Definición de la construcción del Ciclo Vital Familiar. Etapas, tareas y crisis.

1. El ciclo vital de la
famila
M. en P. Shari Islas González

2. “No, no hay ninguna experiencia comparable a la
de tener hijos, y a pesar de los retos a los que
tuvimos que enfrentarnos, me siento dichoso por
la familia que hemos creado. (Bruce Feiler)
2

3. Contenido
▧ Definición de ciclo vital familiar
▧ Etapas, tareas y crisis del CVF
▧ Objetivo: Promoción de la construcción de
condiciones favorables de interacción
dentro de las familias. Abordar temáticas
que sirvan de base para revisar asuntos que
atañen en la dinámica familiar.
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4. 1.
Definición de ciclo vital
familiar
4

5. El ciclo vital familiar
La familia
Es un grupo de personas que cohabitan
en un espacio, comparten objetos en
común, cumplen con el objeto de
socialización de los individuos, y ...
permiten la permanencia de la especie
humana.
Semenova, et al. (2015)
Cambios sociales
Touriño et. al., (2010), concibe a la familia
como un conjunto de personas que viajan
juntos en el tiempo y, además, permite
precisar las tareas evolutivas y las posibles
dificultades que puedan presentarse en un
momento del desarrollo determinado.
Atraviesa momentos evolutivos
El CVF tiene cambios de acuerdo a las necesidades y demandas del grupo como: a) el sexo de
cada individuo, b) la generación de pertenencia, y c) las propias (n y d) de la vida, derivadas
de aspectos sociales, afectivas y personales en un contexto determinado.
5

6. Actualmente, la constitución de
la familia tradicional ha
cambiado, pero sus funciones
específicas no, como lo son:
dar afecto, cuidar y educar a los
hijos
¿Qué hay en el ciclo vital de la familia?
Se permite pasar de la
infancia a la adultez y la
independencia y se crea
un ámbito de contención:
enseñando el
autocuidado, confianza
en sí mismos, toma de
decisiones y la aceptación
o rechazo de influencias
ajenas.
Semenova, N.; Zapata, J.; Messager, T. (2015)

7. Evolutivas
Son aquellos cambios que
se “esperan” que
atraviesen las personas.
Requieren un tiempo de
adaptación para enfrentar
los nuevos desafíos de la
vida normal
Inesperadas
Son aquellos cambios que
sobreviven bruscamente,
no se encuentran en la
línea evolutiva habitual.
(Estremero y Gacia, s.f.)
¿qué son las crisis?
7

8. Etapas del ciclo vital familiar
Cada familia presenta
una serie de etapas y
cada fase presenta una
tarea para el grupo,
siendo por desarrollo
natural o demanda
sociocultural.
Maganto, 2004, Touriño et. Al., 2009.
8

9. 9
Dinámica

10. Etapa de Formación
10
Fase Principio
que rige
Proceso Tareas del proceso
Formación
de la
pareja
Compromiso
con el nuevo
sistema
Conquista,
Noviazgo,
Matrimonio y
Pareja sola
Prepararse para el rol de hombre o
mujer.
Independizarse de la familia de origen.
Iniciar la formación de una identidad
de pareja.
Generar una intimidad de pareja.
Adaptarse a los roles y tareas de una
casa.
Manejo del poder.
Patrones de resolución de conflictos.
Adaptado de diferentes autores como Jara (2011), Carter y McGoldrick (1980) y Vargas (2013)

11. 11

12. 12
Etapa de Expansión
Fase Principio
que rige
Proceso Tareas del proceso Crisis o estresores normativos
Crianza
inicial de
los hijos
Aceptación
de los
nuevos
miembros
en el
sistema
Nacimiento y
crianza de los
hijos
Transición de estructura
diádica a triádica
Crisis del desarrollo. El parto
Aceptación y
adaptación al rol de
padres
Depresión puerperal: La madre
necesita que cuiden de ella,
pierde seguridad en sí misma,
se siente incapaz de cuidar al
niño.
Vinculación afectiva
madre – hijo
Los padres “se sienten
abrumados por la
responsabilidad y la pérdida de
la posición infantil”
Cumplir labores de
crianza
Puede existir un rechazo al
bebé motivado por un
sentimiento tanto de la madre
como del padre de sentirse
desplazado.
Adaptado de diferentes autores como Jara (2011), Carter y McGoldrick (1980) y Vargas (2013)

13. 13

14. 14
Etapa de Expansión
Fase Principio
que rige
Proceso Tareas del proceso Crisis o estresores normativos
Crianza
inicial
de los
hijos
Aceptación
de los
nuevos
miembros
en el
sistema
Hasta que
el hijo
mayor tiene
6 años
Tolerar y ayudar a la
autonomía de los hijos
Crisis de la infancia
Iniciar proceso de
socialización y control
Dificultad de los padres para
tolerar y controlar las conductas
de los hijos, así como,
“cansancio” que provoca la
crianza
Modelos de
identificación y roles
sexuales
Tolerar la importancia de otro en
el niño
Tensiones entre roles
laborales y familiares
entre los padres
La familia suele sentirse probada
por la escuela al evaluar su
eficiencia en términos de crianza
y socialización
Adaptado de diferentes autores como Jara (2011), Carter y McGoldrick (1980) y Vargas (2013)

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Etapa de Consolidación y Apertura
Fase Principio
que rige
Proceso Tareas del proceso Crisis o estresores
normativos
Familia
con niños
escolares
Aceptación
de los
nuevos
miembros
en el
sistema
Crecimiento
hasta los 13
años del hijo
mayor
Apertura a otros
ecosistemas: la
escuela
Para ello se requiere:
Crisis de la infancia. Anclada a
la dificultad de los padres para
tolerar y controlar las
conductas de los hijos, así
como, al “cansancio” que
provoca la crianza.
Apoyar la apertura al
mundo extrafamiliar
Apoyar el trabajo
escolar
La familia suele sentirse
probada por a escuela al
evaluar su eficiencia en
términos de crianza y
socialización.
Consolidación y
estabilización laboral
Adaptado de diferentes autores como Jara (2011), Carter y McGoldrick (1980) y Vargas (2013)

16. 16

17. 17
Fase Principio
que rige
Proceso Tareas del proceso Crisis o estresores normativos
Famili
a con
hijos
adoles
centes
Incrementar
la
flexibilidad
en los
límites de la
familia, para
permitir la
independen
cia de los
adolescentes
De los
14 a los
20 años
del hijo
mayor
Inicio de la pubertad y la
madurez sexual, se
requiere: Adaptarse a
las necesidades
de independencia
Conflictos de Identidad. Para los
padres, prepararse para la adultez,
para los adolescentes, la aprobación de
los pares.
Reconocer la prioridad
de los grupos de pares
Frustración en los padres al no cumplir
con las expectativas y sentir que sus
sacrificios fueron inútiles.
Apoyar el desarrollo de
la identidad personal
Dificultad de los padres para aceptar
como normales y saber corregir las
conductas “disrruptivas” del
adolescente.
Comprender las crisis de
identidad de los padres
Los padres racionalizan la conducta de
los hijos atribuyéndola a “madurez”.
Adaptado de diferentes autores como Jara (2011), Carter y McGoldrick (1980) y Vargas (2013)
Etapa de Consolidación y Apertura

18. 18
Fase Principio
que rige
Proceso Tareas del proceso Crisis o estresores
normativos
Familia
plataform
a de
lanzamie
nto
Aceptación
de
múltiples
entradas y
salidas del
sistema
familiar
El hijo
menor
abandona
la
casa de los
padres.
Tolerar la partida de los
hijos, lo que requiere:
Crisis evolutiva de la partida.
Permitir la
independencia
de los hijos, elección de
pareja y elección
vocacional
La insatisfacción marital de las
madres es un obstáculo para la
independencia de los hijos.
Madres aprehensivas.
Cambio de límites
intergeneracionales
Los hijos temen las
consecuencias de su partida en
la relación conyugal de sus
padres.
Apertura de los límites
familiares
Adaptado de diferentes autores como Jara (2011), Carter y McGoldrick (1980) y Vargas (2013)
Etapa de Consolidación y Apertura

19. 19

20. 20
Etapa de Expansión
Fase Principio
que rige
Proceso Tareas del proceso Crisis o estresores normativos
Familia
de edad
media
Aceptar los
cambios en
los
roles
generaciona
les
Fin de la
actividad
laboral de
la
pareja.
Readecuarse y vitalizar
la vida de pareja, ello
requiere:
Dificultad para la adaptación a la
nueva situación tanto personal
como familiar.
Fin de la vida laboral.
Improductividad.
Asumir roles de
abuelos
Desarrollo de un
sistema de relaciones y
apoyo mutuo que
permita mantener a las
distintas generaciones
en contacto
Adaptado de diferentes autores como Jara (2011), Carter y McGoldrick (1980) y Vargas (2013)

21. 21
Etapa de Disolución
Fase Principio
que rige
Proceso Tareas del proceso Crisis o estresores
normativos
Familia
anciana
Aceptación
del cambio
de roles
generaciona
les
Muerte de
uno de los
miembros
de la
pareja.
Enfrentamiento de los
cambios biológicos propios de
la involución. Lo anterior
requiere: Conflicto ante la
muerte (Vargas, 2013)
Cambios a nivel corporal
y emocional
(enfermedades crónicas)
Enfrentamiento a las múltiples
pérdidas: juventud, salud,
vitalidad, trabajo, etc.
Enfrentamiento de la soledad y
la muerte de la pareja.
Muerte del
miembro
restante
Viudez
Adaptado de diferentes autores como Jara (2011), Carter y McGoldrick (1980) y Vargas (2013)

22. 22

23. Crisis de las etapas del ciclo vital
Es inevitable no pasar
por una crisis o
estresores y, de
acuerdo a la
frecuencia y la
magnitud percibida,
serán la
determinación y la
manera en que se
enfrentan posteriores
adversidades.
Del Valle (2004),
menciona que es
fundamental que la
familia reconozca sus
obligaciones y
afectos para mitigar
las dificultades.
Las variables sociales
y económicas
provocan cambios en
la estructura de los
hogares, la economía
y las desigualdades
de ingresos, están
afectando la
estructura familiar y
su ciclo de vida
23
Musitu y Cava, (2001), González y
Landero, (2011), Cabrera y Ferraz,
(2011)
Esping-Andersen, G. 2004)

24. Postergación
de calendario
nupcial y
paternidad.
Cambios del CVF
Aumento de
duración del
nido vacío
Prolongación
de estudios e
inserción
laboral
Pautas de
conflicto y
desintegración
familiar son
más visibles
24

25. Dinámica: “Yo mensaje”
25
Una manera de decir lo que pensamos, sentimos y necesitamos, sin que las demás
personas sientan que les estamos reclamando o echando la culpa de algo es la
siguiente:
1. Comenzar diciendo cómo nos sentimos, por ejemplo: Me siento triste, me duele
que….
2. Hablar sobre lo que la otra persona o personas hacen en particular y que nos
provoca ese sentimiento: Cuando te platico algo que me pasa, tú te pones a
hacer otra cosa.
3. Tratar de explicar o decir porqué lo que hace o hacen otras personas nos provoca
ese sentimiento: Porque siento que no te importa lo que me pasa, que no tengo
nada interesante que contar…
4. Por último, decir lo que necesitamos o queremos: Me gustaría que cuando te
cuente algo me hagas caso y platiquemos

26. Gracias!
¿Comentarios?
Me puedes encontrar en @Psicóloga Shari Islas y @Taller de
padres y madres de familia ESCOM
26

27. 27
Referencias:
Semenova, Nadia; Zapata, Johanna; Messager, Tatiana. (2015) Conceptualización de
ciclo vital familiar: una mirada a la producción durante el periodo comprendido entre los
años 2002 a 2015 CES Psicología, vol. 8, núm. 2, pp. 103-121. Recuperado de:
https://www.redalyc.org/pdf/4235/423542417006.pdf
Estremero, Judith; Gacia, Ximena. (s.f.) Familia y Ciclo vital familiar. Preguntas frecuentes
que se hacen las mujeres a lo largo de su vida. Recuperado de:
https://www.fundacionmf.org.ar/files/4%20familia%20y%20ciclo%20vital.pdf