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Entrenamiento de las habilidades sociales y comportamiento cognitivo
- 2. José Simón R. José Gregorio R. Yeny Cotte Ana Morales Wendy Guevara
- 3. República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto De Mejoramiento Profesional Del Magisterio Núcleo Académico Táchira – San Cristóbal ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES Y COMPONENTES COGNITIVOS AUTORES: Ruiz G. José G. C.I- 18.257.494 Ramírez José Simón C.I-18.019.804 Morales Ana B. C.I-17.527.440 Wendy C. Guevara J. C.I-19.234.614 Yenny Cotte. C.I-17.810.309 San Cristóbal, Enero 2015
- 4. 1 Teoría de Bandura Introducción HS se pueden mejorar HS se utilizan cuando se hacen necesario Aprendizaje social Herramienta Calidad de Vida Solucionar Problemas Experiencia HS se pueden mejorar
- 5. 2 Características del entrenamiento de las habilidades sociales Actúa de manera Positiva Rendimiento académico Aumento de la autoestima HS se forman en el hogar Influyen en la escuela la carencia de las HS favorece el comportamiento disruptivo
- 6. 3 Modificar los valores ,costumbres procesos cognitivos todo esto para remplazarlos El entrenamiento de las HS le permitirá al sujeto a modificar sus conductas y a la resolución de problemas Elementos del entrenamiento de las HS. Conductas deben practicarse para luego utilizarse Controlar la ansiedad ante cualquier eventualidad
- 7. 4 Planificación del entrenamiento en H.S Adquisición de conductas eficaces Analizar, adquirir, Reproducir las conductas Concretando las H. especificas que se quieren trabajar Las condiciones de aplicación son Los contextos Sociales, la decisión, la composición, las normas, los escritos, el intervalo las técnicas.
- 8. 5 Porque el EHS suele aplicarse en grupo EL GRUPO Contexto donde aprender H.S Escenario natural donde aprender, practicar y perfeccionar proporcionan oportunidades Son necesarias para la vida Contexto de ayuda y apoyo mutuo Sirve de contexto de comparación social y validación consensual
- 9. 6 Aplicación del entrenamiento en H.S Informar Técnicas instrucciones Conseguidas Practicar Técnicas Reforzamiento Fin del EHS Presentar Técnicas Modelado Condiciones optimas de aplicación Preparación GeneralizaciónAdquisición Condiciones optimas
- 10. 7 TECNICAS DEL ENTRENAMIENTO EN HABILIDADES SOCIALES Modelado Conductas Factores sociales Grupo de referencia Consecuencias positivas Modificar conducta
- 11. 8 Practicar masivamente Conductas Reforzarlas Forma real Encubierta Ensayo conductual
- 12. 9 Son numerosas las estrategias que pueden utilizarse para entrenar las habilidades sociales. Estas técnicas pueden aplicarse bien individualmente o de manera combinada. A continuación se relacionan algunas las estrategias ampliamente utilizadas en numerosos programas de intervención y que pueden ser fácilmente aplicables tanto en el contexto escolar como en el entorno familiar Instrucciones
- 13. 10 RETOALIMENTACION Y MOLDEADO ENSAYO Realzando La Información TEMA DETERMINADO REFUERZA SUS CONOCIMIENTOS
- 15. 12 Generalización de la habilidad Social Situaciones Relevantes Entrenamiento con personas múltiples Programar secciones regulares Meditación cognitiva
- 16. 13 Técnicas de Reestructuración Cognitiva Consiste en: Detectar las ideas irracionales Hacer auto- rregistros Concienciarse referente a las creencias propias Saltando los pensamientos Irracionales de forma automática Llevarlos a la practica Elegir pensamientos alternativos Los pensamientos
- 17. 14 Expresar S. Ser escuchado Tomar Decisiones Al Cambio Los pose todo ser humano aunque muchas veces se olvide A cometer errores Acto Educativo Obtener lo merecido A decir NO. Ser Independiente A decidir A tener éxito Disfrutar Al descanso Ser informado Superarse Derechos Asertivos Respeto
- 18. 15 A. Ellis Es necesario que el ser humano Controlarse Patrones Irracionales de Pensamiento Serie de convicciones irracionales Querido Recibir lo merecido Evitar Confiar Olvidar algunas situaciones Recrearse Aceptar las derrotas Resolver Colocarse en el lugar de otros
- 19. Gracias Por su Atención 16