon
coherencia.
Psicología- 3ro medio Común – Profesor Claudio Yáñez O’Shee 2
III. Ahorareflexionarreflexionar:¿Cuál eslaramadelapsicologíaquemástellamó laatención yporqué?
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________________
Cuadrode Fuentes(anotaracálaspáginaswebo documentosdigitalesconsultados):
Documento o dirección Número de ítem donde se utilizó la
información consultada.
Evaluación –Tabladecotejo-
Criterio Evaluación
Recurreadiversasfuentesbieninformadas,esdecirdeevitando páginasderesúmenesy/o fuentes
deconstruccióncomunitariadeconocimiento como“wikipedia”
Respondeacadauno delosconceptosqueselepiden,adecuándoseal espacio entregadoy
sintetizando lainformación sin perderdetallesimportantesen dichasíntesis.
Reúnelacantidadindicadaderamasdelafilosofía,describiéndolassegún fuentesbieninformadas.
Desarrollaunareflexióndondedemuestrasu conocimiento ylecturadel tema.
Presentaunaortografía,caligrafíayorden en susrespuestasquehacen comprensiblelo quequiere
comunicar
NotaFinal -Observaciones

Más contenido relacionado

Destacado

Guía 1 antropologia - 2do medio - 1er semestre
Guía 1   antropologia - 2do medio - 1er semestreGuía 1   antropologia - 2do medio - 1er semestre
Guía 1 antropologia - 2do medio - 1er semestreProfeClaudioY
 
nota 3 de segundo medio
nota 3 de segundo medionota 3 de segundo medio
nota 3 de segundo medioProfeClaudioY
 
nota 2 de segundo medio
nota 2 de segundo medionota 2 de segundo medio
nota 2 de segundo medioProfeClaudioY
 
Bases e instrucciones para trabajo 2do medio
Bases e instrucciones para trabajo 2do medioBases e instrucciones para trabajo 2do medio
Bases e instrucciones para trabajo 2do medioProfeClaudioY
 

Destacado (8)

Guía 1 antropologia - 2do medio - 1er semestre
Guía 1   antropologia - 2do medio - 1er semestreGuía 1   antropologia - 2do medio - 1er semestre
Guía 1 antropologia - 2do medio - 1er semestre
 
nota 3 de segundo medio
nota 3 de segundo medionota 3 de segundo medio
nota 3 de segundo medio
 
nota 2 de segundo medio
nota 2 de segundo medionota 2 de segundo medio
nota 2 de segundo medio
 
nota 1 de 1ro medio
nota 1 de 1ro medionota 1 de 1ro medio
nota 1 de 1ro medio
 
nota 2 de 1ro medio
nota 2 de 1ro medionota 2 de 1ro medio
nota 2 de 1ro medio
 
nota 1 de 2do medio
nota 1 de 2do medionota 1 de 2do medio
nota 1 de 2do medio
 
Bases e instrucciones para trabajo 2do medio
Bases e instrucciones para trabajo 2do medioBases e instrucciones para trabajo 2do medio
Bases e instrucciones para trabajo 2do medio
 
Evaluación oral
Evaluación oralEvaluación oral
Evaluación oral
 

Similar a Guia indagativa filosofia - 3ro medio comun - 1mer semestre

Guía elaboración de panel informativo de salud mental – 3ro medio – filosofía...
Guía elaboración de panel informativo de salud mental – 3ro medio – filosofía...Guía elaboración de panel informativo de salud mental – 3ro medio – filosofía...
Guía elaboración de panel informativo de salud mental – 3ro medio – filosofía...ProfeClaudioY
 
La neurociencia en la adolescencia- actualizado (1).pptx
La neurociencia en la adolescencia- actualizado (1).pptxLa neurociencia en la adolescencia- actualizado (1).pptx
La neurociencia en la adolescencia- actualizado (1).pptxBryamMozombite
 
Temas de cognición. Reporte de Investigación.
Temas de cognición. Reporte de Investigación.Temas de cognición. Reporte de Investigación.
Temas de cognición. Reporte de Investigación.YaraArcher
 
Universidad tajin
Universidad tajinUniversidad tajin
Universidad tajinKibolta
 
presentacion power point inteligencia y creatividad
presentacion power point inteligencia y creatividadpresentacion power point inteligencia y creatividad
presentacion power point inteligencia y creatividadpaueg
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1GleZz1
 
Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Trabajo colaborativo fase II grupo 21Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Trabajo colaborativo fase II grupo 21kathy_zoleny
 
Portafolio de presentación. tec. monterrey. josé jaime botello valle
Portafolio de presentación. tec. monterrey. josé jaime botello vallePortafolio de presentación. tec. monterrey. josé jaime botello valle
Portafolio de presentación. tec. monterrey. josé jaime botello valleJaime Botello
 
La Cratividad Y El Aprendizaje
La Cratividad Y El AprendizajeLa Cratividad Y El Aprendizaje
La Cratividad Y El Aprendizajealmafelisa
 
Curso de capacitación en neurociencia y educación introducción
Curso de capacitación en neurociencia y educación   introducciónCurso de capacitación en neurociencia y educación   introducción
Curso de capacitación en neurociencia y educación introducciónNancy Hernandez
 
Purple Creative Concept Map Chart (1)(1).pdf
Purple Creative Concept Map Chart (1)(1).pdfPurple Creative Concept Map Chart (1)(1).pdf
Purple Creative Concept Map Chart (1)(1).pdfEthanSandovalOrtega
 
(Investigación sobre inteligencia emocional
(Investigación sobre inteligencia emocional(Investigación sobre inteligencia emocional
(Investigación sobre inteligencia emocionalcarlomccarthy2
 

Similar a Guia indagativa filosofia - 3ro medio comun - 1mer semestre (20)

Resumen psicometria entregar 2
Resumen psicometria entregar 2Resumen psicometria entregar 2
Resumen psicometria entregar 2
 
Guía elaboración de panel informativo de salud mental – 3ro medio – filosofía...
Guía elaboración de panel informativo de salud mental – 3ro medio – filosofía...Guía elaboración de panel informativo de salud mental – 3ro medio – filosofía...
Guía elaboración de panel informativo de salud mental – 3ro medio – filosofía...
 
La neurociencia en la adolescencia- actualizado (1).pptx
La neurociencia en la adolescencia- actualizado (1).pptxLa neurociencia en la adolescencia- actualizado (1).pptx
La neurociencia en la adolescencia- actualizado (1).pptx
 
Temas de cognición. Reporte de Investigación.
Temas de cognición. Reporte de Investigación.Temas de cognición. Reporte de Investigación.
Temas de cognición. Reporte de Investigación.
 
Universidad tajin
Universidad tajinUniversidad tajin
Universidad tajin
 
Universidad tajin
Universidad tajinUniversidad tajin
Universidad tajin
 
presentacion power point inteligencia y creatividad
presentacion power point inteligencia y creatividadpresentacion power point inteligencia y creatividad
presentacion power point inteligencia y creatividad
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 
El Proceso Grupal
El Proceso GrupalEl Proceso Grupal
El Proceso Grupal
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
DIAGNOSTICO_
DIAGNOSTICO_DIAGNOSTICO_
DIAGNOSTICO_
 
Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Trabajo colaborativo fase II grupo 21Trabajo colaborativo fase II grupo 21
Trabajo colaborativo fase II grupo 21
 
Inteligencia1
Inteligencia1Inteligencia1
Inteligencia1
 
Portafolio de presentación. tec. monterrey. josé jaime botello valle
Portafolio de presentación. tec. monterrey. josé jaime botello vallePortafolio de presentación. tec. monterrey. josé jaime botello valle
Portafolio de presentación. tec. monterrey. josé jaime botello valle
 
La Cratividad Y El Aprendizaje
La Cratividad Y El AprendizajeLa Cratividad Y El Aprendizaje
La Cratividad Y El Aprendizaje
 
Curso de capacitación en neurociencia y educación introducción
Curso de capacitación en neurociencia y educación   introducciónCurso de capacitación en neurociencia y educación   introducción
Curso de capacitación en neurociencia y educación introducción
 
Inteligencia
InteligenciaInteligencia
Inteligencia
 
Purple Creative Concept Map Chart (1)(1).pdf
Purple Creative Concept Map Chart (1)(1).pdfPurple Creative Concept Map Chart (1)(1).pdf
Purple Creative Concept Map Chart (1)(1).pdf
 
La psicología
La psicologíaLa psicología
La psicología
 
(Investigación sobre inteligencia emocional
(Investigación sobre inteligencia emocional(Investigación sobre inteligencia emocional
(Investigación sobre inteligencia emocional
 

Más de ProfeClaudioY

BASES PERSONAJES 2018
BASES PERSONAJES 2018BASES PERSONAJES 2018
BASES PERSONAJES 2018ProfeClaudioY
 
Libro de ejercicios filosofía para niños
Libro de ejercicios filosofía para niñosLibro de ejercicios filosofía para niños
Libro de ejercicios filosofía para niñosProfeClaudioY
 
Guía de argumentos para debate
Guía de argumentos para debateGuía de argumentos para debate
Guía de argumentos para debateProfeClaudioY
 
Guia ensayo etica 4to
Guia ensayo etica 4toGuia ensayo etica 4to
Guia ensayo etica 4toProfeClaudioY
 
Manuel de Filosofía
Manuel de FilosofíaManuel de Filosofía
Manuel de FilosofíaProfeClaudioY
 
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestreTrabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestreProfeClaudioY
 
Dialéctica y criticismo
Dialéctica y criticismoDialéctica y criticismo
Dialéctica y criticismoProfeClaudioY
 
Trabajo cuest soc mapa
Trabajo cuest soc mapaTrabajo cuest soc mapa
Trabajo cuest soc mapaProfeClaudioY
 
Libro ejercicios de FpN
Libro ejercicios de FpNLibro ejercicios de FpN
Libro ejercicios de FpNProfeClaudioY
 
Rúbrica trabajo final antropología 1ro medio
Rúbrica trabajo final antropología 1ro medioRúbrica trabajo final antropología 1ro medio
Rúbrica trabajo final antropología 1ro medioProfeClaudioY
 
Bases proyecto de vida final
Bases proyecto de vida finalBases proyecto de vida final
Bases proyecto de vida finalProfeClaudioY
 
Guia proy investigativo
Guia proy investigativoGuia proy investigativo
Guia proy investigativoProfeClaudioY
 
Autoevaluación del proceso de construcción de clases.docx
Autoevaluación del proceso de construcción de clases.docxAutoevaluación del proceso de construcción de clases.docx
Autoevaluación del proceso de construcción de clases.docxProfeClaudioY
 
Guía ensayo antropología - 4to medio- 2do sem rv
Guía ensayo   antropología - 4to medio- 2do sem rvGuía ensayo   antropología - 4to medio- 2do sem rv
Guía ensayo antropología - 4to medio- 2do sem rvProfeClaudioY
 
Instrucciones ind y sex 3108
Instrucciones ind y sex 3108Instrucciones ind y sex 3108
Instrucciones ind y sex 3108ProfeClaudioY
 
Bases para presentación de personajes
Bases para presentación de personajesBases para presentación de personajes
Bases para presentación de personajesProfeClaudioY
 
Otras teorías de la personalidad1708
Otras teorías de la personalidad1708Otras teorías de la personalidad1708
Otras teorías de la personalidad1708ProfeClaudioY
 
Trabajo inter religión 2016
Trabajo inter religión 2016Trabajo inter religión 2016
Trabajo inter religión 2016ProfeClaudioY
 
Teorías de aprendizaje 1804
Teorías de aprendizaje 1804Teorías de aprendizaje 1804
Teorías de aprendizaje 1804ProfeClaudioY
 

Más de ProfeClaudioY (20)

BASES PERSONAJES 2018
BASES PERSONAJES 2018BASES PERSONAJES 2018
BASES PERSONAJES 2018
 
Libro de ejercicios filosofía para niños
Libro de ejercicios filosofía para niñosLibro de ejercicios filosofía para niños
Libro de ejercicios filosofía para niños
 
Guía de argumentos para debate
Guía de argumentos para debateGuía de argumentos para debate
Guía de argumentos para debate
 
Guia ensayo etica 4to
Guia ensayo etica 4toGuia ensayo etica 4to
Guia ensayo etica 4to
 
Manuel de Filosofía
Manuel de FilosofíaManuel de Filosofía
Manuel de Filosofía
 
Personajes2017
Personajes2017Personajes2017
Personajes2017
 
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestreTrabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
Trabajo de investigacion sub unid 2 – filo electivo – 4to medio – 1er semestre
 
Dialéctica y criticismo
Dialéctica y criticismoDialéctica y criticismo
Dialéctica y criticismo
 
Trabajo cuest soc mapa
Trabajo cuest soc mapaTrabajo cuest soc mapa
Trabajo cuest soc mapa
 
Libro ejercicios de FpN
Libro ejercicios de FpNLibro ejercicios de FpN
Libro ejercicios de FpN
 
Rúbrica trabajo final antropología 1ro medio
Rúbrica trabajo final antropología 1ro medioRúbrica trabajo final antropología 1ro medio
Rúbrica trabajo final antropología 1ro medio
 
Bases proyecto de vida final
Bases proyecto de vida finalBases proyecto de vida final
Bases proyecto de vida final
 
Guia proy investigativo
Guia proy investigativoGuia proy investigativo
Guia proy investigativo
 
Autoevaluación del proceso de construcción de clases.docx
Autoevaluación del proceso de construcción de clases.docxAutoevaluación del proceso de construcción de clases.docx
Autoevaluación del proceso de construcción de clases.docx
 
Guía ensayo antropología - 4to medio- 2do sem rv
Guía ensayo   antropología - 4to medio- 2do sem rvGuía ensayo   antropología - 4to medio- 2do sem rv
Guía ensayo antropología - 4to medio- 2do sem rv
 
Instrucciones ind y sex 3108
Instrucciones ind y sex 3108Instrucciones ind y sex 3108
Instrucciones ind y sex 3108
 
Bases para presentación de personajes
Bases para presentación de personajesBases para presentación de personajes
Bases para presentación de personajes
 
Otras teorías de la personalidad1708
Otras teorías de la personalidad1708Otras teorías de la personalidad1708
Otras teorías de la personalidad1708
 
Trabajo inter religión 2016
Trabajo inter religión 2016Trabajo inter religión 2016
Trabajo inter religión 2016
 
Teorías de aprendizaje 1804
Teorías de aprendizaje 1804Teorías de aprendizaje 1804
Teorías de aprendizaje 1804
 

Guia indagativa filosofia - 3ro medio comun - 1mer semestre

  • 1. Psicología- 3ro medio Común – Profesor Claudio Yáñez O’Shee 1  Reunirseen gruposde2estudiantesparael siguientetrabajo.  El trabajo constadeunainvestigación en Internet,dondedeberánseleccionarinformacióneindicarlafuentede dondeobtienen estasrespuestas –cuadro defuentesal final-.  El resultadodebeserentregado en papel,utilizando el puño yletradeuno o ambos integrantesdel grupo.Sedebe entregarsólo UNAguíaporparejaconambosnombres.  Se evaluará:Capacidaddeseleccionarinformación relevantedelasdiversasfuentesqueseencontrarán,Capacidad deorganizarysintetizarlainformación paracumplircon el fin deestaguía,Capacidad deentregarreflexiones basadasen lainformaciónrecopiladayqueseaconsideradarelevante I. En el contextodelo quehemosrevisado en clasesyobteniendoinformacióndesdeinternetdefuentesbieninformadasyque entreguensolidez, definir: ConductaHumana SaludMental Psicología Mentehumana Ramasdela Psicología TeoríaPsicológica II. SiguiendoconeltemadeRamasdela Psicología,completarelsiguientecuadrosinóptico: Nombredelarama de la Psicología Función o modo de operar 1 2.- PsicologíaForense 3 4 Es la Ramadela Psicologíaquesepreocupadeldesarrollodeniñosy niñas… 5 Guía de Trabajo investigativo – 3ro Medio – Psicología Psicología,una visiónintegradora.A. Esperado:Manejarlas características dela psicologíacomodisciplinadela especie humana.Habilidades:Capacidadindagativa,Seleccióndefuentesde información,organizacióndelainformaciónredaccióncon coherencia.
  • 2. Psicología- 3ro medio Común – Profesor Claudio Yáñez O’Shee 2 III. Ahorareflexionarreflexionar:¿Cuál eslaramadelapsicologíaquemástellamó laatención yporqué? ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________ Cuadrode Fuentes(anotaracálaspáginaswebo documentosdigitalesconsultados): Documento o dirección Número de ítem donde se utilizó la información consultada. Evaluación –Tabladecotejo- Criterio Evaluación Recurreadiversasfuentesbieninformadas,esdecirdeevitando páginasderesúmenesy/o fuentes deconstruccióncomunitariadeconocimiento como“wikipedia” Respondeacadauno delosconceptosqueselepiden,adecuándoseal espacio entregadoy sintetizando lainformación sin perderdetallesimportantesen dichasíntesis. Reúnelacantidadindicadaderamasdelafilosofía,describiéndolassegún fuentesbieninformadas. Desarrollaunareflexióndondedemuestrasu conocimiento ylecturadel tema. Presentaunaortografía,caligrafíayorden en susrespuestasquehacen comprensiblelo quequiere comunicar NotaFinal -Observaciones