1. Trabajo hecho por…
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2. BIOGRAFIA FREIRE PAULO
Pedagogo brasilero estudió
filosofía en la universidad de
Pernambuco. Se interesó por la
alfabetización de los adultos,
promovió la educación humanista
que busca integrar al individuo a la
realidad nacional, igualmente creó
la pedagogía del oprimido.
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3. LA CONCEPCIÓN BANCARIA DE LA EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA DEL
OPRIMIDO
PAULO FREIRE
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4. La Pedagogía del oprimido
LIBERADORA DEL
OPRIMIDO Y EL
OPRESOR
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5. CONCEPTOS BASE
Conciencia:
concienciar
opción decisión compromiso
CRITICA
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6. CONCIENCIA
La conciencia es apertura
en la sociedad
La conciencia se hace
mediante el dialogo
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7. La alfabetización
No es un juguete de
palabras sino conducir la
reflexión de la cultura
construccional critica del
mundo.
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8. Aprender a escribir su vida
como autor y como testigo de
su historial
Biografía Existencia historia
ALFABETIZACIÓN
MI
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9. Con la palabra el hombre se
hace hombre asume su esencia y
condición humana.
El hombre humaniza al
mundo= humanización.
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11. No hay hombre
absolutamente inculto
el hombre se
humaniza expresando
y diciendo su mundo.
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12. La palabra humana
=
expresa y elabora al mundo
Palabra
Humana
Creadora acción
palabra
PRAXIS
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13. Los dominadores
mantienen el dominio de
la palabra y los que mas
trabajan menos pueden
decir, deben luchar y
tomar la palabra.
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14. Política: es concienciar y politizar
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16. Pedagogía Liberadora
CONSRUCCIÓN
DE UNA
PEDAGOGÍA
LIBERADORA.
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17. Hay que romper la cadena de
opresor y oprimido
en hombres
nuevos
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18. ¿Se rompe la cadena de oprimidos y
opresores?
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19. ¿SOMOS LIBRES LOS HOMBRES?
No puede ser elaborada ni
practicada por los opresores
Se requiere un trabajo educativo
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20. Es preciso que los
oprimidos existan que
los opresores existan
para subsistir
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21. Oprimidos
Vistos como
objetos
manipulados.
“El placer del
dominio completo
sobre otra
persona”
Fromm
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22. El educador es…
 Quien educa
 Sabe quien no sabe
 El sujeto del proceso
 Quien habla
 Es quien disciplina
 Opta y prescribe su opción
 Actúa y da la ilusión de actuar
 Escoge el contenido programático
 Identifica la autoridad del saber
 Es el sujeto del proceso , los educados meros
objetos.
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