CLASES SEMANA 03

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CLASES: SEMANA 03 SEGUNDO PERIODO
DEL 17-04-17 AL 21-04-17
(DIASAGA)
 Taller para elmartes.
 Nuevo horario
 Valores deldía
 Reflexión semanal
 Sopa de letras de inglés
 Trabajo de lectura crítica.(fotocopia)x equiposde a 3
LUNES 17-04-17
REFLEXIONES DIARIAS
CIENCIAS NATURALES
TEMA:
 MULTI-ÁREA.
 MECANISMOS DE DEFENSADE Y ADAPTACIONES DE LOS
SERES VIVOS A SU HÁBITAT.
OBJETIVO: Avanzar en el multiáreas y conocerlos mecanismos de
defensa de los seres vivos.
ACTIVIDADES:
PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN:
PORQUÉ LA ROBÓTICA EDUCATIVA PUEDE
FACILITAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE?
Ojo: Traer diccionario de inglés y español cuando
sea necesario.
Martes trabajaremos en la mañana. Traer libros
correspondientes y diccionario de inglés.
Hablarles del video 16 de mayo

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I.H: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Resolverlas dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Explicación sobre los mecanismos de defensay adaptación de los
seres vivos de acuerdo a las necesidades de su hábitat.
3. Tomar nota de la explicación de la profesora.
4. Revisar resúmenes de los experimentos y dibujos (30).
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
TEMAS:
 DIFUMINADO.
 LÁPIZ Y SEPIA
 LUZ Y SOMBRA: DIRECCIÓN, CALIDAD, CANTIDAD Y
PERSPECTIVA.(TIC)
OBJETIVO: Practicarcada tema.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Plana de caligrafía en una hoja de block.
2. Ejercicio de difuminado.
3. Hacer un dibujo a lápiz haciendo referenciaa la luz y a la sombra en una
hoja de block.
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 MULTIÁREAs PÁGINAS SIGUIENTES.
 FRACCIONES, FRACCIÓN DE UN NÚMERO, FRACCIONES PROPIAS
E IMPROPIAS,NÚMEROS MIXTOS,FRACCIONES EQUIVALENTES,
COMPARACIÓNDE FRACCIONES

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OBJETIVO: Explicarcada tema y practicar.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Explicación de cada tema.
2. Ejercicios prácticos de fraccionarios.
3. Taller sobre fraccionarios (Quizz).
4. Resolverlas dos siguientes páginas del multiáreas.
MARTES 18-04-17
MATEMÁTICAS
TEMAS:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N.
 POLÍGONOS REGULARES E IRREGULARES, TRIÁNGULOS,
CUADRILÁTEROS.
OBJETIVO: Avance con los textos del M.E.N, Conocerlos diferentes tipos de
polígonos.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Explicación sobre los polígonos regulares e irregulares.
2. Ejemplos de cada uno.
3. Mapa conceptualy dibujos.
4. Trabajo con los textos del MEN.
5. Resolverlas dos páginas siguientes del multiáreas

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TECNOLOGÍA
TEMA:
 AVANCES DE LA COMUNICACIÓN
 LA ROBÓTICAEDUCATIVA
OBJETIVO: Trabajoen la sala de cómputo paradar uso y
aplicabilidadde las Tic.
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación de cada uno de los temas.
2. Calificar tarea (consulta).
3. Hacer mapa conceptualde cada uno de los temas.
4. Formar el club de robóticapara avanzar en la investigación.

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INGLÉS
TEMA:
 BUNNY BONITA (RESOLVER LA CÁPSULA 5)
USAR PALABRAS DE CORTESÍA PARA RECIBIR Y DAR
INSTRUCCIONES II.
 Silence, please
 ! Be quiet, please!
 Wake up!
 Let´s draw!
 Take out your...

OBJETIVO: Continuar con las actividades de Bunny bonita cap. 5.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Revisar Bunny bonita hasta la página 97.
2. Trabajar la cápsula número 5, traducción, pronunciación, actividades y
material visual.
3. Ver videos de Bunny bonita capsula 5.
MIÉRCOLES19-04-17
REFLEXIONES DIARIAS
ED. RELIGIOSA
TEMAS:
 MÁRTIRES EN EL ANTIGUO TESTAMENTO
 EL PUEBLO DE ISRAEL DA TESTIMONIO DE LA
PRESENCIA DE DIOS EN SU HISTORIA.
OBJETIVO: Ver parábola religiosa y análisis del salmo 45.

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INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación de los temas.
2. Ver un video de una parábola religiosa y escribe de que se
trató la parábola. “Los dos hijos”
3. Conclusión y dibujo.
4. Lectura del salmo 45.
5. De que se trata el salmo.
INGLES
TEMAS:
 BUNNY BONITA (RESOLVER LA CÁPSULA 5)
USAR PALABRAS DE CORTESÍA PARA RECIBIR Y DAR
INSTRUCCIONES II.
• Silence, please
• ! Be quiet, please!
• Wake up!
• Let´s draw!
• Take out your...
VOCABULARIO: Sopa de letras.
OBJETIVO: Ampliarnuestro vocabulario y avanzar en Bunny bonita.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Terminar el capitulo 5 de Bunny Bonita. (traducir, completar, colorear y
realizar todas las actividades propuestas).
2. Ver material pedagógico de lamaleta de trabajo y ver videos.
3. Resolversopa de letras: Colorear, traducir, 10 dibujos, 10 oraciones en
español e inglés, en hojas de block (entregar el jueves a primera hora)
ESPAÑOL

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TEMA:
• TEXTOMULTI-ÁREA
 D.B.A (CONECTORES DE CONTINUIDAD, CONDICIÓN, OPOSICIÓN Y ORDEN. D.B.A NÚMERO 4)
 GÉNEROS LITERARIOS (TEXTOS NARRATIVOS, DRAMÁTICOS,
LÍRICOS, RIMA Y CLASES DE RIMA – EXPONENTES DE CADA
GÉNERO)
 SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS

OBJETIVOS:Avanzaren los textos y entendercada tema con ejemplos
prácticos.
 INTENSIDAD HORARIA: 2 horas
ACTIVIDADES:
1. Explicación de los géneros literarios. Hacer mapa conceptual.
2. Explicación sobre sinónimos y antónimos. Mapa conceptual.
3. Listado de ejemplos claros de cada uno.
4. Avanzar las dos páginas siguientes del multiáreas.
5. Resolverdel D-B-A # 4.
6. Ojo: Traer para mañana 2 hojas iris para dinámica en ética y valores.

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JUEVES 20-04-17
REFLEXIONES DIARIAS
MATEMÁTICAS:
TEMAS:
 D.B.A (JERARQUÍA DE LAS OPERACIONES D.B.A NÚMERO 7)
OBJETIVO: Resolver D.B.A # 7
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación del tema.
2. Resolverlos ejercicios propuestos delD.B.A # 7
SOCIALES
TEMAS:
 MULTI-AREAS
 LA IGLESIA EN LA HISTORIA DE COLOMBIA
 LA GAITANA
OBJETIVO:
 Avanzar en el multiáreasy conocer cadatema
INTENSIDAD HORARIA: 2 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicación
2. Resolveractividades del multiáreas (2 páginas siguientes).
3. TAREA: Calificar consulta.
4. Copiar teoría sobre la iglesia en la historia de Colombia.
5. Explicación la Gaitana. Ver video de Youtube y hacer resumen de la
historia.

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ÉTICAY VALORES
TEMA:
 QUÉ LE GUSTAY NO LE GUSTA DE SÍ MISMO
OBJETIVO: Hacer una autoevaluaciónde lo positivo y a mejorar de
nosotrosmismos.
 INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Indicaciones de la dinámica.
2. Hacer dos corazones según las indicaciones de la docente.
3. Rotar el corazón para que todos los compañeros escribanlo positivo que
cada uno posee.
4. En el otro corazón escribo las cosas que debo mejorar.
5. Pega los dos corazones en el cuaderno y analiza cómo me veo y me ven
los demás?.

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CIENCIAS NATURALES
TEMAS:
 TEXTOMULTI-ÁREA
 DINÁMICA DE LOS ECOSISTEMAS DE ACUERDO A LAS
NECESIDADES.
OBJETIVO: Avanzar en el multiáreas y conocerel comportamiento de los
ecosistemas.
ACTIVIDADES:
1. Resolverlas dos páginas siguientes del multiáreas.
2. Explicación sobre los ecosistemas. Teoría
Ecosistema-seres bióticos y abióticos (ecosistemas acuáticos,
terrestres y aéreos).Recursos renovables y no renovables.
3. Mapa conceptual.
4. Tomar nota de todos los experimentos de sus compañeros.

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VIERNES 21-04-17
REFLEXIONES DIARIAS
ESPAÑOL
TEMA:
 LIBRO Y CUADERNO DE TRABAJO DEL M.E.N
 MIS AVENTURAS LITERARIAS (Valores deldía)
 A PARTIR DE UN TEXTO,GENERAR HIPÓTESIS Y CREAR
ARTÍCULOS. Ver video “en la diestra de Dios Padre Versión corta”
 FORMAS DE EXPONER: DEBATE,MESAREDONDA, ENTREVISTA,
ORATORIA, LA NOTICIA Y OTROS.
OBJETIVO: Avanzar en los libros del M.E.N y resolver actividadesdel
cuaderno”mis aventurasliterarias”.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas

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ACTIVIDADES:
1. Resolverlas actividades de las páginas siguientes del M.E.N.
2. Actividades de mis aventuras literarias (Valores del día): Recortar, colorear
y pegarcada una en el cuaderno.
3. hacer dibujos de cada cuento,
4. copiar cada frase, decorarlas.
5. Hacer conclusiónde cada reflexión.
6. Escribe 20 rimas en tu cuaderno de mis aventuras literarias (Tema libre)
7. Realiza un resumen de la historia de “En la diestra de Dios Padre” de
Tomás Carrasquilla.
8. Escribe una conclusiónde la historia.
EDUCACIÓN FÍSICA
TEMAS:
 VOLEIBOL: HISTORIA,CAMPO DE JUEGO, JUGADORES, TIEMPO,
ARBITRAJE, REGLAMENTO,ESTADIO,CULTURA GENERAL Y
MÁXIMOSEXPONENTES.
 FÚTBOL Y MICROFÚTBOL:HISTORIA, CAMPO DE JUEGO,
JUGADORES, TIEMPO,ARBITRAJE, REGLAMENTO,ESTADIO,
CULTURA GENERAL Y MÁXIMOS EXPONENTES.
 TENIS DE CAMPO: HISTORIA, CAMPO DE JUEGO,JUGADORES,
TIEMPO,ARBITRAJE,REGLAMENTO,ESTADIO,CULTURA GENERAL
Y MÁXIMOS EXPONENTES.
 PRACTICA EN LA CANCHA
OBJETIVO: Calificar tarea y practica en la cancha
INTENSIDAD HORARIA: 1 hora
ACTIVIDADES:
1. Explicar cada tema.
2. Calificar cartilla
3. Resumende cómo se juega cada deporte y que reglas conoces de cada
uno.
4. Realiza un dibujo representativo de cada deporte.

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5. Practica en la cancha de los deportes de laclase anterior.
CIENCIAS SOCIALES.
TEMAS:
 MULTI-AREAS
 LA HISTORIA
 PERIODOS HISTÓRICOS EN AMÉRICA Y COLOMBIA
OBJETIVO: • Avanzar en el multiáreas y conocerun poco sobre nuestro
país.
INTENSIDAD HORARIA: 2 horas.
ACTIVIDADES
1.Ver tutoriales de sobre los temas. Resumen.
2. Hacer resumen en el cuaderno sobre el los tutoriales.
3. Hacer mapas conceptuales.
4. Resolveractividades del multiáreas (2 páginas siguientes).

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