1. En estas exposicionesaprendílasformasde estudiary lasdiferentesmaneraspararealizar
lasactividadesnecesarias, enalgunosconceptosnohablabansobre lastécnicasde estudioque son
de conocimiento común. Sin embargo, tener unas nociones básicas sobre uno de los factores más
determinantesparalograrbuenosresultadosacadémicosnoresultasuficiente.Convieneconocera
fondoqué pasoshay que seguirpara hacerdel tiempodedicadoal estudiountiempoaprovechado
al máximo.
Tambiénnoshablólarelaciónconlomencionadoanteriormente,se puedendistinguirlassiguientes
características fundamentales de los métodos participativos.
La enseñanza no se concibe solo como vía de asimilación de conocimientos, sino también
como recurso para la solución de problemas.
Se estimula la búsqueda de la verdad, a través del trabajo conjunto de indagación y
reflexión, aproximando la enseñanza a la investigación científica.
Se promueve lacapacidadreflexivade losestudiantes,yaque se hace un mayor análisisde
los problemas y se utiliza la verbalización.
2. Se socializael conocimientoindividual,enriqueciéndoloypotenciándoloenelconocimiento
colectivo.
Se contribuye a desmitificar la figura del docente, rompiendo modelos paternalistas de
educación.
Se ayuda a la constitución del grupo, al establecimiento de relaciones interpersonalesy a
un mayor conocimiento mutuo.