Estrategias aplicadas a familia M.G con problemas de bajos recursos en el hogar..pdf

II
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA,
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “FRANCISCO DE MIRANDA”
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN ENFERMERÍA INTEGRAL
COMUNITARIA
ESTUDIO DE CASO A FAMILIA M.G EN LA COMUNIDAD DEL SECTOR
ANTIGUO AEROPUERTO MUNICIPIO CARIRUBANA ESTADO FALCÓN
PERÍODO ENERO-JULIO 2022
Proyecto de intervención titulado
Estrategias aplicadas a familia M.G con problemas de bajos recursos en el hogar.
Residente del sector 7 de la comunidad de Antiguo Aeropuerto, Municipio
Carirubana, Estado Falcón Enero-Julio 2022
TUTOR ACADÉMICO: AUTORES:
Msc. Luis Díaz Br. Galicia José D.CI: 27844835
Br. Martínez Sinaí CI: 27503889
Punto Fijo; junio de 2022
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION
ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA

"ESTRATEGIAS APLICADAS A FAMILIA M.G CON
PROBLEMAS DE BAJOS RECURSOS E EL HOGAR.
RESIDENTE DEL SECTOR 7 DE LA COMUNIDAD DE
ANTIGUO AEROPUERTO, MUNICIPIO CARIRUBANA,
ESTADO FALCÓN ENERO-JULIO 2022."
Autor:
Br. JOSÉ DANIEL GALICIA HERNÁNDEZ
Br. SINAÍ ALEJANDRA MARTÍNEZ VENTURA
TRABAJO PRESENTADO COMO REQUISITO PARA OPTAR AL TÍTULO
DE LICENCIADO EN ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA
Universidad Nacional Experimental
"Francisco de Miranda"
Programas Nacionales de Formación
,
nciada. B _ Y
Jur dinador
,cene da. NEIDA
COROMOTO RODRIGUEZ
DELUGO
Jurado Principal
Licenciada. JULIE
Coordinad ra de CABL
Lice 1ada~ ~ :b-Rt--uEL
CARMEN ROMERO
NÚÑEZ
Jurado Principal
ANTEQUERA ~:M
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Carirubana, 04 de Octubre de 2022

~ Universidad Nacional
:Je' Experimental
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ACTA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
En la ciudad de Punto Fijo, municipio Carirubana del estado Falcón el día 04/10/2022, siendo las
8:00 am. Se reunieron los profesores:
, DESIGNACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES C.I
TUTOR DIAZ ANTEQUERA LUIS ALBERTO 7572678
JURADO 1 LUGO DE THIELEN BETTY MARGARITA 3680213
JURADO2 RODRIGUEZ DE LUGO NETDA COROMOTO 3677640
JURADO3 ROMERO NÚÑEZ REBECA DEL CARMEN 17500911
Para constituirse en el Jurado Evaluador del Trabajo Especial de Grado Titulado:
ESTRATEGIAS APLICADAS A FAMILIA M.G CON PROBLEMAS DE BAJOS
RECURSOS EN EL HOGAR. RESIDENTE DEL SECTOR 7 DE LA COMUNIDAD DE
ANTIGUO AEROPUERTO, MUNICIPIO CARIRUBANA, ESTADO FALCÓN ENERO-
-, JULIO 2022.
Trabajo que se presenta, a los fines de optar al título: Licenciado en Enfermería Integral
Comunitaria en la Universidad Nacional Experimental "Francisco de Miranda".
AUTOR(ES) (Apellidos y Nombres) C.I
GALICIA HERNANDEZ JOSE
27844835,
DANIEL
MARTINEZ VENTURA SINAI
27503889
ALEJANDRA
FIRMA DE . JURADO EVALUADOR
RESPOJNSABLES DEL
PROGRAMA
ELABORADO POR: ING. LIANNY RAMIREZ
~
~«). .(
.?_.r:-11A,...--
'·!:,..
..f ••
CALIFICACION
DEFINITIVA
20
20
-
Gobierno Calte Norte, entre Av. Manaure yCalle Toledo
Bolivariano frente a! Edificio Rectorado UNEF M, Santa Ana de Coro Estado Falcón
de Venezuela Te!f. : +58 0268 2515475 Correo electrónico: cabeunefm@gma ll.com
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Ciencia y Tecnologla

III
Fecha: 20 / 05 /2022
Ciudadana:
Prof. Julier Marcano.
Coordinadora CABE del municipio Carirubanadel Estado Falcón
Programas Nacionales de Formación y Municipalizados UNEFM.
Su despacho. –
Atención:
Comisión de Trabajo Especial de Grado Estadal
Asunto: Carta de Aceptación Tutor Académico
Quien suscribe Profesor Luis A. Díaz. A, venezolano, titular de la Cedula de
Identidad: V- 7.572.678, Docente – Investigador adscrito al Programa Académico:
Enfermería Integral Comunitaria del Municipio Carirubana. Por medio de la presente,
hago constar que he aceptado en calidad de Tutor Académico de la investigación
titulada: Estrategias Aplicadas a la Familia M.G con problemas socio-
económicos en el hogar. Residente del sector 7 de la comunidad de Antiguo
Aeropuerto, Municipio Carirubana, estado Falcón. Enero – Julio 2022,
enmarcada en la línea de investigación de la UNEFM, Promoción de Salud,
desarrollada por los bachilleres: José Daniel Galicia Hernández C.I:27.844.835 y
Sinaí Alejandra Martínez Ventura C.I:27.503.889, la cual me comprometo a
acompañarlo profesionalmente hasta su presentación pública.
Sin más que hacer referencia se despide de usted:
Atentamente:
Nombre y Apellido (firma Digital)
Prof.: Luis A. Díaz A.
C.I: 7.572.678
Docente UNEFM
Teléfono: 04121282290
Correo electrónico: profluisdiaz62@gmail.com

IV
AGRADECIMIENTO
A Dios, compañero y guía en todos mis pasos durante mi vida.
A mis padres por su apoyo incondicional.
A mis abuelas, por haber creído en mí durante todo este tiempo.
Al personal de la Clínica Popular Especializada Materno-Infantil “Ezequiel Zamora”,
por transmitirme sus conocimientos.
A la comunidad del sector 7 de Antiguo Aeropuerto, en especial a la familia caso de
estudio por su receptividad y colaboración con nosotros en este proyecto.
A mis profesores de la U.N.E.F.M, de manera especial al Lic. Luis Díaz, por
aceptarme para realizar este proyecto.
A mis compañeras de estudio, solidarias en todo momento.
Para ustedes, Dios les pague.
Br. José Galicia

V
AGRADECIMIENTO
A Dios gracias por tan importante carrera que me ha asignado, a mis padres
tías (os) por ayudarme a nunca rendirme en especial a mis padres Mirangelis
Ventura y José Gregorio Martínez. Mi tía (o) Hilda Ventura y Alejo Álvarez quienes
fueron los que me abrieron las puertas de su casa, a mi abuela Moira por estar
siempre para mí. Mil gracias a todos, Dios les bendiga.
Br. Sinaí Martínez

VI
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
ACTA VEREDICTO…………………………………………………………………..... II
CARTA DE ACEPTACIÓN DEL TUTOR…………………………………………… III
AGRADECIMIENTO…………………………………………………………………… IV
LISTA DE CUADROS………………………………………………………………… VIII
RESUMEN……………………………………………………………………………... IX
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………... 1
OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS……………………………………. 3
FASE I: DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO COMUNITARIO……………………. 4
Características generales de la comunidad:
1.1. Ubicación geográfica………………………………………………………
4
1.2. Aspectos Políticos-Culturales……………………………………………. 6
1.3. Aspectos socioeconómicos (Método Graffar)………………………….. 7
1.4. Aspectos demográficos…………………………………………………… 7
1.5. Valoración nutricional de la comunidad…………………………………. 10
FASE II: VALORACIÓN FAMILIAR……………………………………………………
11
2. Historia familiar
2.1. Datos generales de la familia……………………………………………..
11
2.2. Ubicación geográfica de la familia ……………………………………… 11
2.3. Datos socioeconómicos e higiénico-ambientales de la familia………. 11
2.4. Familiograma ……………………………………………………………… 19
2.5. Eco mapa ………………………………………………………………….. 20
2.6. Test de funcionalidad familiar …………………………………………… 21
2.7. Ciclo de vida familiar de Evelyn Duvall …………………………………. 22
2.8. Evaluación del esquema de inmunizaciones de la familia …………… .24
2.9. Estado nutricional del grupo familiar …………………………………….. 25
FASE III: DIAGNÓSTICO………………………………………………………………. 26

VII
3.1. Formulación de los problemas y necesidades del grupo familiar (cuadro
de análisis) …………………..……………………………………………………. 26
3.2. Teoría de Enfermería aplicada………………………………………………29
FASE IV: PLANIFICACIÓN………………………………………………………………30
4. Jerarquización y priorización de los problemas y necesidades del grupo
familiar………………………………………………………………………………….30
4.1. Diagnóstico real e individual (Plan decuidado)………………………..……. 30
4.2. Diagnóstico familiar (Plan de cuidado)……………………………….………. 31
4.3. Diagnóstico de riesgo (Plan de cuidado)………………………………..…… 34.
FASE V EJECUCIÓN………………………………………………………………...….. 35
5.1. Intervención, relatoría de las actividades realizadas en beneficio de la familia
y comunidad (Plan de acción)………………………………………………..………35
FASE VI: EVALUACIÓN……………………………………….…………………………38
6.1. Número de visitas realizadas, (formato) instrumento para la visita…………38
6.2. Actividades pendientes…………………………………………..……………...38
6.3. Otras actividades…………………………………………………….……………38
CONCLUSIONES…………………………………………………………………………39
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………………40
ANEXOS……………………………………………………………………………...……41

VIII
LISTA DE CUADROS
Nº Pág.
1. Nivel socio económico de las familias del sector 7. Antiguo Aeropuerto.
Municipio Carirubana. Estado Falcón. Año 2022……………………………………7
2. Distribución porcentual de la profesión u oficio de los habitantes del sector 7.
Antiguo Aeropuerto. Municipio Carirubana. Estado Falcón. Año 2022………….. . 8
3. Distribución porcentual de las familias por grupos etarios del sector7.
Antiguo Aeropuerto. Municipio Carirubana. Estado Falcón. Año 2022................. .9
4. Distribución porcentual de la valoración nutricional de las familias
del sector 7. Antiguo Aeropuerto. Municipio Carirubana. Estado
Falcón. Año 2022………………………………………………................. ………10
5. Nivel socio-económico de la familia M.G del sector 7. Antiguo
Aeropuerto Municipio Carirubana Estado Falcón. Año
2022………………………………………………………………………….... …. . 13
6. Distribución porcentual de la familia M.G por grupos etarios del
sector 7. Antiguo Aeropuerto. Municipio Carirubana. Estado Falcón.
Año 2022……………………………………………………………………… 14
7. Distribución de nivel educativo de la familia M.G del sector 7.
Antiguo Aeropuerto. Municipio Carirubana. Estado Falcón. Año
2022…………………………………………………………………………... 16
8. Distribución porcentual del test de percepción de funcionalidad
familiar de la familia M.G del sector7. Antiguo Aeropuerto. Municipio
Carirubana. Estado Falcón. Año 2022…………………………………… 21
9. Distribución porcentual de la evaluación del esquema de
inmunizaciones de la familia M.G del sector 7. Antiguo Aeropuerto.
Municipio Carirubana. Estado Falcón año 2022………………………… 24
10. Distribución porcentual de la valoración nutricional de la familia
M.G. del sector 7. Antiguo Aeropuerto. Municipio Carirubana. Estado
Falcón. Año 2022…………………………………………………………… 25

IX
COMUNITARIA
Autores:
Br. Galicia José D.CI: 27844835
Tutor: Msc. Luis Díaz
RESUMEN
La presente investigación tiene como objetivo aplicar el proceso enfermero a la
familia en estudio (familia M.G) quienes presentan problemas de bajos recursos en
el hogar, residentes del sector 7 de la comunidad de Antiguo Aeropuerto, Municipio
Carirubana, Estado Falcón. Esta situación de no contar con recursos suficientes,
para cubrir sus necesidades básicas y adquirir medicamentos para el jefe de familia
quien padece de Diabetes, les genera estrés y ansiedad al grupo familiar, alterando
su bienestar. El estudio estuvo bajo el método de trabajo de campo cualitativo
aplicando la técnica de recolección de información a través del censo comunitario y
visitas domiciliarias, donde se recolectaron los datos generales de la familia. Se
detectó en la comunidad problemas de salubridad por suministro irregular del agua.
El propósito fue promover el autocuidado, basados en el modelo de la teorizante de
Dorothea Orem, para que las familias y comunidades asuman como propio el
cuidado de sí mismas; a través de la práctica de conductas saludables y la atención
del ambiente que los rodea, con la intención de mejorar los factores de salud
biológicos, psicológicos y económicos. La intervención de enfermería estuvo dirigida
a la aplicación de estrategias que le facilitaran la orientación con respecto al
autocuidado que permitió minimizar los problemas de salud detectados en el
individuo, familia y comunidad. Los resultados obtenidos fueron satisfactorios con un
impacto positivo,fue posible canalizar la adquisición de los medicamentos, se motivó
a la señora a realizar actividades que produzcan ingresos desde su casa y se educó
a la comunidad sobre el manejo del agua almacenada, manifestando la familia un
menor grado de estrés y ansiedad.
Palabras claves: Promoción de la salud, proceso enfermero, estrategias.

X
COMUNITARIA
Autores:
Br. Galicia José D.CI: 27844835
Tutor: Msc. Luis Díaz
ABSTRACT
The objective of this research is to apply the nursing process to the family under
study (M.G family) who present problems of low resources at home, residents of
sector 7 of the community of Antiguo Aeropuerto, Carirubana Municipality, and
Falcón State. This situation of not having enough resources to cover their basic
needs and acquire medicines for the head of the family who suffers from Diabetes,
generates stress and anxiety to the family group, altering their well-being. The study
was under the method of qualitative field work applying the information collection
technique through the community census and home visits, where the general data of
the family was collected. Health problems were detected in the community due to
irregular water supply. The purpose was to promote self-care, based on the model of
Dorothea Orem's theorist, so that families and communities take care of themselves
as their own; through the practice of healthy behaviors and attention to the
environment that surrounds them, with the intention of improving biological,
psychological and economic health factors. The nursing intervention was aimed at
the application of strategies that facilitated orientation regarding self-care that
allowed minimizing the health problems detected in the individual, family and
community. The results obtained were satisfactory with a positive impact, it was
possible to channel the acquisition of medicines, the woman was motivated to carry
out activities that produce income from her home and the community was educated
on the management of stored water, showing the family a lower degree of stress and
anxiety.
Keywords: Health promotion, nursing process, strategies.

1
INTRODUCCIÓN
La Enfermería Integral Comunitaria según García (2016) es entendida como
la disciplina que sintetiza los conocimientos teóricos y las habilidades prácticas, que
los aplica como alternativa de trabajo en la Comunidad con el fin de promover,
mantener y restaurar la salud de la población, contando con la participación de esta
mediante cuidados directos e indirectos a los individuos, a las familias y a la propia
comunidad (p. 54). En nuestra formación académica, nos acercamos a la comunidad
para prestar un apoyo a sus necesidades de manera que se pueda lograr un
impacto positivo brindando herramientas para minimizar las mismas.
En este orden de ideas, la promoción de la salud radica en la participación de
la comunidad en la identificación de problemas, prioridades y puesta en marcha de
estrategias para alcanzar un mayor nivel de salud, entendiéndose ésta como “un
estado de bienestar físico, mental y social y no solo la ausencia de enfermedades o
invalidez” según la define la O.M.S. En relación a lo antes mencionado, cualquier
alteración en el bienestar del individuo puede generar estrés, expresado como un
sentimiento de tensión física o emocional. Puede provenir de cualquier situación o
pensamiento que lo haga sentir a uno frustrado, furioso o nervioso pero cuando el
estrés dura mucho tiempo, puede dañar su salud.En estos casos, el individuo
experimenta una sobrecarga que puede influir en el bienestar tanto físico como
psicológico y personal según define Gallardo (2021).
De igual forma, la ansiedad es un sentimiento de miedo, temor e inquietud.
Puede hacer que sude, se sienta inquieto y tenso, y tener palpitaciones. Puede
ser una reacción normal al estrés. Por ejemplo, puede sentirse ansioso cuando se
enfrenta a un problema difícil en el trabajo, antes de tomar un examen o antes de
tomar una decisión importante. Si bien la ansiedad puede ayudar a enfrentar una
situación, además de darle un impulso de energía o ayudarle a concentrarse,
para las personas con trastornos de ansiedad el miedo no es temporal y puede
ser abrumadora.
Por lo antes dicho, se seleccionó a la familia en estudio con el objetivo
general de aplicar el proceso enfermero por medio de estrategias a la familia M.G
con problemas de bajos recursos en el hogar, con la finalidad de ayudar en la
búsqueda de soluciones.

2
En la presente investigación se procederá a abordar a la familia en conjunto
debido a la situación de estrés que padecen todos, el jefe de familia está
preocupado y ansioso, y su conyugue estresada a causa de no conseguir los
recursos para su tratamiento, aunque tiene control médico, el hijo mayor también
está estresado porque su salario no alcanza para cubrir los gastos.
Esta investigación está estructurada con la finalidad de cumplir en cada paso
con el proceso de enfermería, y este cuenta con 5 fases dentro de las que
encontramos las siguientes: fase I: valoración, fase II: diagnóstico, fase III:
planificación, fase IV: ejecución y por último, pero no menos importante la fase V:
evaluación, donde se evidenciará los resultados obtenidos en la familia.
La metodología utilizada fue a través de visitas domiciliarias, durante las
cuales se realizó un censo de la comunidad, se tuvo comunicación con el consejo
comunal, con el personal de la Clínica Popular Especializada Materno Infantil
“Ezequiel Zamora” y los docentes de la U.N.E.F.M quienes prestaron su apoyo.

3
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar proceso enfermero por medio de estrategias a familia M.G con
problemas de bajos recursos en el hogar con la finalidad de ayudar en la búsqueda
de soluciones, en el sector 7 de la comunidad de Antiguo Aeropuerto, Municipio
Carirubana, Estado Falcón Enero-Julio 2022.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. Valorar a la familia M.G mediante el proceso enfermero para una completa
recolección de datos.
2. Diagnosticar e identificar los problemas y necesidades a nivel biológico,
psicológico y social de la familia abordada a través del proceso enfermero.
3. Planificar las estrategias y acciones para resolver o minimizar los problemas
detectados en la familia M.G.
4. Ejecutar las intervenciones de enfermería planificadas en la familia M.G.
5. Evaluar los resultados obtenidos en la familia M.G.

4
FASE I
DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO
1.1Ubicación Geográfica.
En sus orígenes el nombre de la urbanización Antiguo Aeropuerto deriva del
hecho de encontrarse anclada al noreste de la cuidad de Punto Fijo en terrenos que
fueron propiedad del ministerio de comunicación y transporte donde funcionaba el
primer campo de aviación de la península denominado Aeropuerto las Piedras, el
cual fue reubicado dentro de los límites del municipio de Los Taques llevando
actualmente el nombre de Aeropuerto Josefa Camejo. Carirubana, estuvo
conformada por la parroquia Santa Ana, Punta Cardón y Carirubana hasta el año
1992, cuando fue creada la parroquia Norte, siendo la urbanización Antiguo
Aeropuerto la comunidad con mayor densidad de población de dicha parroquia.
La comunidad de Antiguo Aeropuerto con una población mayor de 14.500
habitantes, quienes trataron de organizarse, ya que no contaban con servicios
públicos lo que hacía de la cotidianidad un verdadero suplicio; entre los
luchadores/fundadores tenemos que mencionar: Héctor Vera, Rafael Piñero,
Esteban Arapé, Ligia Yánez, Rafael Perozo, Gumersindo Alastre, Justo Barraez
Pérez, Paz de Chirinos, Williams López, Gisela Paz, Delqui Díaz, Florentino
Tremont, entre otros, quienes investigaron en la ordenanza municipal que podían
constituirse en parroquia, los que les llevó un poco de tiempo debido a que la
comunidad desconocía lo que significaba ser parroquia y los beneficios que esto
traería a la comunidad, recorrieron todos los sectores dándole charlas a las
personas y motivándolas en todo ese proceso recibieron asesoría por parte del
personal de FUDECO(Fundación para el Desarrollo de la región Centro Occidental).
Después de muchas reuniones llevaron su proyecto al concejo municipal; hasta
que vieron materializada la creación de la parroquia el 21 de mayo de 1992. Cabe
destacar que estos vecinos iban continuamente al Concejo Municipal a plantear toda
la problemática de su sector y por ello fueron conocidos como “el grupo del Norte”
debido a su insistencia y unión. El dirigente Justo Barraez logró la incorporación de
los servicios públicos del Parcelamiento Antiguo Aeropuerto.
El sector 7 de Antiguo Aeropuerto tiene una población conformada por 1274
habitantes y forma parte de los 11 sectores los cuales son; 1, 2, 3, 4,5, 6, 6B, 7, 7B,
urbanización Ramón Ruiz Polanco, sector El Milagro al que posteriormente se

5
incorporan los sectores: Parcelamiento Antiguo Aeropuerto y Complejo Residencial
Guaranao (VIPOFALCA).
Así mismo la comunidad cuenta con varias instituciones educativas como lo son:
“Liceo Básico Dr. Carlos Diez del Ciervo” brinda atención en educación secundaria,
de igual forma presta sus instalaciones a diversas misiones tales como: misión
Robinson, Ribas y Sucre. “Liceo Nacional Antiguo Aeropuerto” donde se imparten
clases desde el kínder hasta bachillerato, y una institución privada “Instituto
Paraguaná”, también cabe destacar que existe una Casa de la Cultura y cuenta con
áreas recreativas como canchas techadas, un estadio y varias plazas donde se
realizan encuentros deportivos para niños, jóvenes y adultos del sector incluyendo
las zonas cercanas, esto ayuda a crear conciencias en la importancia de hacer
deporte como parte de su vida cotidiana y para su desarrollo físico, psicológico y
social.
Por otra parte, cuenta con la Clínica Especializada Materno Infantil “Ezequiel
Zamora”, con la atención las 24 horas por la emergencia, con médicos integrales,
familiar, pediatra, internista, obstetras, neumonólogos, nefrólogos, ginecólogos,
psicólogo infantil, cirugía general, cirugía pediátrica y nutricionista, con apoyo de los
servicios de RX, laboratorio, hemoterapia, odontología y servicio social. Entre las
áreas de atención se tiene: área quirúrgica, sala de partos, emergencias y
hospitalización.
El sector en estudio, el cual es el sector 7 de Antiguo Aeropuerto, tiene una
ubicación geográfica que se delimita de la siguiente manera:
Límites:
Norte: Calle 7 que limita con Ezequiel Zamora y la Chinita Arriba.
Sur: Calle 3 que limita con los sectores 3 y 4 de Antiguo Aeropuerto.
Este: Calle 8 que limita con el sector 5, Av. 4 limitando con el sector 4.
Oeste: Calle 2 que limita con Santa Rosalía III

6
Figura 1
Croquis de la Comunidad de Antiguo Aeropuerto Sector #7
Nota: Ubicación geográfica del sector 7 de la comunidad Antiguo Aeropuerto.
Fuente: Galicia y Martínez (2022).
1.2 Aspectos Políticos y Culturales:
El sector en estudio consta de un solo consejo comunal que lleva por nombre:
Consejo comunal sector 7. En el cual no se encuentra en funcionamiento los
programas Misión Rivas, Barrio Nuevo Tricolor debido a la pandemia que azotó a
nivel mundial.
Dentro de los aspectos culturales del sector 7 de Antiguo Aeropuerto
podemos identificar diferentes actividades culturales que nos identifican como
paraguaneros. Ejemplo: fiestas tradicionales, fiestas de origen religioso y cívico, se
puede encontrar el carnaval, la cuaresma, semana santa, fiestas patrias, fiestas
navideñas, entre otros. De igual forma la gastronomía de la región (chivo, pescado,
queso y natilla).

7
1.3Aspectos Socioeconómicos (Método Graffar):
Tabla 1.
Nivel Socioeconómico (Método Graffar) de la comunidad de Antiguo Aeropuerto
sector 7, municipio Carirubana, estado Falcón.
Estrato Frecuencia %
I 9 1,47
II 438 72
III 130 21,30
IV 33 5,40
Total 610 100
Nota: Descripción del estrato social de la comunidad abordada. Fuente: Galicia y
Martínez (2022).
Análisis: En la tabla #1 podemos evidenciar que en la población del sector 7
de Antiguo Aeropuerto predominan las familias estrato II, dado que, en la
mayoría de las familias existe un buen nivel de educación los cuales son
universitarios y/o técnicos y por lo menos 1 integrante de cada familia se
encuentra en condición de empleado.
1.4 Aspectos Demográficos.

8
Tabla 2
Distribución porcentual de la profesión u oficio de los habitantes de la comunidad de
Antiguo Aeropuerto sector 7, municipio Carirubana, estado Falcón.
Profesión u oficio Número %
Profesionales o técnicos 55 4,31%
Directores administrativos 36 3%
Empleado de oficinas 59 5%
Docentes 86 7%
Grandes comerciantes 35 3%
Obrero especializado 30 2%
Obrero no especializado 31 2,45%
Pescadores y agrícolas 43 3%
Artes 0 0%
Pequeños comerciantes 63 5%
Choferes 26 2%
Personal de seguridad 41 3,21%
Oficio del Hogar 215 17%
Estudiantes 373 29%
Ninguno 24 2%
Otros 157 12%
Total 1274 99,97%
Nota: Descripción de las profesiones y oficios de los habitantes de la
comunidad abordada. Fuente: Galicia y Martínez (2022).
Análisis: En la tabla #2 se puede observar que en el sector 7 de Antiguo
Aeropuerto hay un mayor porcentaje de la población que es estudiante
seguidamente de oficios del hogar que habitan en el sector, y luego otros no
definidos que se dedican a sus labores diarias.

9
Tabla 3.
Distribución por edad y sexo de los habitantes de la comunidad Antiguo Aeropuerto
sector 7, municipio Carirubana, estado Falcón.
EDAD MASCULINO FEMENINO TOTAL
Menos de 1 año
1-4 años 50 50 100
5-9 años 39 33 72
10-14 años 45 20 65
15-19 años 40 63 103
20-24 años 20 25 45
25-29 años 63 83 146
30-34 años 90 52 142
35-39 años 25 46 71
40-44 años 64 93 157
45-49 años 28 60 88
50-54 años 37 46 83
55-59 años 42 21 63
60-64 años 27 15 42
65-69 años 21 40 61
70-74 años 13 23 36
75-79 años
80-84 años
85 o más
Total 604 670 1274
Nota: Descripción de la cantidad de habitantes por edad y sexo de la
comunidad abordada. Fuente: Galicia y Martínez (2022)
Análisis:
Tipo de Población: El total de la población del sector 7 de Antiguo
Aeropuerto es urbana basada en su densidad poblacional y sus actividades
económicas.
Población 2022: La población correspondiente al Sector 7 de Antiguo
Aeropuerto es de 1274 habitantes de los cuales 670 son mujeres y 604 son
hombres.

10
1.5. Estado Nutricional de la Comunidad:
La valoración del estado nutricional del individuo en que la alimentación cubre
las necesidades del organismo, es por esta razón que es importante destacar que
una dieta inadecuada ya sea por deficiencia o por exceso es un factor de riesgo
para contraer muchas enfermedades crónicas, por tal motivo es indispensable llevar
una alimentación adecuada donde exista el aporte de nutrientes adecuado, ya que
estas son necesarias para que el organismo tenga un funcionamiento óptimo.
Tabla 4.
Distribución porcentual del estado nutricional de la comunidad de Antiguo
Aeropuerto sector 7, municipio Carirubana, estado Falcón.
Indicador Nº %
Normal 690 54%
Bajo lo normal 389 31%
Sobrepeso 195 15%
Total 1274 100%
Nota: Descripción del estado nutricional de la comunidad abordada. Fuente:
Galicia y Martínez (2022).
Análisis: Dado el estudio de la valoración nutricional con relación a peso y
talla se pudo determinar que en la comunidad del sector 7 de Antiguo
Aeropuerto predominan los individuos con un indicador de peso normal con
un 54%, seguido por un 31% de personas con bajo peso y/o desnutrición y
porcentaje menor corresponde a las personas con sobrepeso.

11
FASE II
HISTORIA FAMILIAR
2.1Datos Generales.
Familia M.G conformada por cuatro (04) integrantes, es una familia nuclear
de bajos recursos en la cual el jefe de familia M.G. (esposo) de 66 años de edad es
diabético, refieren que no disponen de los ingresos económicos suficientes para
comprar los insumos, observando la preocupación del jefe de familia con respecto a
su enfermedad. Asimismo la esposa G.H. de 58 años de edad refirió estar
preocupada y angustiada al no disponer de las condiciones óptimas del hogar,
manifestando estrés por la falta de recursos en el hogar.
El hijo mayor J.G de 35 años de edad se desempeña como técnico de
teléfonos lo cual su salario no les alcanza para cubrir los gastos. Mientras el hijo
menor R.G de 29 años de edad es paramédico, camillero y vive aparte fuera del
núcleo familiar.
2.2 Ubicación Geográfica.
La familia M.G se encuentra ubicada geográficamente en el sector 7. Casa
#20, de la comunidad de Antiguo Aeropuerto, en el Municipio Carirubana.
Estado Falcón.
2.3 Datos socioeconómicos e higiénico-ambientales de la familia:
Condiciones de la vivienda. La vivienda está construida con material de
bloque frisada, pintada. Posee techo de zinc, piso de cemento, ventanas de
vidrio, la distribución de habitaciones comprende 3 cuartos y un baño, 1
cocina, comedor, las medidas higiénicas es generalmente descuidada y poco
ordenada (polvo, vectores, entre otros).
Presencia de Animales: No poseen ninguno
Presencia de Vectores: Se pudo evidenciar, que si existen insectos como:
moscas y cucarachas.
Aspectos recreacionales y/o culturales de la familia: En esta familia la
señora es actualmente miembro activo del consejo comunal siendo líder de
calle la cual asiste a las diferentes actividades realizadas a la comunidad,
también teje en sus ratos libres.
Servicios Básicos: Son prestaciones permitidas para cubrir las necesidades
de las comunidades y estados

12
Agua: El suministro de agua es actualmente inadecuado ya que no
está funcionando correctamente, por dicho problema los habitantes y la
familia M.G se ha visto en la necesidad de comprar el vital líquido.
Aguas servidas: Cuenta con el servicio de cloacas.
Electricidad: El fluido eléctrico llega a través de cableado pero
actualmente, se ha visto afectado el servicio.
Recolección de basura: El aseo urbano hace la recolección en los
días correspondientes.
Transporte: La comunidad cuenta con el servicio de líneas, para
movilizarse tales como: busetas y carritos pero por la situación país les
ha tocado andar a pie como a muchos.
Gas doméstico: Se obtiene gas comunal a través de los censos y
jornadas provenientes de los consejos comunales.
Medios de comunicación: Poseen solamente teléfono móvil para
comunicarse.
Análisis. La familia M.G es una familia humilde, de bajas condiciones, no
poseen muchos muebles, ni nevera, ni televisor.
2.4. Método Graffar: Evalúa los diferentes aspectos socioeconómicos de las
distintas comunidades y familias, clasificándolas según sea el estrato familiar que
corresponda, y transformar la realidad según las distintas soluciones que presente el
investigador.
2.4.1. Estudio socioeconómico. Este se lleva a cabo mediante la entrevista
realizada a la familia M.G, con el objetivo de definir su estrato socio-
económico; para lo cual se requiere trabajar con la taxonomía de estratos
sociales, donde se presentan variables, puntajes e ítems. Las respuestas a
dichos ítems determinan una puntuación que califica al estrato social que
pertenece la familia, de acuerdo al estudio.

13
Tabla 5
Estrato socioeconómico de la familia M.G.
Estrato Frecuencia %
I
II
III
IV 1 100%
V
VI
Total 1 100%
Nota: Nivel del estrato socioeconómico de la familia M.G. Fuente: Galicia y
Martínez (2022).
Análisis: La familia en estudio se encuentra en la posición según el método
Graffar en el estrato IV (estrato obrero) debido a su baja condición
económica; también se pudo evidenciar a través de la entrevista realizada a
la familia que no disponen de algunos servicios básicos, carencia de bienes
muebles, tampoco tienen los recursos económicos necesarios para comprar
insumos, comida, etc.
2.5 Aspectos demográficos de la familia:
A continuación, en la tabla 6, se presenta cómo está distribuida la familia del
caso en estudio, por edad y sexo.

14
Tabla 6
Distribución de la familia M.G por grupos etarios sector 7 de la comunidad de
Antiguo Aeropuerto, Municipio Carirubana del Estado Falcón año 2022.
Nota: Distribución del grupo etario de la familia M.G. Fuente: Galicia y
Martínez (2022).
Análisis: En la tabla 2, se evidencia que la familia M.G. está conformada por
solo 3 integrantes, donde hay 1 adulto de 35 años y 2 adultos mayores de 58
y 66 años respectivamente.
EDAD MASCULINO FEMENINO TOTAL
Menos de 1 año
1 - 4 años
5 - 9 años
10 -14 años
15 - 19 años
20 - 24 años
25 - 29 años
30 - 34 años
35 - 39 años 1 1
40 - 44 años
45 - 49 años
50 - 54 años
55 - 59 años 1 1
60 - 64 años
65-69 años 1 1
70 -74 años
75-79 años
80-84 años
85 o más
Total 2 1 3

15
2.6 Características del grupo familiar:
Tipo de familia: La familia M.G. constituye una familia nuclear ya que solo
hay una generación de 3 integrantes, se evidencia en la entrevista realizada a
la jefa de familia madre G.H.
Etnia: Este núcleo familiar pertenece a la etnia criolla.
Situación conyugal de la familia: La familia M.G está compuesta por el
señor M.G y la señora G.H quienes llevan 40 años casados, el matrimonio
procreo 2 hijos varones.
Nivel Educativo: Consiste en describir las etapas educativas cursadas por
los miembros de la familia en estudio, la misma se presenta a continuación.

16
Tabla 7
Distribución porcentual del nivel educativo de la familia M.G del sector 7 de la
comunidad de Antiguo Aeropuerto, Municipio Carirubana del Estado Falcón
año 2022.
Nivel de Instrucción N° %
Analfabetas
Alfabetas 3 100
Inicial
Sin estudiar
Estudiando
Educación
Básica
Incompleta
Completa 1 33,33%
Educación
Secundaria
Incompleta
Completa 1 33,33%
Universitaria
Incompleta
Completa 1 33,33%
Total 3 99,99%
Nota: Nivel educativo de la Familia M.G. Fuente: Galicia y Martínez (2022).
Análisis: En la tabla 3, en relación al nivel educativo, se pudo determinar que
todos los habitantes de la casa completaron sus estudios desde la educación
básica hasta la universitaria.
Nivel profesional u oficio: En cada organización, el nivel profesional lo va a
determinar la capacidad o aptitud, para el desarrollo de cualquier oficio y/o
tarea; lo cual es importante para el crecimiento no solo personal; sino también
para satisfacer las necesidades, lograr su status socialmente que lo lleva a
sentirse auto realizado y finalmente en un estado de completo bienestar;
como lo señala la pirámide en las necesidades según Abraham Maslow.

17
Tabla 8
Distribución porcentual del nivel profesional u oficio de la familia M.G. del
sector 7 de la comunidad de Antiguo Aeropuerto, Municipio Carirubana del
Estado Falcón año 2022
Profesión u oficio N0
%
Profesionales o técnicos
Directores administrativos
Empleados de oficina
Docentes
Grandes comerciantes 1 33,33%
Obrero especializados
Obrero no especializados
Pescadores y agrícolas
Artes
Pequeños comerciantes
Choferes 1 33,33%
Personal de seguridad 1 33,33%
Oficio del hogar
Estudiantes
Ninguno
Total 3 99,99%
Nota: Nivel profesional y ocupacional de la familia M.G. Fuente: Galicia y
Martínez (2022).
Análisis. En este caso el nivel profesional está ausente debido a que un
miembro trabaja como comerciante, otro como chofer y otro como personal
de seguridad pero actualmente está retirada.
Nivel de ocupación de la familia: El nivel de ocupación de la familia es un
elemento importante para su completo bienestar. De allí la responsabilidad
del estado de proveer los recursos y estrategias adecuadas a los habitantes
de cada población que garantice la formación con la visión de un país
desarrollado, con excelentes profesionales que fortalezcan la calidad de vida;
pero también cada persona debe determinar su proyecto de vida, para el

18
logro de sus metas. En la tabla 5 se representa el nivel de ocupación de la
familia en estudio.
Tabla 9
Distribución porcentual del nivel de ocupación de la familia M.G del sector 7 de la
comunidad de Antiguo Aeropuerto, Municipio Carirubana del Estado Falcón año
2022.
Nivel de ocupación N° %
Empleados 1 33.33
Desempleados 2 66.66
Ama de casa
Estudiantes
No aplica
Total 3 99,99%
Nota: Nivel ocupacional de la familia M.G. Fuente: Galicia y Martínez (2022).
Análisis: En la tabla 5 se evidencia que solo dos miembros de la familia M.G
se encuentran actualmente desempleados mientras que otro actualmente es
empleado.
Programas sociales beneficiados: Expresa la jefa G.H que reciben bonos del
gobierno, así como también la dotación de la bolsa de CLAP, por gestión del
consejo comunal, no disponen de más apoyo.
Factores protectores de la salud: Entre los factores protectores encontrados en la
familia está el servicio que les presta el Ambulatorio “Ezequiel Zamora”. Abordando
el derecho fundamental a la salud que garantiza la atención médica gratuita a todos
los habitantes.
Factores de riesgo de la salud de la familia: El familiar M.G tiene antecedentes
familiares de diabetes.
Control de salud de los miembros del grupo familiar: En la familia M.G solo el
jefe M.G tiene diabetes y es evaluado por una doctora que hace su consulta y
también va al ambulatorio a tratarse.
Control ginecológico de las femeninas de la familia: Se le preguntó a la familia
M.G en relación a la consulta ginecológica. La jefa refirió que desde hace varios
años no se realiza una citología ni chequeo ginecológico pero refiere que cuando
estaba embarazada todo estaba normal.

19
2.7 Familiograma de la familia M.G.
Obstrucción Vesicular
Obstrucción Vesicular
Estrés por situación
Estrés por situación
económica
económica
1988
1988
1987
J G
35
1956
M G
66
66
1964
G M
58
1993
R G
29
S/I
G M
S/I
N M
S/I
M G
S/I
R N
1 Distante / Pobre
2
1 Matrimonio
1 Diabetes
6
1
Relaciones Familiares Relaciones de Salud

20
2.8 Eco mapa
Relaciones Familiares
________________
________________ Unidos
Vínculos
_____
_____
_____
_____
_____
Vínculos Moderados
Vínculos Superficiales
Familia
Hermanos
Amigos
Vecinos
Ambulatorio
Iglesia
Escuelas
Transporte
público

21
2.9 Tipo de familia: La familia M.G se define como una familia nuclear biparental al
ser solo los padres y un hijo los que viven en la casa y el otro hijo vive aparte.
2.10 Test de percepción de funcionalidad familiar: Este instrumento consiste en
14 situaciones que pueden ocurrir o no a una determinada familia. Correspondiendo
2 a cada una de las 7 variables que mide este cuestionario.
Tabla 10
Test de Funcionalidad Familiar.
Variable
Casi
nunca
Pocas
Veces
A veces
Muchas
veces
Casi
siempre
Total
Cohesión 3
Armonía 5
Comunicación 5
Permeabilidad 6
Afectividad 4
Roles 4
Adaptabilidad 5
Total general
(Sumatoria 1al
7)
3 4 15 10 32
Nota: Test de funcionalidad familiar aplicada a la familia M.G. Fuente: Galicia y
Martínez (2022).
Análisis: Obteniendo el resultado de la tabla 6 la familia tuvo una sumatoria
de 32 puntos lo que la hace una familia disfuncional pero que se tienen afecto
y confianza mutuamente.

22
2.11 Ciclo familiar de Evelyn Duvall:
El modelo original propuesto por Evelyn Duvall (1977) establece ocho etapas
de desarrollo, todas ellas relacionadas con entradas y salidas de miembros de la
familia y con eventos centrales en la crianza y en las cuales cada generación se
apoya sobre la otra en una “espiral generacional” en mutua interdependencia.
La familia M.G cumple con el ciclo hasta la 6.
Etapa I: Origen de la familia.
En la familia M.G, el señor M.G y la señora G.H se unieron en matrimonio,
conformaron una relación íntima y de balance entre ellos, así mismo hubo
una planificación familiar para contraer a sus hijos, al pasar el tiempo
obtuvieron su primer hijo.
Etapa II: Parto temprano.
Esta etapa se desarrolla cuando el primer hijo nace desde el primer día hasta
los 3 meses de nacido tuvieron toda la atención como familia para el niño y
así mismo satisfacieron sus necesidades y demandas como infante.
Etapa III: Familia con preescolar.
Da inicio con la adaptación que tienen los padres para saber orientar y
satisfacer las necesidades del menor así mismo teniendo un equilibrio tanto
como la atención de padres al menor y de pareja a pareja.
Etapa IV: Familia con niños escolares.
Al llegar esta fase a sus vidas hubo adaptación, el señor M.G y la señora G.H
se dedicaban a trabajar para brindarles lo mejor a sus hijos, por esta etapa
obtuvieron su segundo hijo mientras que el mayor iba a la escuela.
Etapa V: Familia con adolescentes.
En esta fase el hijo mayor empieza su adolescencia mientras que el hijo
menor está terminando la primaria, ambos mantuvieron una buena
comunicación con sus padres.
Etapa VI: Saliendo del núcleo familiar.
El hijo menor culmina sus estudios y decide vivir aparte del núcleo familiar,
actualmente el hijo mayor vive con el señor M.G y la señora G.H y mantienen
contacto con el hijo menor.
2.12 Evaluación del esquema de inmunizaciones del grupo familiar.
La inmunización es el proceso por el que una persona se hace inmune o
resistente a una enfermedad infecciosa, por lo general mediante la administración

23
de una vacuna. Las vacunas estimulan el propio sistema inmunitario del cuerpo para
proteger a la persona contra infecciones o enfermedades posteriores. La
inmunización previene enfermedades, discapacidades y defunciones por
enfermedades prevenibles por vacunación, tales como el cáncer cervical, la difteria,
la hepatitis B, el sarampión, la paroditis, la tos ferina, la neumonía, la poliomielitis,
las enfermedades diarreicas por rotavirus, la rubéola y el tétanos.

24
Tabla 11.
Distribución porcentual de la evaluación del esquema de inmunizaciones de la
familia M.G del sector 7 de la comunidad de Antiguo Aeropuerto, Municipio
Carirubana del Estado Falcón año 2022
Tipo de Vacuna Completa Incompleta %
BCG 3 100%
Polio 3 100%
Bacteriana 3 100%
Pentavalente 3 100%
Doble viral 3 100%
Trivalente viral 3 100%
Antiamarílica 3 100%
Hepatitis B 3 100%
Antirotavirus 3 100%
Toxoide Tetánico 3 100%
Toxoide Diftérico 3 100%
Anti influencia 3 100%
Nota: Esquema de inmunización de la familia M.G. Fuente: Galicia y Martínez
(2022)
Análisis: La familia M.G se encuentra compuesta por 3 miembros donde se
evidencia que todos recibieron las vacunas.
2.13 Valoración nutricional del grupo familiar.
Evaluación de la escala de seguridad alimentaria. Durante la entrevista
realizada a la familia M.G se logró obtener información sobre la escala de
seguridad alimentaria, casi siempre les falta dinero para comprar los
alimentos necesarios para la familia, casi nunca algún miembro del hogar
come menos de lo debido ya que con lo que tienen compran la cantidad
necesaria de alimentos. Casi siempre disminuye el número de comidas
usuales en el hogar por la falta de dinero, nunca ningún adulto se acuesta
con hambre porque no les alcanza el dinero para la comida.

25
Valoración nutricional. Relación peso/talla; peso/edad.
M.G: peso: 80 kg, talla: 1,75 cm. Edad: 66 años.
G.H: peso: 58 kg, talla: 1,70 cm. Edad: 58 años.
La jefa de familia refirió que el hijo mayor J.G pesa 65 kg, mide 1,75 cm.
Edad: 35 años.
Tabla 12
Distribución porcentual de la valoración nutricional de la familia M.G del sector 7 de
la comunidad de Antiguo Aeropuerto, Municipio Carirubana del Estado Falcón año
2022
INDICADOR N° %
Normal 3 100%
Bajo lo normal
Sobre peso
Total 3 100%
Nota: Porcentaje de la valoración nutricional de la familia M.G. Fuente:
Galicia y Martínez (2022).
Análisis: En lo que se refiere a la evolución nutricional del grupo familiar se
evidencia en un 100% el indicador normal, lo que determina que a pesar de
su falta de recursos los integrantes de la familia tienen un peso dentro de los
valores normales.

26
FASE III
DIAGNÓSTICO
3.1 Formulación de los problemas y necesidades del grupo familiar.
Cuadro de Análisis
Datos Subjetivos Datos Objetivos Patrón Alterado
Categoría
Diagnóstica
Diagnóstico
Enfermero
Paciente G.H
refiere: "Estoy
preocupada por la
situación de mi
casa porque no
tengo dinero para
nada”
Se observa
paciente
estresada,
ansiosa,
deprimida por la
condición de su
hogar y la falta
de ingresos
económicos
DOMINIO 9:
Afrontamiento/Tolerancia
al estrés. Clase 2:
Disponibilidad para
afrontar mejor la
situación
Real paciente
Ansiedad r/c
sobrecarga de
estrés m/p la
angustia que
expresa

27
Cuadro de Análisis
Datos
Subjetivos
Datos
Objetivos
Patrón Alterado
Categoría
Diagnóstica
Diagnóstico
Enfermero
La familia refiere:
“no tenemos
recursos para
comprar las
medicinas a mi
papá”
Se observa al
grupo familiar
preocupado por
no contar con
suficientes
ingresos para
adquirir los
medicamentos
del jefe del
hogar
(diabético).
DOMINIO 9:
Afrontamiento/Tolerancia
al estrés. Clase 2:
Regulación alterada del
estado de ánimo
Real familiar
Estado de
ánimo alterado
r/c enfermedad
crónica
(diabetes) m/p
irritabilidad

28
Cuadro de Análisis
Datos
Subjetivos
Datos
Objetivos
Patrón Alterado
Categoría
Diagnóstica
Diagnóstico
Enfermero
DOMINIO 11:
Seguridad/Protección.
Clase 1: Infección
Riesgo
comunidad
Riesgo de
Infección f/r
higiene
ambiental
inadecuada

29
3.2 Teoría de enfermería aplicada.
Dorothea E. Orem (Baltimore 1914 – Savannah 2007) fue una de las
enfermeras teóricas estadounidenses más destacadas. En 1930, a los 16 años, se
graduó en Enfermería en el Providence Hospital de Washington dirigido por las Hijas
de la Caridad. En 1936, obtuvo el título de Ciencias en la Educación de Enfermería,
y en 1946 realizó un máster en la misma área, ambos en la Universidad Católica de
América.
Desempeñó su trabajo como profesional de enfermería en distintos ámbitos
tanto públicos como privados en la atención de adultos y niños, realizando
asistencia hospitalaria y domiciliaria.
Se aplicó la teoría del auto-cuidado de Dorothea Orem para el presente caso
de familia, ya que su teoría argumenta a través de las herramientas de estudio
usadas que el auto-cuidado es una conducta que existe en situaciones concretas de
la vida, dirigidas por las personas sobre sí mismas, hacia los demás o hacia el
entorno, para regular los factores que afectan a su propio desarrollo y
funcionamiento en beneficio de su vida, salud o bienestar, aplicada a través de las
acciones de enfermería en cada diagnóstico.
En este caso, el bajo recurso económico altera el estado de salud de la
familia, ocasionando estrés y ansiedad, por lo que se les motivó a ellos mismos a
buscar la manera de obtener soluciones para sus problemas.

30
FASE IV
PLANIFICACIÓN
4.1 Jerarquización y priorización de los problemas y/o necesidades del grupo familiar.
Diagnóstico de
Enfermería
Criterios de
Resultados (Meta)
Intervenciones de
Enfermería
Hora Evaluación
Ansiedad r/c
sobrecarga de
estrés m/p la
angustia que
expresa
A mediano plazo la
paciente G.H
logrará disminuir el
grado de ansiedad
una vez que genere
ingresos desde su
hogar
• Ayudar a la
paciente a
obtener una
valoración
objetiva del
acontecimiento.
• Favorecer la
identificación de
sus puntos
fuertes y
capacidades.
• Mostrar un
enfoque de
serenidad que
7:00
a.m. a
12:00
p.m.
Satisfactoria

31
aporte
seguridad.
• Empatizar con
la paciente en
relación a su
perspectiva
sobre una
situación
estresante.
Se evidenció menor grado de estrés en la usuaria G.H, debido a que comenzó a generar ingresos tejiendo prendas para la venta,
por lo que se considera satisfactoria la intervención.

32
Diagnóstico de
Enfermería
Criterios de
Resultados
(Meta)
Intervenciones de
Enfermería
Hora Evaluación
Estado de ánimo
alterado r/c
enfermedad
crónica (diabetes)
m/p irritabilidad
El grupo familiar
a corto plazo
logrará mejorar
su estado de
ánimo una vez
que logren
conseguir los
medicamentos
para el jefe de
familia.
• Promover la
expresión verbal
y no verbal de los
sentimientos.
• Determinar los
métodos
habituales de
solución de
problemas a la
familia.
• Ayudar a la
familia a decidir
la forma de
solucionar el
problema.
• Apoyar a la
familia a
7:00 a.m. a
12:00 p.m.
Satisfactoria

33
identificar los
recursos y
opciones
disponibles
según
corresponda.
El grupo familiar pudo conseguir medicamentos para el jefe de familia al ir a la Clínica Popular “Ezequiel Zamora”, también
pidieron apoyo a la alcaldía de Carirubana paraadquirir los mismos.

34
Diagnóstico de
Enfermería
Criterios de
Resultados
(Meta)
Intervenciones de
Enfermería
Hora Evaluación
Riesgo de
Infección f/r
higiene ambiental
inadecuada
(suministro de
agua ineficaz)
La comunidad
logrará prevenir
infecciones
provocadas por
agua
almacenada de
forma
inadecuada
• Charlas sobre
cómo debe
hacerse el
almacenamiento
de agua para el
consumo
• Educación en
salud.
• Implementar
medidas
higiénicas
7:00 a.m. a
12:00 p.m.
Satisfactoria
La evaluación fue satisfactoria debido a que la comunidad implementó medidas higiénicas así como también almacenamiento
adecuado de agua para evitar una infección que se propague.

35
FASE V
EJECUCIÓN
5.1. Intervención, relatoría de las actividades realizadas en beneficio de la
familia y comunidad.
Al grupo Familiar: caso de estudio se realizó diversas actividades entre las cuales
mencionamos las siguientes:
 Se motivó a los miembros de la familia al fortalecimiento del hogar.
 Se promocionó la salud a uno de los miembros de la familia la cual presenta
un nivel de estrés y angustia constante.
 Se brindó apoyo a la señora de la casa en su estado de salud emocional.
 Se promovió el auto-cuidado a la familia.
 Se orientó en la educación sobre el uso de medidas sanitarias apropiadas.
 Se brindó orientación sobre las medidas de mantenimiento de la salud.
A la comunidad: En el sector Antiguo Aeropuerto se llevaron a cabo la realización
de diferentes actividades entre las que podemos resaltar las siguientes:
 Se realizaron charlas educativas sobre diferentes áreas de la salud.
 Se organizó una jornada de medición de presión arterial.
 Se educó a los usuarios con diagnóstico de hipertensión arterial.
 Se incentivó a llevar un de estilo de vida saludable.
 Se orientó sobre las medidas de bioseguridad contra el COVID-19.

36
Plan de acción a la comunidad
En conformidad con el equipo multidisciplinario de la Clínica Popular Especializada Materno – Infantil “Ezequiel Zamora”, se
llevaron a cabo las siguientes actividades:
Actividades Noviembre Diciembre Enero Febrero Marzo Abril Mayo Junio Julio
Planificación
sobre los
temas a
ejecutar
Visita guiada
en la
comunidad
antiguo
aeropuerto
Aplicación
de ficha
familiar
Programas
que ofrece la
clínica
popular
materno –
infantil
Ezequiel
Zamora

37
Impulsar el
estado de
inmunización
de la
comunidad
Charlas
educativas
Visita
domiciliaria
Seguimiento
de la familia
estudiada

38
FASE VI
EVALUACIÓN
6.1 Número de visitas realizadas.
A la familia caso de estudio se le realizó un total de seis (6) visitas, tomando en
cuenta las medidas de bioseguridad.
• Valoración familiar.
Mediante el censo se pudo detectar que esta familia seleccionada carece de
los ingresos financieros necesarios para las necesidades básicas del hogar y
medicamentos del jefe de familia M.G.
• Diagnóstico.
Se pudo evidenciar que la señora de la casa G.H y la familia están bajo
mucho estrés y ansiedad debido a su situación económica y a la enfermedad
crónica (diabetes) del jefe de familia M.G.
• Planificación.
Al conocer el problema por el que pasa la familia se elaboraron diversas
estrategias, intervenciones y actividades para ellos.
• Ejecución.
Entre las actividades realizadas a la familia destacamos las siguientes:
A la familia le hicimos medición de presión arterial, brindamos charlas
informativas sobre el estrés y sus complicaciones, les indicamos ir a la
Clínica Popular Materno Infantil “Ezequiel Zamora” por control de tensión,
glicemia y tratamiento para la diabetes al no tener ingresos para los
medicamentos.
Charla sobre ManejodeelEstrés. Actividades sencillas cómo visitar a un
familiar o amigo, realizar alguna actividad que le guste, dormir lo suficiente
pero sobre todo, una actitud positiva, reemplazando pensamientos negativos
con pensamientos positivos.
Motivar a la señora G.H a realizar alguna actividad que genere ingresos. Ella
sabe tejer y puede realizar prendas de vestir para la venta.

39
CONCLUSIÓN
De acuerdo con los objetivos planteados, se aplicó el proceso enfermero y se
analizaron los datos obtenidos, se valoró a la familia M.G como una familia humilde
de bajos recursos económicos para solventar sus necesidades.
Se diagnosticó al estrés y la ansiedad , ocasionado por la falta de recursos como
principal problema de salud,
Se planificaron estrategiasrealizando una charla sobre el manejo del estrés, así
como sugerir alternativas que generen ingresos al hogar y mediante la atención de
enfermería brindada en la Clínica Popular Especializada Materno Infantil “Ezequiel
Zamora”.
Se ejecutaron las intervenciones de enfermería para disminuir la ansiedad y
mejorar el estado de ánimo en mediano plazo, cambiando la perspectiva de la
familia en estudio ante los problemas.
Se instruyó a la familia que debe buscar ayuda con el personal de salud, si persisten
los síntomas de estrés por tiempo prolongado.
Todos estamos sometidos a estrés de una u otra forma, la diferencia está en la
forma como lo manejamos. La actitud positiva no resuelve el problema, pero ayuda
a sobrellevarlo.
De acuerdo con lo antes expuesto, podemos decir que las intervenciones de
enfermería resultaron satisfactorias debido a que se pudo solventar la problemática
familiar, obtuvieron los medicamentos para el señor y la señora ha emprendido la
venta de los artículos que teje para generar ingresos.

40
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Actitudes y estados de ánimo (2014, Noviembre 1) Recuperado de
https://pydesalud.com/actitudes-y-estados-de-animo/
¿Cómo define la O.M.S la Salud? (s.f) https://www.who.int/es/about/frequently-
asked-questions/salud/oms
El estrés y la salud (s.f) https://medlineplus.goc/spanish/ency/article/003211.htm
Gallardo Ponce I. (s.f) Estrés
https://cuidateplus.marca.com/enfermedades/psicologicas/estres.html?amp
García Guzmán L.F. (2016)“Modelo de enfermería comunitaria. Una propuesta para
el abordaje integral de la salud en
Nicaragua”https://www.enfermeria21.com/revistas/ridec/articulo/27123
Miranda K., Castillo L. (2013, Abril 3) “Trastornos del Estado de
Ánimo”https://es.slideshare.net/ketrijes/trastorno-del-estado-de-nimo1-luz
NANDA Intertational, Inc (2021) Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y
clasificación 2021-2023Editorial Thieme.
Parroquia Norte [En Wikipedia]. Recuperado (2022, Junio 15) de
https://es.wikipedia.org/wiki/Parroquia_Norte_(Carirubana)
Turón Monroy R. (2020, Julio 21) “Plan de cuidados a un paciente con ansiedad”
https://www.revista-portalesmedicos.com/revista-medica/plan-de-cuidados-de-un-
paciente-con-ansiedad/

42
18/11/2021 Llegada a la comunidad de Antiguo Aeropuerto.
22/02/22 Charla educativa a la comunidad sobre lactancia materna.
07/04/2022 Charla educativa a la comunidad sobre planificación familiar.

43
02/06/2022 Representantes del consejo comunal.
02/06/2022 Presentación en la comunidad sobre la hipertensión arterial.

45
10/06/2022 Familia caso de estudio

46
FORMATOS
Método de Graffar
ESTRATIFICACION SOCIAL
I. Profesión del Jefe de Familia:
1. Profesión Universitaria, oficiales de las FAN. ( ).
2. Profesión técnicos o medianos comerciales o productores ( ).
3. Empleados sin profesión Universitaria o Técnica, definida, pequeños
comerciantes o productores ( ).
4. Obreros Especializados (tractorista, chóferes, albañiles, otros) ( ).
5. Obreros no Especializados (buhoneros, jornaleros, barrenderos, servicio
doméstico) ( ).
II. Nivel de Instrucción de la Madre:
1. Enseñanza Universitaria o su equivalente ( ).
2. Enseñanza secundaria completa o técnica superior completa ( ).
3. Enseñanza secundaria incompleta o técnica inferior ( ).
4. Educación primaria o analfabeta ( ).
5. Analfabeta ( )
III. Principal fuente de ingreso de la familia:
1. Fortuna heredada o adquirida ( ).
2. Ganancias, beneficios, honorarios profesionales ( ).
3. Sueldo mensual ( ).
4. Salario semanal ( ).
5. Donaciones de origen público o privado ( ).
IV. Condición de Alojamiento:
1. Vivienda con óptimas condiciones sanitarias en ambiente de lujo ( ).
2. Vivienda con óptimas condiciones sanitaria en ambiente sin exceso de lujo
espacioso ( ).
3. Vivienda con buenas condiciones sanitarias en espacios reducidos ( ).
4. Vivienda con ambiente espacioso o reducidos y con diferencias en las
condiciones sanitarias ( ).
5. Rancho o vivienda con espacio suficiente y condiciones sanitarias marcadamente
inadecuadas (

47
P U N T A J E E S T R A T O C L A S E
4 - 5 - 6 I A l t a
7 - 8 - 9 I I M e d i a A l t a
1 0 - 1 1 - 1 2 I I I M e d i a B a j a
13- 14- 15- 16 I V C l a s e O b r e r a
1 7 - 1 8 V - P o b r e z a C r i t i c a
1 9 - 2 0 V - I Pobreza Hipercrítica

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