El documento describe la estrategia didáctica de "Talking Chips", la cual promueve la participación igualitaria en un grupo colocando cada estudiante una ficha en la mesa para contribuir a la conversación. Los estudiantes solo pueden hablar cuando tienen su ficha en la mesa y pueden usarla para dar ideas, hacer preguntas, expresar dudas, responder ideas u obtener aclaraciones. La estrategia es útil para grupos de aprendizaje cooperativo. Además, presenta un ejemplo de aplicación sobre el tema del trabajo infantil.

1. UNIVERSIDAD AUTONÓMA DE CHIRIQUÍ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
POSD-GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
ASIGNATURA:
DIDACTICA A NIVEL SUPERIOR
TRABAJO FINAL
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ELABORADO POR:
SOLCIRETH NOEMI BOTELLO
ID: 8-808-2409
FACILITADORA
DRA. ISABEL SERRACIN

4. TALKING CHIPS
La estrategia de Talking chips se utiliza para promover
la participación igualitaria entre un grupo.
El objetivo es que cada estudiante coloque un chip en la mesa
cuando quiera contribuir a la conversación.
A cada estudiante no se le permite hablar a menos que haya
colocado su chip en la mesa.
Los estudiantes pueden usar su chip hablando para:
Dar una idea Hacer una pregunta
Expresar una duda
Responder a una idea Solicitar aclaración
Esta estrategia se utiliza mejor en grupos de aprendizaje cooperativo.

5. APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA
Realiza una
observación
negativa sobe el
tema
Realiza una
observación
positiva sobre el
tema
¿Que piensas sobre
el tema ?
Opinión personal
sobre el tema
Tema: Trabajo Infantil