El documento describe el aprendizaje basado en proyectos (ABP), una metodología educativa en la que los estudiantes aprenden realizando un proyecto de forma colaborativa y autónoma. El ABP se basa en que los estudiantes planteen una pregunta generadora, busquen alternativas para resolver el proyecto realizando diferentes tareas y expongan los resultados. El rol del docente es facilitar el aprendizaje dejando el protagonismo a los estudiantes. La evaluación se realiza observando la integración de disciplinas, la participación activ

1. Aprendizaje
Basado en
Proyectos
(ABP)

2. ¿Qué es el ABP?
Metodología que se
basa en la realización
de un proyecto.
Busca la autonomía
del estudiante por
medio de
experiencias.
Persigue la
participación activa y
crítica del estudiante.
Se realiza de forma
colaborativa.

3. Pasos a seguir
Se realiza la pregunta
generadora.
El grupo de estudiantes busca
alternativas para la resolución
del proyecto.
Se realizan las diferentes
tareas para completarlo.
Exposición de la resolución
del proyecto propuesto por
el grupo.
Puesta en marcha
en la comunidad
educativa.

4. Rol del
Docente
“El docente en el
ABP, es el
facilitador del
aprendizaje, debe
dejar el
protagonismo a
sus estudiantes”

5. ¿Cómo puedo
Evaluar el ABP?
Por medio de la
integración de
diferentes disciplinas
(o materias) que
aporten a la
resolución del
proyecto.
Por medio de la
participación activa,
liderazgo y puesta en
práctica del rol
definido para el
estudiante.
Observando las
evidencias de las
diversas
competencias y
habilidades
adquiridas en la
resolución del
proyecto.

6. Recomendaciones
Recuerda que tus
estudiantes debe
disfrutar de este proceso,
por lo que realizar un
proyecto de acuerdo a su
edad y aptitudes es vital.
No puedes monopolizar
las ideas y obligar a tus
estudiantes a hacer lo
que tú harías. La
riqueza de este método
es explotar la
creatividad de tus
estudiantes.