Este documento presenta una definición y los orígenes de la metodología de historia de vida en la investigación cualitativa. Explica que la historia de vida permite captar la experiencia humana subjetiva como fuente de conocimiento. Se remonta a la Escuela de Chicago y tiene un enfoque multidisciplinario. También describe las características, objetivos, recursos y esquema para la elaboración de historias de vida, incluyendo etapas, entrevistas y pasos para realizar entrevistas.

1. Historia de Vida en la Investigación
Cualitativa
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Pedagógica Experimental
Libertador
Ponentes:
Rangel Rosa
Ramos Yuraida
Murillo Xiomara
García Luz
Guzmán Mirian
Caracas, 02 de Octubre del 2014

2. DEFINICIÓN HISTORIA DE
VIDA
Una metodología que reivindica un aspecto importante del conocimiento
de lo social que es la propia experiencia humana, la propia subjetividad
como fuente de conocimiento. Es un punto de referencia para construir
el conocimiento de lo social, (Córdova, 1993).
Es la forma en que una persona narra de manera profunda las
experiencias de vida, en función de la interpretación que ésta, le haya
dado a su vida y el significado que se tenga de una interacción social.

3. REPRESENTANTES DE LA
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
AUTOR AÑO OBRA
Guillermo
Magrassi Manuel
Roca
1980 Historias de Vida
Franco Ferrarotti 1981 Storia e Storia di Vita
Víctor Córdova 1990 Historias de Vida
Joan Pujadas 1992 El Método Biográfico
Alejandro Moreno 1998 Historia-de-Vida de Felicia Valera
Miguel Martínez 2006
Ciencia y Arte en la Metodología
Cualitativa

4. ORIGÉN DE LA HISTORIA DE
VIDA
Se remonta sus inicios con la Escuela clásica de Chicago a partir de
1980 con el inicio de los estudios cualitativos en el área de la
antropología , sociología, psicología social y filosofía con un enfoque
multidisciplinario.Sus inicios con la influencia del pragmatismo de Dewey y el Interaccionismo simbólico de Pierce y desarrollado
por Mead, donde la cual es considerada en tres dimensiones inseparables, la biológica, la psicológica y la ética
necesidad de estudiar los problemas sociales entre ellos la migración y la delincuencia, trabajo que lideriza en
EUA Thomas a principios del siglo XX.

5. CARACTERÍSTICAS
 Relato puramente subjetivo.
 Una perspectiva detallada y concreta del mundo
que eventualmente podrá resultar errónea en no
pocas de sus partes.
 Se elabora sobre la base de un documento
escrito por el propio sujeto.
 Puede aplicarse a gran diversidad de temas.

6. OBJETIVOS
 Captar la totalidad de una experiencia biográfica en
el tiempo y en el espacio, desde la infancia hasta el
presente, desde el yo íntimo hasta cuantos entran
en la relación significativa con su vida.
 Captar la ambigüedad y el cambio.
 Captar la visión subjetiva con la que uno mismo se
ve a si mismo y al mundo.

7. RECURSOS
 Entrevistas.
 Redacciones propias.
 Visitas a escenarios diversos.
 Entrevistas a familiares o amigos.
 Fotografías.
 Cartas.
 Relatos biográficos y autobiográfico.

8. ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN
DE HISTORIAS DE VIDA
Etapa Inicial:
Definir los objetivos y el tema central (e hipótesis si hay).
Justificación del método escogido.
Delimitar la unidad de análisis (comunidad, grupo profesional, colectivo,
entre otros).
Recopilar previamente documentación existente sobre el tema a investigar.
Explicar los criterios de selección del o de los informantes, que pueden ser
escogidos al azar, por aproximación al universo de análisis, importancia de
encontrar al informante ideal.

9. ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN
DE HISTORIAS DE VIDA
Etapas Siguientes:
Aspectos que se han de pactar con el informante:
1- Las finalidades de la investigación.
2- La forma como se registrará la información.
3-El acceso de terceras personas que puedan tener acceso a la información.
4- El anonimato, camuflaje de situaciones, de lugares, de personas.
5- Perspectivas de publicación del material.

10. ESQUEMA PARA LA
ELABORACIÓN DE HISTORIAS
DE VIDAFase de la Entrevista:
Aspectos de mayor relevancia.
1-Selección de buenos informantes (con un perfil
característico y representativo del universo que se está
estudiando).
2- Buena armonía y entendimiento (empatía).
3- Buena disposición y paciencia del investigador.

11. ESQUEMA PARA LA
ELABORACIÓN DE HISTORIAS
DE VIDA
 Formas de hacer un relato Biográfico:
1- Localizar documentos personales (narrativas autobiografías, diarios,
correspondencia, entre otros).
2- Encargar una narración o grabación de su biografía en solitario.
3- Entrevista biográfica (diálogo abierto, respuestas claras, cronología
precisa, referencias explicativas referentes a terceras personas,
ambientes, lugares).
4- La observación participante.

12. PASOS PARA REALIZAR LA
ENTREVISTA
 Garantizar la armonía.
 Crear un clima de confianza.
 Buena disposición y paciencia.
 Lograr que el ambiente físico no sea Distractor.
 Debe haber aceptación del sujeto y sus
circunstancias .

13. ““El éxito en la vida no se mideEl éxito en la vida no se mide
por lo que has logrado, sino porpor lo que has logrado, sino por
los obstáculos que has tenidolos obstáculos que has tenido
que enfrentar en el camino.”que enfrentar en el camino.”
MAHATMA GHANDY