Este documento presenta el plan de estudios semanal para una clase, con las asignaturas, temas y actividades programadas para cada día de la semana del 10 al 14 de julio. Las asignaturas incluyen matemáticas, ciencias naturales, inglés, educación artística y más. Los temas a cubrir van desde capacitación numérica y alfabética hasta estados y cambios de la materia. Las actividades son diversas e incluyen videos educativos, ejercicios prácticos, debates y tareas.

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CLASES: SEMANA 02 TERCER PERIODO
DEL 10-07-17 AL 14-07-17
(DIASAGA)
 Reflexión semanal
 Sopa de letras de inglés
 Valores del día
 Plana de caligrafía
 mandala
LUNES 10-07-17
REFLEXIONES DIARIAS
CIENCIAS NATURALES
TEMA:
 CAPACITACIÓN NUMERARIO Y PALABRARIO
OBJETIVO: CAPACITARNOS
I.H: 2 horas.
ACTIVIDADES:
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
TEMAS:
 CAPACITACIÓN NUMERARIO Y PALABRARIO
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
PORQUÉ LA ROBÓTICA EDUCATIVA PUEDE FACILITAR
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE?

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OBJETIVO: CAPACITARNOS
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Hacer plana de caligrafía
2. Colorear mandala
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 CAPACITACIÓN NUMERARIO Y PALABRARIO
OBJETIVO: CAPACITARNOS
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1.
MARTES 11-07-17
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N.
 PICTOGRAMAS
 ANALISIS DE PRUEBAS SABER
OBJETIVO: Avance con los textos del M.E.N, y analizar pictogramas
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del texto del MEN.

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2. Explicación de pictogramas
3. Ver tutorial.
4. Taller de ejercicios prácticos
5. Analizar y repasar las pruebas saber.
TECNOLOGÍA
TEMA:
 ORIGEN DE LA INFORMÁTICA (HISTORIA Y EVOLUCIÓN)
 ROBÓTICA
OBJETIVO: Reconocer el origen de la informática
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Ver tutorial de la historia y evolución de la informática
2. Hacer resumen.
3. Acróstico “informática”
4. Solicitar implementos de robótica para trabajar en clase.
INGLÉS
TEMA:
BONNY BONITA CAPITULO 11.
Aprender las prendas de vestir. Preguntar por la ubicación de objetos o
personas. Expresar y preguntar por lo que les gusta o no les gusta.
 I like...
 I don't like...
 Where is ...?
 Good idea!
 Thanks!
 Whose is this?
 What is this?
SOPA DE LETRAS DE LA FOTOCOPIA

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OBJETIVO: Avanzar con la cápsula 11 de Bunny Bonita y resolver sopa de
letras.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
 Ver video clips de Bunny Bonita y flash card.
 Traducir conceptos del capítulo 11 de bunny bonita, resolver y colorear.
 Resolver sopa de letras. (traducir, hacer 10 oraciones en español e
inglés y 10 dibujos)
MIÉRCOLES 12- 07-17
REFLEXIONES DIARIAS
ED. RELIGIOSA
TEMAS:
 ANÁLISIS DE SALMOS Y PARÁBOLAS.
 MARÍA, DISCÍPULA, MISIONERA Y TESTIGO DE LA FE EN DIOS
 EL TESTIMONIO DE JUAN BAUTISTA.
OBJETIVO: Análisis de parábolas y salmos y conocer más acerca de
los apóstoles.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Salmo 11 (conclusión)
2. Parábola (ver y analizar)-resumen y dibujo.
3. Explicar cada tema.
4. Ver video sobre los juan Bautista y maría
5. Hacer sopa de letras con 10 conceptos claves del tema.
INGLES
TEMA:

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BONNY BONITA CAPITULO 11.
Aprender las prendas de vestir. Preguntar por la ubicación de objetos o
personas. Expresar y preguntar por lo que les gusta o no les gusta.
 I like...
 I don't like...
 Where is ...?
 Good idea!
 Thanks!
 Whose is this?
 What is this?
 EXPLORACIÓN DUOLINGO.
OBJETIVO: Explorar nuevas plataformas para adquirir habilidades bilingües y
avanzar en bunny bonita.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Traducir cada término de bunny bonita, resolver, colorear
2. Explorar la plataforma Duolingo y resolver los ejercicios propuestos.
3. Practicar vocabulario.
ESPAÑOL
TEMA:
o TEXTO MULTI-ÁREA
o LA BIOGRAFÍA Y AUTOBIOGRAFÍA.
o CONTINUACIÓN ADJETIVOS Y ADVERBIOS.
o COMPRESIÓN DE TEXTOS D.B.A NÚMERO 8
OBJETIVOS:Avanzaren el multiáreas, saber diferenciar entre biografia
y autobiografía.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:

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1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Buscar los significados de biografía y autobiografía.
3. Buscar el significado de adjetivos y adverbios.
4. Ver videos sobre los temas correspondientes.
5. Hacer un listado de20 adjetivos y 10 adverbios.
6. Resolver D.B.A # 8. COMPRESIÓN DE TEXTOS
JUEVES 13-07-17
REFLEXIONES DIARIAS
MATEMÁTICAS:
TEMAS:
 PROBABILIDAD EN CIERTOS RESULTADOS.D.B.A NÚMERO 16
 OPERACIONES CON FRACCIONARIOS
OBJETIVO: Resolver D.B.A # 16 y resolver ejercicios con números
fraccionarios.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Resolver los ejercicios propuestos del D.B.A # 16.
2. Ver tutorial sobre probabilidades.
3. Resolver operaciones con números fraccionarios (taller).
SOCIALES
TEMAS:
 MULTI-AREAS
 FECHAS IMPORTANTES: 20 DE JULIO, 07 DE AGOSTO, 12 DE
OCTUBRE
 APARICIÓN, DESARROLLO E IMPORTANCIA DE LOS
PARTIDOS POLÍTICOS
OBJETIVO:

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 Avanzar en el multiáreas e identificar las fechas importantes de
la historia y partidos políticos.
INTENSIDAD HORARIA: 2 hora
ACTIVIDADES:
1. Resolver actividades del multiáreas (2 páginas siguientes).
2. Ver tutoriales sobre: 20 de julio, 7 de agosto, 12 de octubre. (resumen de
cada fecha)
3. Video sobre partidos políticos, sacar conclusión.
4. Hacer sopa de letras con 10 conceptosimportantes vistos en el día de hoy.
ÉTICA Y VALORES
TEMA:
 ÁREA INTELECTUAL
 MOTIVACIÓN PERSONAL
OBJETIVO: Analizar el área intelectual y ver videos de motivación
personal.
 INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación de cada tema.
2. Que te falta para tener un desarrollo intelectual más avanzado.
3. Ver video de motivación personal y hacer conclusión.
CIENCIAS NATURALES
TEMAS:
 TEXTO MULTI-ÁREA
 ESTADOS Y CAMBIOS DE LA MATERIA. EXPERIMENTACIÓN.
 ÁTOMO, MOLÉCULA Y ELEMENTO
 ANALISIS DEPRUEBAS SABER

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OBJETIVO: Analizar pruebas,avanzaren el multiáreas y conocer más
sobre los estados y cambios de la materia.
I.H: 1 HORA
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Ver pruebas icfes digitales y analizarlas.
3. Buscar significados de los conceptos: ESTADOS, CAMBIOS,
MATERIA, EXPERIMENTACIÓN, ÁTOMO, MOLÉCULA Y
ELEMENTO
4. Tutorial sobre estados y cambios de la materia.
5. Resumen y dibujos explicando cada tema
6. Ver tutorial, átomo, molécula y elemento. Dibujos
VIERNES 14-07-17
REFLEXIONES DIARIAS
ESPAÑOL
TEMA:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N
 EVALUACIÓN, COEVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
 COMPARACIÓNDE UN MISMO TEXTO ENDIFERENTESFUENTES DE
INFORMACIÓN.
 MIS AVENTURAS LITERARIAS (Valores del día)
OBJETIVO: Avanzar en los libros del M.E.N y resolver actividades del
cuaderno “mis aventuras literarias”.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las actividades de las páginas siguientes del M.E.N.

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2. Actividades de mis aventuras literarias (Valores del día): recortar, decorar,
escribir conclusiones y hacer dibujos de cada reflexión.
3. Buscar el significado de: evaluación, coevaluación y autoevaluación.
4. Autoevaluarnos en cada área.
5. Analizar el porqué es importante buscar información en varias fuentes?
EDUCACIÓN FÍSICA
TEMAS:
 GIMNASIA : ROLLOS ADELANTE Y ATRÁS,RUEDA LATERAL, ARCO,
TRÍPODE, PARADA DE CABEZA Y PARADA DE MANOS
 GIMNASIA CON APARATOS: POTRO, CABALLETES Y ANILLAS …
 FIGURAS ESTÁTICAS Y DE LOCOMOCIÓN
 PRACTICA EN LA CANCHA
OBJETIVO: Continuar con el tema de la gimnasia y practicarla.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación de cada tema y práctica en la cancha.
2. Practicar danza folclórica.
CIENCIAS SOCIALES.
TEMAS:
 MULTI-AREAS
 URBANISMO COMO REFLEJO DE INFLUENCIAS CULTURALES
 SITUACIÓN COLOMBIANA EN LOS SIGLOS XIX, XX Y XXI
OBJETIVO: • Avanzar en el multiáreas y conocer más sobre el
urbanismo.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas.
ACTIVIDADES

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1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Ver video sobre el urbanismo y su influencia en la parte cultural.
3. Resumen de lo aprendido.
4. Reunión grupos de investigación.
5. Investigar cual era la situación de Colombia en los siglos XIX, XX Y XXI
6. Estudia, analiza y repasa algunos ejercicios de pruebas saber.