Este documento describe las clases digitales, el aprendizaje invertido y sus elementos. Explica que en las clases digitales, el profesor es el modelo a seguir y la instrucción se realiza fuera del aula. El aprendizaje invertido invierte el orden tradicional de la clase, con los estudiantes viendo videos de instrucción en casa y completando tareas en el aula con ayuda del profesor. Concluye que estas estrategias motivan a los estudiantes al permitirles interactuar y trabajar a su propio ritmo, y que todos deben adaptarse

1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA INDOAMÉRICA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS, DE EDUCACIÓN Y
DESARROLLO SOCIAL
CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA
MODALIDAD A DISTANCIA
TIC EN EDUCACIÓN
NOMBRE: CAROLINA NOBOA RIOS
CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA
NIVEL: 5TO
PARALELO: 2
TEMA DE LA TAREA: PRESENTACIÓN CON LA HERRAMIENTA
WEB 2.0 SLIDESHARE
FECHA: 28/07/2019

2. 2
CLASE DIGITAL
El profesor es el modelo a seguir
Los Estudiantes toman apuntes
La Instrucción se realiza fuera
del aula
El tiempo presencial se lo uso
para actividades sobre el tema
Enfoque pedagogico

3. 3
ELEMENTOS DE UNA CLASE DIGITAL
INICIO
DOCENTE
Señala el nivel, la
unidad y temática
abordar
PRESENTACION
Realiza la
presentación
dirigida al
estudiante
ACTIVACIÓN
Introduce la
temática de
forma
motivadora
CONTENIDOS
Selecciona los
contenidos en un
formato
multimedial
ACTIVIDAD
Debe traducirse
en un producto
que el
estudiante debe
resolver
EVALUACION
Actividades de
evaluación auto
instruccional
CIERRE
Cierre que
influya
reflexión de
actividad

4. 4
Escuela
Casa
Casa
Escuela
PRIMERO
• Ver videos de instrucción en casa
• Completar la evaluación rápida para que profesores
puedan evaluar la compresión de la clase
SEGUNDO
• Hacer tareas escolares junto con el
profesor y los compañeros
• Los profesores pueden ofrecer ayuda
directa
CLASE TRADICIONAL CLASE INVERTIDA
SEGUNDO
• Completar la tarea
PRIMERO
• Clase
• Tarea asignada para casa

5. 5
APRENDIZAJE INVERTIDO
3
Contenido Intencional
Los educadores usan contenidos
intencional para maximizar el tiempo en
el aula
1
Ambiente Flexible
El estudiante elige cuando y donde
estudiar
2
Cultura de Aprendizaje
Enfoque centrado en el alumno que tiene
como resultado su implicacion en la
construction de conocimiento.
Docente Profesional
Docentes calificados para definer el
cambio de instruccion
4
Es el enfoque Pedagógico que
transforma la dinámica de la
instrucción, desarrollado en un
ambiente interactivo donde el
profesor es la guía de los
estudiantes mientras aplica los
conceptos y se involucra en su
aprendizaje de manera activa
dentro del aula de clases.

6. CONCLUSIONES DE CLASES DIGITALES Y
APRENDIZAJE INVERTIDO
• Los alumnos se muestran mas motivados, pueden interactuar,
generar experiencias y trabajar a su propio ritmo ya que
pueden aprovechar mejor las clases
• Podemos decir que todos los niños, jovenes y los adultos deben
acogerse a los nuevos retos de la educacion en la sociedad de
la informacion generando cambios hacia una nueva cultura del
aprendizaje centrandose en el estudiante y en su dominio
dentro de las aulas de clases.