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Características
del tutor y cómo
interviene
ORGANIZADOR
• Distribuye a los alumnos según sus
capacidades
• Relaciona a los estudiantes entre sí
• Evita conflictos en los foros
ENLACE ESTUDIANTES
• Anima a los estudiantes a
conocer a otros estudiantes
• Lanza preguntas en los foros
AYUDANTE
Sobre todo en los primeros
pasos en el curso
• Ánima a los alumnos a seguir en el curso
cuando se muestran preocupados
• Les guía para poder finalizar la tarea a tiempo
• Sabe escuchar
MODERADOR
• En los foros
• En posibles discusiones de los participantes
• Lanza preguntas en los foros
HÁBIL CON HERRAMIENTA
INFORMÁTICAS
• Conocedor de diversas herramientas
informáticas
• Activo en redes sociales
• Es alegre y extrovertido
• Sus mensajes privados son alentadores
• En los foros se muestra conciliador
• En ocasiones emplea emoticonos
• Ánima constantemente a los alumnos
EL TUTOR Y EL ALUMNO
LOBO
• Hace tiempo que no entras
en el foro, ¿puedes hacerlo
ahora? Tu último
comentario ha sido
contestado por varios
compañeros.
ARDILLA
• Sería mejor que participaras
más a menudo en los foros,
muchas veces la solución a
tus dudas te la dan tus
compañeros
• Ánimo, pronto alcanzarás al
grupo. Écha un vistazo a
este archivo
1
EL TUTOR Y EL ALUMNO
ELEFANTE
Un placer leer tus comentarios
Ahora que has terminado el
blog, ¿podrías escribir esa
reflexión en el foro? Creo
que a tus compañeros les
animara.
RATÓN
• Te envié un mensaje
privado el martes, ¿has
podido leerlo?
• Veo que no has empezado
aún el bloque, ¿Tienes
alguna duda?
• Es más fácil de lo que
parece, ¡intentalo de nuevo!
• ¡Muy bien! ¡Sigue así!
2
EL TUTOR Y EL ALUMNO
TOPO
• Ese comentario tuyo sobre
redes sociales me ha hecho
reflexionar.
CONEJO
• Me gusta tu forma de
escribir, algunos de tus
compañeros han leído tus
comentarios en los foros.
¿Te atreves a resumir tu
última intervención en un
esquema?
3
EL TUTOR Y EL ALUMNO
CIERVO
• Tus intervenciones en los
foros son muy interesantes
• ***********************
• Sería mejor que citarás la
fuente del documento
• ¿Y tú qué piensas?
DELFIN
• ¡Qué dinámico! Y ¡Menuda
energía!
*************************
• No debes copiar, hay que
ser originales.
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Rasgos tutor

  • 1. Características del tutor y cómo interviene
  • 2. ORGANIZADOR • Distribuye a los alumnos según sus capacidades
  • 3. • Relaciona a los estudiantes entre sí • Evita conflictos en los foros
  • 4. ENLACE ESTUDIANTES • Anima a los estudiantes a conocer a otros estudiantes • Lanza preguntas en los foros AYUDANTE Sobre todo en los primeros pasos en el curso
  • 5. • Ánima a los alumnos a seguir en el curso cuando se muestran preocupados • Les guía para poder finalizar la tarea a tiempo • Sabe escuchar
  • 6. MODERADOR • En los foros • En posibles discusiones de los participantes • Lanza preguntas en los foros
  • 7. HÁBIL CON HERRAMIENTA INFORMÁTICAS • Conocedor de diversas herramientas informáticas • Activo en redes sociales
  • 8. • Es alegre y extrovertido • Sus mensajes privados son alentadores • En los foros se muestra conciliador • En ocasiones emplea emoticonos • Ánima constantemente a los alumnos
  • 9. EL TUTOR Y EL ALUMNO LOBO • Hace tiempo que no entras en el foro, ¿puedes hacerlo ahora? Tu último comentario ha sido contestado por varios compañeros. ARDILLA • Sería mejor que participaras más a menudo en los foros, muchas veces la solución a tus dudas te la dan tus compañeros • Ánimo, pronto alcanzarás al grupo. Écha un vistazo a este archivo 1
  • 10. EL TUTOR Y EL ALUMNO ELEFANTE Un placer leer tus comentarios Ahora que has terminado el blog, ¿podrías escribir esa reflexión en el foro? Creo que a tus compañeros les animara. RATÓN • Te envié un mensaje privado el martes, ¿has podido leerlo? • Veo que no has empezado aún el bloque, ¿Tienes alguna duda? • Es más fácil de lo que parece, ¡intentalo de nuevo! • ¡Muy bien! ¡Sigue así! 2
  • 11. EL TUTOR Y EL ALUMNO TOPO • Ese comentario tuyo sobre redes sociales me ha hecho reflexionar. CONEJO • Me gusta tu forma de escribir, algunos de tus compañeros han leído tus comentarios en los foros. ¿Te atreves a resumir tu última intervención en un esquema? 3
  • 12. EL TUTOR Y EL ALUMNO CIERVO • Tus intervenciones en los foros son muy interesantes • *********************** • Sería mejor que citarás la fuente del documento • ¿Y tú qué piensas? DELFIN • ¡Qué dinámico! Y ¡Menuda energía! ************************* • No debes copiar, hay que ser originales. 4 URRACA