diapositivas

1. Universidad Autónoma de Chiapas
Facultad de humanidades.
Campus VI.
Unidad de competencia: Análisis curricular.
Docente: Cristian Camacho González.
Tema: El currículum escolar, invención de la modernidad.
-Currículum. Tensiones conceptuales y prácticas.
Presenta: María Soledad Maza Méndez.
Ciudadanía <<5 C>>.
Fecha:02/09/2014.

2. El currículum
ha estado
como
referente para
Estructurar
modelos
educativos.
El currículum
da una
organicidad.

3. Y
El currículum
forma parte
de nuestros
conocimientos
transformando
en el curso de
la historia.
Sobre la
escolarización
que se han ido
formando

4. Una perspectiva
del currículum es
que aborda una
construcción
social, que lleva
a un proceso de
transformación.
construyo
socialmente
Se empezó a
emplear este
Se
concepto en los años
70 , en nuestro país.

5. El currículum es una
forma de racionalidad
de las practicas
educativas
Maestros y alumnos son
los que finalmente
construyen día con día
el currículum.

6. De los
saberes
educativos
Trata de
una
disciplina
que nació
a la
sombra
El currículo forma
parte
De la evolución de la
ciencia de la
educación
estadounidense
Para atender la
educación del
hombre en la era
industrial.

7. Surgió a
principios del
siglo xx, como
resultados de
nuevos
aspectos en la
dinámica
social.
Destacan
en el
ámbito
educativ
o
Cubría la
necesidad de
atender los
problemas que
afrontaba la
enseñanza
En el contexto del
sistema escolar