Taller para estudiantes del grado 5°

1. MIÉRCOLES 17- 05-17
PARTICIPACIÓN EN LAS ELIMINATORIAS DE ORATORIA
Para trabajar en los cuadernos y libros
correspondientes.
REFLEXIONES DIARIAS
ED. RELIGIOSA
TEMAS:
 TIC: COMPARTIR VIDEOS DE
PARÁBOLAS EN LAS REDES
SOCIALES
 MOMENTOS DE INGLES: TRADUCIR
ORACIONES RELIGIOSAS AL INGLÉS.
 ANÁLISIS DE SALMOS Y PARÁBOLAS.
OBJETIVO: Análisis de parábolas y salmos
y traducir oración al inglés.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Salmo 56 (resumen) y dibujo.
2. Parábola (ver y analizar)-escribe la
conclusión.”El buen samaritano”
3. Traducir la siguiente oración al inglés.
INGLES
TEMA:
 VOCABULARIO: SOPA DE LETRAS
(para entregar hoy)
 TIC: UTILIZACIÓN DE APLICACIONES
EN EL COMPUTADOR QUE
REFUERCEN VOCABULARIO Y
LISTEN EN INGLÉS.
OBJETIVO: Adquirir nuevo vocabulario y
explorar nuevas plataformas para adquirir
habilidades bilingües.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver la sopa de letras, colorear,
traducir y hacer 10 dibujos y 10 oraciones
en español e inglés.
2. Explorar la plataforma Duolingo.
ESPAÑOL
TEMA:
 TEXTO MULTI-ÁREA
 COMPETENCIA GRAMATICAL:
SÍLABA, ACENTO Y TILDE.
 NIVEL FONÉTICO. CLASIFICACIÓN
DE PALABRAS SEGÚN SU
ACENTO
 LA TILDE DIACRÍTICA EN LAS
MONOSÍLABAS. D.B.A NÚMERO 5.
OBJETIVOS: Avanzar en el multiáreas
y exponer, aprender a clasificar las
palabras según su acento.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes
del multiáreas.
2. Clasificar palabras según su acento.
Escribir todo lo tratado en la clase de
ayer.
3. Realiza un listado de 15 palabras
agudas, 15 palabras graves o llanas,
10 palabras esdrújulas y 7 palabras
sobreesdrújulas diferentes a los
ejemplos dados en el día de ayer.
4. Resolver el D.B.A # 5.