estrategias didacticas

1. DIPLOMADO FORMACIÓN DOCENTE
PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
Estrategias didácticas
Por: LEI. Roberto Rivera Borraz.
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
SubsedeVenustiano Carranza.

2. ¿QUÉ ES LA ESTRATEGIA LLUVIA DE IDEAS?
La lluvia de ideas también es conocida como Brainstorming.
Ésta estrategia supone pensar rápida y de manera espontánea en
ideas, conceptos o palabras que se puedan relacionar con un
tema previamente definido que puedan servir a diferentes fines.
Presenta a los estudiantes el tema del que se va a tratar y cuáles
son los objetivos que se quieren alcanzar

3. INTRODUCCIÓN
En este trabajo se presenta una estrategia didáctica llamada Lluvia de ideas
aplicada en una clase de Inglés en la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas,
SubsedeVenustiano Carranza, a un grupo de la Licenciatura en Fisioterapia.

4. DESARROLLO
Paso 1. Se les solicito a los alumnos previa autorización para ser fotografiados
durante clase y en el desarrollo de la actividad.
Paso 2. Se escribieron 3 oraciones en Inglés conocidos como dichos o refranes en
español.

5. DESARROLLO
Paso 3. Se les pidió a los alumnos comentar o dar ideas de los posibles significados
de las oraciones y que compararan con dichos o refranes en su idioma materno
(español)

6. DESARROLLO
Paso 4. Gracias a la idea de todos los alumnos de los posibles significados y relación
con dichos o refranes mexicanos, lograron interpretar los significados sin
problemas.

7. COMENTARIOSY CONCLUSIONES
Los alumnos comentaron que la actividad fue dinámica y el tema se les facilito
mucho mas con las ideas de todos.
Para esta actividad tomo un tiempo de 5 minutos los cuales fueron muy activos y
los alumnos participaron de forma espontanea.
La ventaja es que se relaciono con su lengua materna y recordaron diferentes
dichos y refranes aprendidos anteriormente.

8. BIBLIOGRAFÍA
http://xeloromero.com/brainstorming-generar-lluvia-de-ideas/#ixzz3sM0ndzNu