El documento describe el aprendizaje invertido, el cual se centra en dos modelos: uno centrado en el profesor y otro centrado en el estudiante. El modelo centrado en el estudiante requiere que los estudiantes se preparen para las actividades viendo contenido previamente y luego apliquen conceptos y reciban retroalimentación en clase, evaluando su comprensión. El aprendizaje invertido incluye elementos como ambientes flexibles, cultura de aprendizaje, contenido intencional y un docente profesional.

1. YAZMÍN NATALIA MEDINA VALENCIA

2. Aprendizaje
invertido
Modelos
centrados
Secuencia Elementos

3. La mayor parte del trabajo se realiza fuera del aula pues
busca que el estudiante indague por sus medios sobre temas a
solucionar en clase.

4. El aprendizaje invertido se centra en dos modelos:
Transfiere conocimiento al alumno. Dedica poco tiempo a guiar de
Forma individual al alumno.
CENTRADO EN EL PROFESOR

5. CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
Trabajan profesor y alumnos para construir conocimientos
y lograr aprendizajes significativos.

6. SECUENCIA DEL APRENDIZAJE INVERTIDO
Los estudiantes se preparan para participar en las
actividades.

7. Los estudiantes practican aplicando conceptos clave mientras
reciben retroalimentación.

8. Los estudiantes evalúan su entendimiento y extienden
su aprendizaje.

9. ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE INVERTIDO
1. Ambientes flexibles
2. Cultura de aprendizaje
3. Contenido intencional
4. Docente profesional