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Enfoques Cuantitativo
Cualitativo y Mixto de la
Investigación Científica
Estos enfoques son paradigmas de la investigación
científica.
Se deben usar de forma integrada o mixta.
Ambos llevan a cabo la observación y evaluación de
fenómenos.
Resultan muy valiosos y han realizado notables
aportaciones al avance del conocimiento.
Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con
base en la medición numérica y el análisis estadísticos
para establecer patrones de comportamientos y probar
teorías. Éste enfoque es secuencial y probatorio, cada
etapa precede a la siguiente y no podemos eludir o
brincar pasos. Aquí los planteamientos a investigar
son específicos y delimitados desde el inicio de un
estudio, además las hipótesis se establecen
previamente, es decir antes de recolectar los datos.
*Plantea un problema de estudio delimitado y concreto.
*Analiza los datos usando métodos estadísticos.
*Busca ser objetiva.
*Sigue razonamientos deductivos.
*Trabaja con la validez y la confiabilidad.
*Ocurre en la realidad externa de la investigación.
*Somete a pruebas las hipótesis por medio de diseños de
investigación apropiadas.
Enfoquecualitativo
Es el que utiliza la recolección de datos
sin medición numérica para descubrir o
afinar preguntas de investigación en el
proceso de interpretación. En éste
enfoque no se prueban las hipótesis, sino
que se generan durante el proceso y se
van refinando según los resultados.
*Explora fenómenos con profundidad.
*No se fundamenta en la estadística
*Se puede generar hipótesis antes ,durante y después del
proceso.
*El enfoque se basa en la observación, entrevistas abiertas
y revisión de documentos.
*El proceso de indagación es flexible.
*Ocurre en ambientes naturales.
*Admite subjetividad.
*Se aplica la lógica inductiva.
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Enfoques cuantitativo, cualitativo y mixto de investigación científica

  • 1. Enfoques Cuantitativo Cualitativo y Mixto de la Investigación Científica
  • 2.
  • 3. Estos enfoques son paradigmas de la investigación científica. Se deben usar de forma integrada o mixta. Ambos llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. Resultan muy valiosos y han realizado notables aportaciones al avance del conocimiento.
  • 4.
  • 5. Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadísticos para establecer patrones de comportamientos y probar teorías. Éste enfoque es secuencial y probatorio, cada etapa precede a la siguiente y no podemos eludir o brincar pasos. Aquí los planteamientos a investigar son específicos y delimitados desde el inicio de un estudio, además las hipótesis se establecen previamente, es decir antes de recolectar los datos.
  • 6.
  • 7. *Plantea un problema de estudio delimitado y concreto. *Analiza los datos usando métodos estadísticos. *Busca ser objetiva. *Sigue razonamientos deductivos. *Trabaja con la validez y la confiabilidad. *Ocurre en la realidad externa de la investigación. *Somete a pruebas las hipótesis por medio de diseños de investigación apropiadas.
  • 9. Es el que utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación. En éste enfoque no se prueban las hipótesis, sino que se generan durante el proceso y se van refinando según los resultados.
  • 10.
  • 11. *Explora fenómenos con profundidad. *No se fundamenta en la estadística *Se puede generar hipótesis antes ,durante y después del proceso. *El enfoque se basa en la observación, entrevistas abiertas y revisión de documentos. *El proceso de indagación es flexible. *Ocurre en ambientes naturales. *Admite subjetividad. *Se aplica la lógica inductiva.