Clases Digitales

1. UNIVERSIDADTECNOLÓGICA
INDOAMÉRICA
TIC EN EDUCACION
Nombre: Yessenia Sofía García iza
Docente: Lcdo. Campo Elías Aguilar
5to semestre paralelo 02

3. 3
Inicio:
Indica el
nivel la
unidad y
la temática
abordada
Presentaci
ón:
Realiza
una
presentaci
ón
dirigida al
estudiante
Activación:
Se motiva
y rescata
los
conocimie
ntos
previos de
los
estudiante
Contenido
s:
Se
encuentra
n los
contenidos
en un
formato
multimedi
Actividad:
Se elabora
la
actividad
para el
estudiante
Evaluación
:
Actividade
s de
evaluación
auto
instruccio
nal
Cierre: El
docente
realiza un
cierre del
trabajo
realizado
ELEMENTOS DE UNA CLASE DIGITAL

4. “
4
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN UNA CLASE DIGITAL

5. 5
Clase invertidaClase Tradicional

6. 6
Es el enfoque pedagógico que trasforma
la dinámica de la instrucción,
desarrollando en un ambiente interactivo
donde el profesor es la guía de los
estudiantes mientras aplica los conceptos
y se involucra en su aprendizaje de
manera activa dentro del aula de clase
1│ Ambiente Flexible
El estudiante elige donde y cuando estudia
2│ Cultura de Aprendizaje
Enfoque centrado en el alumno que tiene
como resultado su implicación en la
construcción del conocimiento
3│ Contenidos Intencional
Los educadores usan contenidos
intencional para maximizar el tiempo en el
aula
4│Docente Profesional
Docentes calificados para definir el cambio
de instrucción
Aprendizaje Invertida

7. Conclusión
7
Las clases digitales y el aprendizaje invertido
se encuentran vinculados para mejorar el
desarrollo en l proceso d enseñanza-
aprendizaje, son una orientación estratégica
que ayuda a la educación a responder las
expectativas de los estudiantes de hoy y
optimizar la enseñanza en donde el docente de
la clase, sin desvincular a los estudiantes.