Breve explicación del aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo

1. Aprendizaje Autónomo &
Aprendizaje Significativo

2. ¿Cómo se aprende mejor?

3. ¿Qué se necesita para aprender?
SENSO-
PERCEPCIÓN
HABITUACIÓN MEMORIA
MOTIVACIÓNATENCIÓN

4. El principio del aprendizaje autónomo
El estudiante es el protagonista
de su propio aprendizaje
El profesor dota al alumno de
recursos para que pueda ejercer su
protagonismo

5. Motivación por
aprender
Intereses
comunes
Compartir
conocimientos
Lo más importante es el
conocimiento que los alumnos
construyen, con base en estrategias
de aprendizaje que produce como
resultado de la información
presentada por el docente.

6. ¿Qué necesitamos?

7. El principio del Aprendizaje
Significativo
 “Si tuviese que reducir toda
la psicología educativa a un
sólo principio, enunciaría
éste: el factor más
importante que influye en el
aprendizaje es lo que el
alumno ya sabe. Averígüese
esto y enséñese
consecuentemente ”
(Ausubel, 1986).

8. Teoría del Aprendizaje Significativo
Estructura Cognitiva
Interés
del
alumno
Conocimientos
Previos
Nuevos
Conocimientos
 Los estudiantes
relacionan los nuevos
conocimientos con los
anteriormente
adquiridos, bajo el
interés del alumno
frente a lo que se le
está mostrando.

9. Beneficios del aprendizaje significativo
Facilita
adquisición de
nuevos
conocimientos
Retención de
la información
Aprendizaje
activo
Enseñanza
personal
 Los cuatro elementos descritos
están en dependencia directa
con los recursos cognitivos del
estudiante.
Estructura
Cognitiva

10. Referencias:
Aprendizaje Autónomo y Aprendizaje Significativo. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=xL1XF21ve84
Aprendizaje Autónomo Parte 1 - Miguel Ángel Zabalza. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=MoOt8H-i_W0
Elaborado por: Rosario MéndezTorres
E-mail: rosario.mendez.torres@hotmail.com
TutoraVirtual: Dra. Ma. Leticia Serna González
Doctorado en Educación conTecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento