Aplicaciones educativas

1. Materia:
Tecnología Aplicada a la Educación
Tema:
Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
Facilitador:
Eloy Peña Santana
Participante:
Kenia Cawandy parra de Jesús
16-0826
FECHA:
22/05/2018.

2. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos
1. ¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos.
Así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y
atraer la atención de todo tipo de público Son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de nuestra ideas y la trasferencia del
conocimiento, integrado con facilidad de los proyectos desarrollados en el ámbito
digital de la sociedad de la información y el conocimiento.
2. ¿Cuáles son los objetivos de estas tecnologías?
 facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
 proporcionar criterios para el control de las actividades.
 servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje.
3. ¿Cómo funciona estas Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,
algunas de estas necesitan aplicaciones java para funcionar, y desde la PC
podemos realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes y
luego presentarla online, como es el caso de Exe Liaoning en cual se puede
empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma
con la que trabajes, por ejemplo, Moodle.
4. Ventajas y desventajas de las Herramientas para la Creación y Publicación
de Contenido Didácticos
 facilita la publicación instantánea de entrada post.
 permite al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
 contenido de hipertextos, contenido de multimedia audio,
Desventajas
 Que los docentes en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
 Los alumnos deben estar abiertos a la utilización de las NTIC y a que la
referencias de consulta no se limitan a Las notas de clase. dispersión de la
información.
 Internet es una fuente inagotable de información que fácilmente puede
llegar a desbordar a cualquiera y donde la calidad de los materiales
accesibles es sumamente variable.
5. Características de las Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos
- la organización cronológica y temática del material.

3. - intercambio de ideas distinto niveles del rol de los usuario.
- Relación con otras aplicaciones a la red.
- Uso gratuito y accesible para datos.
6. Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para uso en acciones formativa de
elearning varía en función de enfoque pedagógico propuesto para el diseño de la acción
formativa.
7. Que son los paquetes de Scorm y los IMS
El paquete IMS-es un archivo estándar basado en XML, el cual puede cargarse
en cualquier plataforma
El paquete SCORM- es interactivo con el usuario y puede tener diferente tipos de
preguntas. Mientras que el paquete de contenido IMS solo proporciona
contenidos, todo lo demás es exactamente igual.
La diferencia que hay sobre todo en Moodle, los IMS están en la sección de
recursos y los SCORM en la sección de actividades.
8. Menciona por lo menos 10 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando sus características
1-Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato
HTML como paginas multimedia – crucigrama, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc.
2-Conductor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux, en
local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones
y permite la inclusión de pallet
3-cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la
consejería de educación y ciencia de castilla – la mancha.
4-EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un fichero
XM, el libro.
5-EXe Learning: es el editor HTML para la creación de contenidos para elearning.
Fácil de utilizar y bastante flexible para explotar, importar y reutilizar contenidos,
permite crear cursos digitales completos, aquí puede verse un ejemplo de un curso
creado con esta herramienta.
6-Lams: es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativa. En
entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos digitales
educativos dirigidas al gran grupo.

4. 7-malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas de recursos para
practicar las cuatro destrezas y un editor que permite compilar unidades didácticas y
digitales completa.
8-Verse: un curso creado con esta herramienta.se puede empaquetar los contenidos
como SCORM para después llevarlo a plataforma con la que trabajes, por ejemplo,
Moodle.
9-hot pata toe: es quizá la patata más caliente más popular en el campo de creación de
recursos educativos digitales.
10-online: funciona en Windows y Linux y su web reposito de recurso para francés y
ingles ya listo para usa en las aulas de primera, ESO y bachillerato, así como un gran
paquete de actividades extra en formato imprimible.
9. eXelearnig, como herramientas para la creación y publicación de contenidos.
Definición. Características. Importancia. Describir cada una de sus
actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta herramienta.
-Exelearnig: es un programa libre y abierto bajo licencia GPL -2 para ayudar los
docentes en la creación y publicación de contenidos docentes, qué permita profesores y
académicos con la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos CD,
memoria USB en la web sin la necesidad de ser ni convertirse en experto.
Características
Desarrollo de una versión de línea de comandos exe-do para facilitar la publicación y
mantenimiento de los contenidos mediante scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos.
IMPORTANCIA
eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de ambientes de
aprendizaje didácticos y pedagógicos adecuado, permitiendo además la creación de
tutórale y libros electrónicos con estos fines.
Actividades que se pueden realizar:
 Crear árbol de navegación para facilitar la misma.
 Se pueden incluir textos e imágenes de otras plataformas.
 Facilita la inclusión de videos, sonido y animaciones mas no las crea.
 Se puede incluir actividades sencillas como preguntas, test de falso y verdadero
y espacio en blanco creándolas o introduciéndolas de otras aplicaciones.