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- 1. ESCRITURA CIENTÍFICA ¿Cómo escribir un trabajo en lenguaje científico?
- 2. RECORDATORIO: ¿En qué consiste? Visualización de una película, serie o libro en la que el personaje principal padezca alguno de los trastornos evaluados en clase (depresión, ansiedad generalizada, trastorno de personalidad, psicopatía, esquizofrenia etc.). El alumnado deberá realizar un informe en el que haga una “exhaustiva” revisión bibliográfica sobre los avances científicos relacionados con el trastorno en concreto, explique las conductas y síntomas observados en la película en referencia al mismo, proponga las técnicas de evaluación y diagnóstico que utilizaría y argumente en detalle por qué, así como los factores o síntomas que evaluaría con las mismas y el procedimiento que seguiría.
- 3. CÓMO ESCRIBIR UN TRABAJO CIENTÍFICO
- 4. Primer paso: LEER CÓMO ESCRIBIR UN TRABAJO CIENTÍFICO
- 6. Segundo paso: Estructurar el texto YA TENGO LA INFORMACIÓN QUE QUIERO, ¿AHORA QUÉ?
- 7. Segundo paso: Estructurar el texto YA TENGO LA INFORMACIÓN QUE QUIERO, ¿AHORA QUÉ? Borrador de nuestro trabajo Guion con lo que de los puntos que deseamos tratar en el texto Ordenar todo el material de que disponemos (notas, fotos, tablas…..) según nuestro guion
- 8. VAYAMOS POR PARTES… Portada (atractiva pero formal) En las normas APA 7 la portada debería ser así, pero os vamos a dejar algo de libertad en este aspecto.
- 10. VAYAMOS POR PARTES… 1. Introducción. Breve revisión bibliográfica sobre el trastorno en cuestión y los avances científicos relacionados con el mismo, así como pruebas de evaluación. ¿Por qué es importante este problema? Antecedentes Relación de nuestro trabajo con otros previos Hipótesis y objetivos
- 11. TIEMPOS VERBALES USADOS EN EL TRABAJO https://www.psyciencia.com/como-escribir-un-articulo-cientifico/
- 12. VAYAMOS POR PARTES… 2. Resumen de la película y opinión crítica sobre cómo se ejemplifica el trastorno en cuestión
- 13. VAYAMOS POR PARTES… 3. Explicación de la sintomatología y conductas observadas
- 14. VAYAMOS POR PARTES… 4. Propuesta de los cuestionarios y/o instrumentos que utilizaría el grupo para evaluar la sintomatología y conductas observadas. Se deberá argumentar en detalle el por qué de su elección, así como en qué consiste cada prueba y su fiabilidad y validez.
- 15. VAYAMOS POR PARTES… 5. Simulación de la aplicación de los cuestionarios y/o instrumentos y procedimiento a seguir. Rellenar algunos de ellos en base a la sintomatología mostrada en la película, serie o libro.
- 16. VAYAMOS POR PARTES… 6. Resultados que se esperarían de la evaluación con las técnicas seleccionadas y discusión de los mismos. Introducción Conclusión / discusión
- 17. VAYAMOS POR PARTES… 7. Referencias bibliográficas. Las utilizadas para desarrollar el trabajo; sobre todo la introducción.
- 18. Formato del informe: - Letra: Times New Roman - Tamaño: 12 - Interlineado 1.5 - Márgenes 2.5 superior e inferior, 3 derecha e izquierda - Texto Justificado - 6 páginas mínimo sin contar índice, portada, referencias bibliográficas y posibles anexos. - Las referencias bibliográficas han de seguir las normas APA (7ª edición). VAYAMOS POR PARTES…
- 20. NORMAS APA 7: LISTA DE REFERENCIAS El título de esta página debe ser “Referencias” y debe estar centrado en la parte superior de la página. La palabra Referencias debe ir en negrita Cada entrada en su lista de referencia debe tener una sangría francesa a media pulgada (1,27 cm) del margen izquierdo
- 21. NORMAS APA 7: LISTA DE REFERENCIAS
- 22. NORMAS APA 7: LISTA DE REFERENCIAS
- 23. Griswold, M. G., Fullman, N., Hawley, C., Arian, N., Zimsen, S. R., Tymeson, H. D., ... & Farioli, A. (2018). Alcohol use and burden for 195 countries and territories, 1990–2016: a systematic analysis for the Global Burden of Disease Study 2016. The Lancet, 392(10152), 1015-1035. NORMAS APA 7: LISTA DE REFERENCIAS
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- 27. NORMAS APA 7: CITAS Cita textual de más de 40 palabras
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- 29. NORMAS APA 7: CITAS Cita textual de menos de 40 palabras
- 30. NORMAS APA 7: CITAS Cita textual de menos de 40 palabras
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- 32. NORMAS APA 7: CITAS (Reed et al., 2017)
- 33. NORMAS APA 7: CITAS (Donaire et al., 2022) (Manzo et al., 2015)
- 34. NORMAS APA 7: FORMATO TABLAS Y FIGURAS
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- 36. NORMAS APA 7: FORMATO APÉNDICES
- 37. NORMAS APA 7: FORMATO APÉNDICES
Notas del editor
- Vamos a retomar nuestra actividad lectiva y lo vamos a hacer con este pequeño cursillo sobre cómo escribir un trabajo cinetífico
- Antes de empezar, os hago un pequeño recordatorio de lo que había que hacer con el trabajo autoformativo. Había que ver una película o una serie, o leer un libro en el que el/la protagonista tuviera alguno de los trastornos vistos en teoría. Y había que hacer un pequeño informe sobre lo visto, con las distintas partes que veremos después.
- La primera vez que me puse a escribir un trabajo científico fue cuando me tuve que enfrentar a lo que vosotros tenéis como trabajo de fin de máster, en mi caso se llamaba trabajo tutelado de iniciación a la investigación. El resto de trabajos siempre había contado con ayuda y prácticamente, sólo tenía que aportar datos de la investigación y comprobar que estaba todo correcto. Cuando me llegó el turno de empezar de cero un escrito de este calibre fue bastante desafiante e incluso abrumador, sobre todo, cuando viene el bloqueo ante la página en blanco del pc. ¿Por dónde empiezo? ¿Cómo lo escribo? ¿Cómo de largo debe ser? Son preguntas que surgen ante el folio en blanco. Os voy a dar algunos consejos que os pueden venir bien, tanto para el trabajo que tenéis que hacer para la asignatura como para, de cara al futuro, vuestro TFG y TFM.
- Escribir en el lenguaje científico puede ser difícil cuando nadie explica cómo se hace, qué pasos hay que seguir y acabas estrellándote contra un muro porque lo peor no es escribir el documento, lo peor son las revisiones que hacen los revisores de las revistas. En nuestro caso, el revisor seré yo. Empezando por el principio, lo primero que hay que hacer es leer. Ya dijimos en la presentación que se valoraría la capacidad de integrar el conocimiento adquirido en clase, así como la búsqueda de información en fuentes externas para desarrollar el informe (artículos científicos, libros etc.). Tenemos a nuestra disposición varias bases de datos que nos ayudan a buscar información sobre los distintos temas de los que queramos hablar. Yo por ejemplo, la que más uso es Google scholar o Google académico
- Éste tiene la ventaja de que puedes filtrar por años, si te interesa las entradas más recientes o bien entre unos años determinados, también te da la opción que si están disponible, descargarlos directamente y, lo que considero más importante, es que puedes copiar directamente la referencia bibliográfica en varios formatos, entre ellos el de APA. Lo único que tendríais que hacer sería copiar y pegar en el documento de Word, porque directamente te pone el formato tal cual lo exige la APA. PERO hay que tomarlo con filosofía, porque hay veces que o bien no está completa la referencia y habría que ponerla a mano, y hay otras que no cumple completamente con el formato APA y habría que revisarla, por eso veremos un poco más adelante cómo citar en APA. Si os interesa algún libro, no lo vais a encontrar aquí, a menos que alguien lo haya escaneado. Podéis acceder a la biblioteca de la UJA para eso si os interesa.
- Hay que tener en cuenta que para poder escribir una línea del trabajo, se necesita tener una buena “biblioteca” que nos sirva de base. Un consejo, conviene ordenar lo que encontremos y nos interese en función de la temática que tratemos. Una vez que creemos tener la información necesaria para escribir el trabajo, siempre va a aparecer alguna nueva mientras escribís, tenemos que hacer una serie de pasos antes de hacer el escrito final. Lo primero sería estructurar el trabajo, ¿Qué apartados queremos que tenga? ¿Cómo organizamos la información? ETC. Aquí entraría lo que os dije en la presentación de la asignatura de la estructura del trabajo.
- En este segundo paso, hay que pensar en el borrador de nuestro trabajo, cómo queremos decir lo que tenemos que contar. Para ello, elaboramos un guion con lo que de los puntos que deseamos tratar en el texto, poniendo alguna de las ideas principales que se puedan desarrollar, no consiste en poner el título del apartado, por ejemplo. Todo esto, claro, después de haber organizado el material del que disponemos.
- Ya tenemos el borrador que nos guía más o menos en la escritura del texto, es decir, lo que queremos contar. Primero, vayamos por partes. Lo primero que debe aparecer del trabajo es el título. En las normas APA 7 la portada debería ser así, pero os vamos a dejar algo de libertad en este aspecto. En la portada tiene que ir el título de vuestro trabajo y el nombre de los autores del trabajo, afiliación, en este caso sería la universidad de Jaén. En un trabajo de investigación, hay que poner un email de contacto, vosotros deberéis poner uno igualmente, respetando las normas APA. El título debe ser claro, fácil de entender, conciso. Su extensión debe tener la menor cantidad de palabras posibles que describan los contenidos del trabajo, se recomienda que sean 10-15 palabras, no deben usarse abreviaturas y usar tiempos verbales afirmativos. Un consejo: aunque el título del trabajo será lo primero que aparezca en el trabajo, es lo último que se tiene que hacer.
- Lo segundo que habría que hacer, según las normas APA, es un resumen del trabajo. En nuestro caso, nos vamos a ceñir a lo que dijimos al principio de la asignatura y lo segundo que nos tenemos que encontrar es el índice o tabla de contenidos. En los procesadores de texto (Word, open office…) hay herramientas para hacer un buen índice y ya, afortunadamente, no hay que hacerlo a mano, con lo que ahorramos tiempo y frustraciones porque se mueva una coma.
- El tercer apartado que tenemos que elaborar sería la introducción. Prácticamente, junto con la discusión, es lo que forma el grueso del trabajo. En esta parte, como su nombre indica, hay que introducir el tema en cuestión, es decir, el porqué del trabajo. Por ejemplo, para que os pueda servir de ayuda, una buena introducción responde a una serie de cuestiones como: ¿Por qué es importante este problema? Al tratar de problemas de salud mental, podéis ofrecer estadísticas, informes de prevalencia o incidencia… Toda esa información podéis encontrarla en el ministerio de salud. Habría que preguntarse por los antecedentes: ¿Qué se sabe, qué se cree del problema? ¿Cómo se relaciona el estudio con trabajos previos en el área? Sobre un tema se escriben muchos artículos o libros. Os tenéis que centrar en lo que más se acerca a vuestra hipótesis de trabajo, lo que os pueda hacer de base para vuestro trabajo. Habría que discutir la literatura relacionada relevante, pero no es necesario hacerlo de una manera exhaustiva. Hay que pensar que el lector tiene conocimiento sobre el problema básico del que estamos hablando y no requiere una explicación completa. Así, al resumir trabajos anteriores, hay que evitar los detalles no esenciales y hay que hacer hincapié en los hallazgos pertinentes, los problemas metodológicos relevantes y las conclusiones principales. Aquí cobran importancia las referencias. Si un lector, cuando lee vuestro trabajo, siente curiosidad por lo que estáis hablando, las referencias pueden llevar al lector al artículo o libro original, de donde habéis sacado la información. La introducción debe tener una continuidad lógica entre el trabajo anterior y el presente, y debe ser lo suficientemente claro y desarrollado, como para que cualquier persona del campo pueda entenderlo. ¿Cuáles son las hipótesis y objetivos del estudio, y cómo se relaciona con la teoría? Es decir, qué esperáis encontrar y qué vais a hacer para conseguirlo. En un estudio de investigación, es necesario ver cuál es la mejor metodología para llevar a cabo el experimento y poder contrastar las hipótesis de partida, en las que se basa el estudio. Para nuestro caso, igualmente son necesarias unas hipótesis de partida que guíen el trabajo. Por ejemplo, ¿qué esperáis encontrar cuando paséis los cuestionarios?
- El siguiente apartado en un informe científico, formato APA sería la metodología, en la que se incluye información sobre cómo se realizó el estudio. Cuanto más completo y detallado, más fácil es para otra persona replicar esos resultados. Sin embargo, para nuestro caso, el siguiente punto sería un resumen de la obra que hayáis visto o leído y vuestra opinión de cómo se ejemplifica el trastorno. Ojo con el resumen de la película. No me vale con copiar la sinopsis de una página web o de la Wikipedia, o de cualquier otro sitio parecido. Debe estar hecho por vosotros. Habría que poner, además, qué síntomas pensáis que se representan en la peli y cómo pensáis que han representado esos síntomas, con qué conductas, pensamientos, etc.
- La tercera parte sería explicar esa sintomatología y lo que habéis observado en lo que hayáis escogido para el trabajo. Podéis usar el DSM para apoyaros en la explicación, o incluso de algún artículo o libro que os haya servido para la introducción. A mí no me importaría que se juntara con el apartado anterior, porque los dos están relacionados y se podrían incluir en un apartado más grande, donde este apartado y el anterior fueran sub-apartados. Lo dejo a vuestra elección.
- Esta parte estaría dentro de la parte de metodología, según las normas de la APA y el modelo clásico de un artículo científico. La información referente a la fiabilidad y la validez de muchos de los cuestionarios que podríais emplear en esta parte se encuentran en internet, pero no el cuestionario en sí ni la forma de corrección, ya que es información sensible.
- En el trabajo tal cual no hace falta que añadáis este apartado, me explico, podéis incluir los cuestionarios rellenos como anexos, al final del trabajo, luego los veremos. Pero no es necesario meterlos como un apartado más.
- Lo que vendría en el texto después de la explicación de la sintomatología que sería el apartado 3, vendría el apartado de resultados. Los resultados deben cumplir dos funciones: Expresar los resultados de los experimentos descritos en el “Material y Métodos”. En nuestro caso, sería haber rellenado los cuestionarios. Presentar las pruebas que apoyan tales resultados, sea en forma de figuras, tablas o en el mismo texto. El primer párrafo de este texto debe ser utilizado para resumir en una frase concisa, clara y directa, el hallazgo principal del estudio. Siempre que sea posible utilizaremos tablas, figuras o documentación fotográfica que aporte una mayor claridad, sobre todo, en los casos de datos numéricos y descripciones de formas. Esta sección debe ser escrita utilizando los verbos en pasado. Después de la parte de resultados, llega el momento del otro gran grueso del trabajo, que es la discusión, en donde se examinarán, interpretarán y calificarán los resultados obtenidos y sacaréis inferencias y conclusiones de estos resultados. Habría que comenzar la Discusión con la respuesta a la pregunta de la Introducción, seguida inmediatamente con las pruebas expuestas en los resultados que la corroboran. Hay que evitar sacar más conclusiones de las que los resultados obtenidos resultados permitan. Esta sección se escribe en presente (“estos datos indican que”), porque los hallazgos del trabajo se consideran ya evidencia científica. Podemos incluir necesidades futuras de investigación (perspectivas). Para que os hagáis una idea, la introducción sería ir de lo general a lo específico, y la discusión sería ir de lo específico, lo que habéis obtenido en vuestro estudio, a lo general, cómo podríais interpretar vuestros resultados, en función de la literatura previa.
- La última parte del trabajo, es la más tediosa, serían las referencias bibliográficas que hayáis usado en el texto, tanto en la introducción como en la discusión. Como os dije en un principio, tienen que ir en formato APA 7 y las vamos a ver a continuación. Recordad, que cada recurso, ya sea libro, artículo científico, recurso de internet… va referenciado de una manera determinada.
- Antes de pasar a ver cuáles son las normas APA para los trabajos, os voy a recordar el formato que tiene que tener el trabajo que tenéis que hacer o que estáis haciendo, porque hay alguna diferencia con lo que exige la APA, así que os guiais por este formato que también tenéis en la presentación de la asignatura. Con respecto a las páginas, por ejemplo, en mi Tesina, tengo 57 páginas, 13 son la introducción, 2 son para los objetivos e hipótesis (vosotros los incluís en la introducción), 11 para la parte de metodología y resultados, 11 páginas para la discusión y conclusiones y, por último, 12 páginas son las referencias bibliográficas, que no cuentan para el cómputo final. En total, el grueso del trabajo son 37 folios, con interlineado 1,5.
- Vamos a pasar a revisar cómo se cita en APA. En la página que tenéis aquí podéis consultar toda la información que os voy a dar de una manera más detallada o por si tenéis dudas con algo. Está muy completa.
- En primer lugar y enlazando con lo de antes, vamos a hacer un breve resumen de lo que más se suele utilizar en las referencias. En la lista final, el apartado 7 que hemos visto antes para el trabajo, debe aparecer de la siguiente manera: Título de la página Sangría francesa Mismo margen que el resto de páginas
- La lista de referencias debe ser ordenada alfabéticamente por el primer apellido del autor seguido de las iniciales del nombre del autor. Cuando nos encontramos que hay varias referencias del mismo autor, las otras entradas deben ser ordenadas por año de publicación. En caso de referencias del mismo autor donde en una aparezca sólo en una publicación y otra con co-autores en otra deben ser ordenados con el trabajo sólo precediendo a las entradas de varios autores (incluso si el trabajo de varios autores se publicó anteriormente). Recordad que “la ausencia precede la presencia”, es decir, que cuando un autor vaya solo va antes que cuando hay un paper con co-autores Cuando haya referencias con el mismo primer autor y diferentes segundo o tercero autor deben ser ordenados alfabéticamente por el apellido del segundo autor o, si es el mismo, por el apellido del tercer autor, y así sucesivamente: Este sería el formato de la lista de referencias. Ahora vamos a ver cada una de las formas de citar en texto y demás detalles.
- En la 6 edición de las normas APA se hablaba de hasta 7 autores y más de 7 autores. Ahora, en las reglas actualizadas de la 7 edición, hablamos de hasta 20 autores y de más de 20 autores. Esto nos lo podemos encontrar fácilmente cuando se ha hecho un estudio a nivel mundial, por ejemplo: nos podemos encontrar artículos de este tipo. En este caso, han colaborado más de 195 países.
- La cita está sacada de Google académico. Pero, según las normas APA de la 7 edición, hay un fallo. Aquí están escritos sólo 6 nombres de autores. Con las normas nuevas hay que escribir los 19 primeros nombres, poner puntos suspensivos, y escribir el último autor y ya el resto de información. Como veis, es importante revisar las referencias, porque no todas cumplen los nuevos criterios.
- Volviendo a lo que interesa, si la publicación tiene un máximo de veinte autores, los nombres de los autores deben estar invertidos (Apellido, Nombre) y habría que ponerlos todos, hasta los 20. Si la publicación tiene más de 20 autores, hay que enumerar los primeros 19 autores y luego utilizar puntos suspensivos después del nombre del 19° autor, y después se escribe el nombre del último autor de la obra.
- Cuando tenemos que citar un libro en la lista de referencias, lo hacemos de una manera distinta. Lo vamos a poner en la lista de referencias de la siguiente manera: En principio, con estos datos podréis hacer la lista de referencias.
- Vamos a pasar ahora a otro punto importante de las normas APA. Cuando estamos escribiendo nuestro trabajo, nos basamos en lo que hemos leído en la primera parte de esta presentación. Esas ideas son de los autores que han publicado esa información y es importante reconocerles en nuestro trabajo, ya que de lo contrario nos pueden acusar de plagio y podría conllevar tanto problemas académicos como jurídicos, nos pueden denunciar por plagio. Ya sabéis, si no, os recuerdo, que el plagio en el trabajo que tenéis que hacer supone una calificación de cero. Aquí tenemos el ejemplo de una cita en el texto escrito y su correspondiente entrada en la lista de referencias. Vamos a ver cómo se usan las citas.
- Hay veces que necesitamos copiar literalmente la idea de un autor. En ese caso, si queremos citar textualmente esa idea hay que hacer una distinción. Si la cita textual supera las 40 palabras, se escriben aparte del texto, , es decir, en un párrafo nuevo, con sangría, sin comillas, sin cursiva, con mismo tipo y tamaño de fuente y con interlineado doble.
- De igual manera, si queremos empezar la cita con el nombre del autor y año, sólo se tendría que añadir al final de la cita el número de página o párrafo, como por ejemplo
- Si la cita textual tiene menos de 40 palabras, entonces el formato es el siguiente: En caso de que la cita se encuentre en medio de una oración, luego de cerrarla con las comillas, anote inmediatamente la fuente entre paréntesis y continúe con la oración. No hay que usar ningún otro signo de puntuación después de los paréntesis, a menos que la oración lo requiera.
- Si la cita aparece al final de una oración, cerramos el pasaje citado con comillas, citamos la fuente entre paréntesis inmediatamente después de las comillas, y terminamos con un punto u otra puntuación fuera del paréntesis final.
- Normalmente, lo que hacemos es escribir con nuestras palabras la idea del autor que queremos transmitir. Las citas textuales suelen ser escasas. Cuando estamos citando a los autores, hay dos maneras de hacerlo, la narrativa y la cita entre paréntesis. La primera es cuando decimos por ejemplo, Ramírez (1993) observó que y lo que sea. La cita entre paréntesis se refiere a cuando decimos, por ejemplo, este fenómeno se observó de tal manera y se pone (Ramírez, 1993). En el caso de que citemos a un solo autor o a dos autores, no hay cambios con respecto a versiones anteriores de las normas APA. Cuando hay dos autores, la duda más común en este caso es si en español debemos usar “&” o “y” en para las Normas APA en Español. Debemos usar el “y” según la versión oficinal del Manual de Publicaciones APA en español. Además se especifica que en español no se usa la coma antes de las conjunciones y, o, e.
- La cosa cambia cuando tenemos más de 3 autores. En ediciones anteriores, la primera vez que aparecía una trabajo, había que poner todos los autores y a partir de la segunda aparición ya se ponía et al. Con la nueva edición, a partir de 3 autores vamos siempre abreviar utilizando la palabra et al. luego del nombre del primer autor. Por ejemplo, en este caso, tenemos tres autores. Si queremos citarles en nuestro trabajo, habría que poner Reed et al 2017, tanto la primera vez que aparece la referencia como en el resto de veces.
- También ocurre cuando tenemos 4, 5 ó 6 autores
- Si vais a usar tablas en la autoformativa, éstas también siguen el formato APA y tienen los siguientes componentes básicos: número de tabla: el número de la tabla (por ejemplo, Tabla 1) es lo primero que aparece. Este número va negrita. Hay que numerar las tablas en el orden en que se mencionan en el trabajo. título: Hay que escribir el título de la tabla en una línea con interlineado doble y debajo del número de la tabla. El título debe ser breve pero descriptivo. El nombre de la tabla o el título va en cursiva. encabezado: las tablas pueden incluir una variedad de encabezados dependiendo de la naturaleza y disposición de los datos. Todas las tablas deben incluir encabezados de columna. Se sugiere centrar el texto de los encabezados de las columnas. Va en negrita cuerpo: el cuerpo de la tabla incluye todas las filas y columnas de una tabla (incluida la fila de encabezados). El cuerpo de la tabla puede ser de interlineado sencillo, 1,5 o doble. Se recomienda centrar el texto en todas las celdas de la tabla, sin embargo, si alinearlo a la izquierda aumenta la legibilidad, no dudes en alinearlo a la izquierda. nota: Las notas se usan para describir los contenidos de la tabla que no pueden entenderse solo con el título o con los mismo datos. Por ejemplo, si usáis abreviaturas en la tabla, se pueden especificar en las notas, para atribución de derechos de autor, explicaciones extras con asteriscos. No es un punto obligatorio, por lo tanto, sólo hay que incluirlas si consideráis que es necesario para aclarar la información de la tabla. Eso en cuanto a los componentes de la tabla. En cuando al formato, es el que tenéis aquí en la foto. No se ponen todos los bordes de la tabla, como podéis ver, el interlineado es a 1,5 o doble, hay que usar el que sea más efectivo para la compresión de la información presentada.
- Seguramente, incluyáis alguna foto o imagen en el trabajo, ya sea en la introducción como apoyo a lo que estáis diciendo, no vale poner una foto porque os parezca bonita, o en la parte de resultados, como veis en la diapositiva. Las fotos o figuras también siguen el formato APA y tienen los siguientes componentes básicos: número de la figura: el número de la figura (por ejemplo, Figura 1) es el primer ítem que debemos agregar. Igual que en las tablas, se usa la negrita para numerar las figuras, que hay que numerarlas en función del orden en que aparecen en vuestro trabajo. título: el título de la figura debe aparece una línea debajo del número de la figura. Hay que poner en cada figura o foto un título breve pero descriptivo. Y también se usa la cursiva en el título. imagen: Debajo de esto iría la figura. leyenda: Si estáis poniendo una gráfica como la que veis aquí, tenéis que explicar qué es cada una de las líneas que hay para poder interpretar la gráfica. Esto lo podéis añadir dentro de la foto, es decir, cuando hagáis la gráfica, podéis incluirla en el Excel, por ejemplo, y pegarlo todo junto en el documento. nota: Si necesitáis añadir más información que ayude a entender la imagen a pesar del título y la propia foto, podéis usar las notas. Repito, sólo en caso de que sea necesario (por ejemplo, definiciones de abreviaturas, atribución de derechos de autor). Tanto las tablas como las figuras pueden ir dentro del texto o como anexo, eso va a vuestra elección. Siempre va a ser más fácil entender el texto si van incluidas conforme vas leyendo y no tener que consultar los anexos. Si la figura que ponéis está sacada de algún artículo o algún libro, debéis especificar en las notas que está adaptado de y ponéis la referencia. Podéis consultar la web que os puse al principio de la parte de las normas APA para ver cómo se ponen estas referencias.
- Por último, y aunque en el guion principal del trabajo que vimos al principio de la asignatura no se contempla la opción de poner apéndices o anexos, si consideráis oportuno incluir, por ejemplo, los cuestionarios rellenos o cualquier otra información similar, podéis meterlos, pero no es obligatorio. Los anexos se sitúan después las referencias bibliográficas y no computan en el número de páginas final. Los anexos simplemente sirven para ampliar cierta información o añadir datos curiosos de algo que se ha explicado previamente. Sin mirar el anexo, el lector debería ser capaz de comprender toda la enseñanza del trabajo. Los anexos se numeran con letras, por ejemplo, Anexo A, Anexo B… Esto es de mi tesis doctoral, hay que tener en cuenta que está con el formato APA 6, que es la que estaba cuando yo hice mi tesis. En mi caso, lo que puse de anexos fueron los artículos científicos que se publicaron durante ese periodo, asociados a esta tesis, así que puse esta página y a continuación, inserté el artículo correspondiente
- Así lo hice con los 3, por lo tanto, yo tenía tres anexos.