La tecnología se ha convertido en una herramienta necesaria en muchos ámbitos como la medicina y la construcción, y también es indispensable en las aulas donde los estudiantes aprenden y los docentes enseñan. La integración de la tecnología en la educación debe enfocarse en tres aspectos: como objeto de aprendizaje para que los estudiantes aprendan sobre la tecnología, como medio para que los estudiantes busquen y compartan ideas, y como apoyo para que los docentes y estudiantes compartan conocimientos. Los docentes deben

1. MISHEL VALLEJO VILLACIS VINCULACIÓN
INNOVACION EN LAS AULAS: TECNOLOGÍA EN LAS CLASES
Años atrás el mundo
dio un vuelco con
los primeros pasos
de lo que hoy
llamamos tecnología
con el aparecimiento
de las primeras
celulares móviles,
televisiones más
modernas, equipos
avanzados de
medicina y computadoras, cosa que con el tiempo han ido avanzando
con tecnologías más sofisticadas que se han convertido en una
herramienta muy cotizada y necesaria para cualquier trabajo, es decir si
se utiliza en un hospital o en una empresa constructora es inevitable que
no se encuentren presentes en las aulas de clase en donde el estudiante se
está desarrollando y comienza siendo un ente productivo de conocimiento
y el docente cambia su esquema de impartir el conocimiento ha
“COMPARTIR Y CONSTRUIR EL CONOCIMIENTO”
Y para dicha integración de esta innovación llamada tecnología se debe
trabajar de una manera integra con planificaciones y contemplaciones de
todos los ejes transversales que en este se puedan presentar.
Necesitando crear una relación entre tecnología y enseñanza-aprendizaje
enfocándolo en tres aspectos importantes para el desarrollo de las TIC´S

2. MISHEL VALLEJO VILLACIS VINCULACIÓN
en el aula; COMO OBJETO DE APRENDIZAJE, MEDIO PARA APRENDER Y
APOYO AL APRENDIZAJE. Y que tratamos de decir con estos tres
enunciados:
 COMO OBJETO DE APRENDIZAJE: buscando una clara visión de lo
que son las TIC´S, empapándonos de información clara, concisa y
basada en la verdad para poder trabajar con ella con los
estudiantes.
 MEDIO PARA APRENDER: utilizándola como una herramienta
eficaz para la búsqueda o despeje de ideas que en la clase activa,
dinámica y colaboradora se den.
 APOYO AL APRENDIZAJE: pudiendo a través de este elemento,
lograr compartir los conocimientos que lograron adquirir
Como eje transversal debemos decir que los docentes deben dejar la
educación tradicional que se ha utilizado durante tanto tiempo,
convirtiéndose en seres activos creadores e innovadores para con una
nueva imagen de la educación poder hacer un buen uso de las tecnologías
para lograr al fin una educación significativa para toda su vida.
Y en los estudiantes mantener un grado de responsabilidad y respeto para
poder manejar las TIC´S de forma adecuada en que ellos abran nuevos
portales, que les ayuden a enriquecer sus mentes.