CLASES SEMANA 07

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CLASES: SEMANA 07 SEGUNDO PERIODO
DEL 15-05-17 AL 19-05-17
(DIASAGA)
 1 Taller para el martes 16 de mayo (Grabación del video)
 1 Sopa de letras de inglés
 1 valores del día
 1 mandala
 1 plana de caligrafía
LUNES 15-05-17
REFLEXIONES DIARIAS
CIENCIAS NATURALES
TEMA:
 ENTREGA DE PREINFORMES DEL SEGUNDO PERIODO
 CELEBRACIÓN DEL DÍA “E” DE LA FAMILIA.
OBJETIVO: Entregar preinformes para mejorar el desempeño
académico de los estudiantes.
I.H: 2 horas.
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
PORQUÉ LA ROBÓTICA EDUCATIVA PUEDE FACILITAR
LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE?
Ojo: Traer diccionario de inglés y español toda la
semana para transversalizar.
Hablarles del video 16 de mayo
OJO: Revisión de las 8 capsulas solucionadas en
Bunny Bonita
Traer hojas de block para el taller del martes.
Para el viernes traer lonchera saludable.

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ACTIVIDADES:
1. Día e de la familia institucional. De 6 y 20 am a 10 y 20 am
2. Entrega de preinformes académicos a los padres de familia. 11 am.
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
TEMAS:
ENTREGA DE PREINFORMES DEL SEGUNDO PERIODO
CELEBRACIÓN DEL DÍA “E” DE LA FAMILIA.
OBJETIVO: Entregar preinformes para mejorar el desempeño
académico de los estudiantes.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Día e de la familia institucional. De 6 y 20 am a 10 y 20 am
2. Entrega de preinformes académicos a los padres de familia. 11 am.
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 ENTREGA DE PREINFORMES DEL SEGUNDO PERIODO
 CELEBRACIÓN DEL DÍA “E” DE LA FAMILIA.
OBJETIVO: Entregar preinformes para mejorar el desempeño
académico de los estudiantes.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Día e de la familia institucional. De 6 y 20 am a 10 y 20 am
2. Entrega de preinformes académicos a los padres de familia. 11 am.

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MARTES 16-05-17 Taller en hojas de block para resolver y entregar.
PREPARARNOS PARA EL VIDEO
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N.
 RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS UTILIZANDO LAS CUATRO OPERACIONES
BÁSICAS MATEMÁTICAS.
OBJETIVO: Avance conlos textos delM.E.N,y resolverproblemas que involucren
las 4 operaciones básicas.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del texto del MEN.
2. Resuelve las siguientes operaciones matemáticas:
PROBLEMAS DE OPERACIONES BASICAS
Resuelve los siguientes problemas
2.1- Felipe colecciona estampillas. Las guarda en un álbum que tiene 14 páginas. Cada página
tiene 2 filas con 8 espacios cada una. Si completa su álbum, ¿cuántas estampillas tiene en él?
2.2- A Macarena le encantan los aros. Si los guarda en 4 cajas y en cada una tiene 8 pares y en
una de ellas tiene además un solo aro. ¿Cuántos pares de aros tiene en total Macarena?
2.3- Javiera plantó 7 bulbos de tulipanes y 2 de lilium. Si salen 5 tulipanes de cada bulbo,
¿Cuántos tulipanes florecerán en el jardín de Javiera?
2.4-Chile es uno de los dos países del mundo que producen lapislázuli. Esta piedra se exporta
generalmente en forma elaborada, como joyas o elementos de ornamentación. Un joyero logra
hacer 32 collares de lapislázuli en una semana, los cuales empaca en cajas donde caben 4.
¿Cuántas cajas necesitará para empacar los 32 collares?
2.5- Un joyero coloca 30 collares en una vitrina. Si los separa en grupos de 6 collares cada uno,
¿Cuántos grupos de collares podrá formar?

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2.6- Entro otros productos que Chile exporta está el vino. Estos son enviados en cajas que evitan
los golpes y van muy resguardados, incluso se envían en presentaciones de lujo, combinando
tipos de vino. Si hay 52 botellas de vino y se embalan de dos en cada caja ¿Cuántas cajas de vino
se podrán armar?
1. En un juego, un niño debe formular una pregunta que corresponda a la respuesta que lea en un papelito que
saca de una bolsa.
Jaime está jugando y sacó este papelito:
La pregunta que debe formular Jaime es:
A. ¿Cuántos años tienes?
B. ¿Cuál es tu estatura?
C. ¿Cuál es tu peso?
D. ¿Cuántos hermanos tienes?
2. En un noticiero se mencionó que el 48% de las personas en una ciudad son hombres. Otra forma de expresar
este porcentaje es
A. 48 de cada 100 personas son hombres.
B. 48 de cada 10 personas son hombres.
C. 1 de cada 48 personas es hombre.
D. 100 de cada 48 personas son hombres.
TECNOLOGÍA
TEMA:
 MOMENTOSDEINGLÉS:ESCRITURADELOSTÍTULOSDELOSTEMASEN INGLÉS
 GRABACIÓN DEL VIDEO.
OBJETIVO: Transversalizar el área
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Escribe todos los títulos de la temática del segundo periodo en inglés.
2. Describe que tema te ha parecido más interesante del área y por qué?
3. Recomendaciones para grabar el video.
1,38 metros

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INGLÉS
TEMA:
 Completar todas las páginas de Bunny bonita hasta la cápsula 8.
 VOCABULARIO
OBJETIVO: Desatrasarse del cuaderno de Bunny bonita y adquirir nuevo
vocabulario.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
 Resolver todas las páginas de Bunny bonita hasta la capsula 8.
 Escribe un listado de 20 objetos, y realiza una sopa de letras con 10 de
ellos.
MIÉRCOLES 17- 05-17
PARTCIPACIÓN EN LAS ELIMINATORIAS DE ORATORIA
REFLEXIONES DIARIAS
ED. RELIGIOSA
TEMAS:
 TIC: COMPARTIR VIDEOS DE PARÁBOLAS EN LAS REDES
SOCIALES
 MOMENTOS DE INGLES: TRADUCIR ORACIONES RELIGIOSAS AL
INGLÉS.
 ANÁLISIS DE SALMOS Y PARÁBOLAS.
OBJETIVO: Análisis de parábolas y salmos y traducir oración alinglés.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora

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ACTIVIDADES:
1. Salmo 56 (resumen) y dibujo.
2. Parábola (ver y analizar)-escribe la conclusión.
3. Traducir la siguiente oración al inglés.
INGLES
TEMA:
 VOCABULARIO: SOPA DE LETRAS (para entregar hoy)
 TIC: UTILIZACIÓN DE APLICACIONES EN EL COMPUTADOR QUE
REFUERCEN VOCABULARIO Y LISTEN EN INGLÉS.
OBJETIVO: Adquirir nuevo vocabulario y explorar nuevas plataformas para
adquirir habilidades bilingües.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:

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1. Resolver la sopa de letras, colorear, traducir y hacer 10 dibujos y 10
oraciones en español e inglés.
2. Explorar la plataforma Duolingo.
ESPAÑOL
TEMA:
o TEXTO MULTI-ÁREA
 EXPOSICIONES.
 COMPETENCIA GRAMATICAL: SÍLABA, ACENTO Y TILDE.
 NIVEL FONÉTICO. CLASIFICACIÓN DE PALABRAS SEGÚN SU
ACENTO
 LA TILDE DIACRÍTICA EN LAS MONOSÍLABAS. D.B.A NÚMERO 5.
OBJETIVOS: Avanzar en el multiáreas y exponer, aprender a clasificar
las palabras según su acento.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Exponer por equipos.
3. Clasificar palabras según su acento.
JUEVES 18-05-17
REFLEXIONES DIARIAS
MATEMÁTICAS:
TEMAS:
 Momentosde Ingles:Nombrarlos diferentes polígonosen inglés.
 D.B.A # 12
OBJETIVO: Resolver D.B.A # 12 y entender y transversalizar el área.

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INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación del tema.
2. Resolver los ejercicios propuestos del D.B.A # 12.
3. Dibuja 10 polígonos.
4. Escribre un listado de polígonos del 1 al diez y nombralos en inglés.
SOCIALES
TEMAS:
 MULTI-AREAS
 ANALIZA EL PERIODO COLONIAL EN LA NUEVA GRANADA A PARTIR DE SUS
ORGANIZACIONES POLÍTICAS, ECONÓMICAS Y SOCIALES. D.B.A# 4
OBJETIVO:
 Avanzar en el multiáreas y analizar el periodo colonial.
INTENSIDAD HORARIA: 2 hora
ACTIVIDADES:
1. Resolver actividades del multiáreas (2 páginas siguientes).
2. Ver videos del tema “periodo colonial en la nueva granada” y hacer
resumen.
3. Escribir teoría.

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ÉTICA Y VALORES
TEMA:
MOMENTOS DE INGLES: CONSTRUIR MI MISIÓN Y MI VISIÓN EN INGLÉS.
OBJETIVO: Escribir nuestra misión y visión y traducirla al inglés.
 INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación del tema.
2. Escribe tu misión y visión y luego tradúcelas al inglés.
CIENCIAS NATURALES

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TEMAS:
 TEXTO MULTI-ÁREA
 REPASO PRUEBAS SABER.
OBJETIVO: Avanzar en el multiáreas y repasar pruebas saber
ACTIVIDADES:
1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Ver pruebas icfes digitales y analizarlas.
3. Calificar tareas de la clase anterior.
4. TAREA: Traer para mañana una lonchera saludable.
VIERNES 19-05-17
REFLEXIONES DIARIAS
ESPAÑOL
TEMA:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N
 MIS AVENTURAS LITERARIAS (Valores del día)
 CONSULTA Y MENCIONA LAS DIFERENTES FUENTES DE
INFORMACIÓN. D.B.A NÚMERO 6.
 EXPOSICIONES.
OBJETIVO: Avanzar en los libros del M.E.N y resolver actividades del
cuaderno “mis aventuras literarias”.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolver las actividades de las páginas siguientes del M.E.N.
2. Actividades de mis aventuras literarias (Valores del día): Recortar, colorear y
pegar cada una en el cuaderno.
3. hacer dibujos de cada cuento,

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4. copiar cada frase, decorarlas.
5. Hacer conclusión de cada reflexión.
6. Resolver el D.B.A # 6
7. Exposiciones pendientes.
EDUCACIÓN FÍSICA
TEMAS:
 NUTRICIÓN DE ACUERDO A LA UNIDAD
 PRACTICA EN LA CANCHA
OBJETIVO: Compartir lonchera saludable
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicar cada tema.
2. Compartir lonchera saludable en el patio.
3. Escribe las propiedades y bondades nutricionales de tu lonchera.
4. Practica en la cancha.
CIENCIAS SOCIALES.
TEMAS:
 MULTI-AREAS
 MOMENTOS DE INGLES: EL CLIMA EN COLOMBIA Y PISOS TÉRMICOS
OBJETIVO: • Avanzar en el multiáreas y transversalizar el área.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas.
ACTIVIDADES
1. Resolver las dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Escribe los pisos térmicos y los climas de Colombia.
3. Traduce cada uno de ellos al inglés.

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Respuestas
2.1- 224 estampillas
2.2- 32 pares y sobra 1
2.3- 35 tulipanes
2.4- 8 cajas
2.5- 5 grupos
2.6- 26 cajas