Principios, valores y conceptos básicos de la ética del cuidado.

1. SOBRE EL BUEN
TRATO EN LA
EDUCACIÓN

2. La educación deben reconocer a los educandos cómo sujetos
plenos de derechos, respetando, protegiendo y cuidado el
reconocimiento de los mismos. En este contexto es necesario
priorizar su bienestar y desarrollo integral.
¿POR QUÉ LA ÉTICA DEL CUIDADO?
La educación debe promover relaciones y
generar contextos basados en la ética del
cuidado para una educación de calidad,
integral e inclusiva.

3. PRINCIPIOS ORIENTADORES
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Todos tienen derecho a desarrollarse y a vivir en condiciones óptimas y saludables para su desarrollo.
La ética del cuidado se involucra en crear climas que favorezcan el crecimiento integral de la
personas en todos sus ámbitos.
La ética del cuidado promociona el bienestar de las relaciones, reconociendo en la interacción las
necesidades personales y la de los sujetos con los que se interactua.
Para impartir una ética del cuidado se necesita un ambiente enriquecedor con experiencias
vivenciales, asegurando el aprendizaje y la adaptación sana al entorno con la integración de valores
básicos de ciudadanía (Respeto, tolerancia, solidaridad, trabajo en equipo, compañerismo, empatía,
etc.)
Los derechos son para todos sin distinción de raza, religión, creencias, origen, género, etc. La ética
del cuidado mira por la inclusión y elimina toda acción discriminatoria.

4. CONCEPTOS BÁSICOS RELACIONADOS CON LA
ÉTICA DEL CUIDADO
variables, situaciones o
entornos que aumentan la
probabilidad de que se
presenten situaciones no
deseadas que impliquen
el no desarrollo de la
persona en condiciones
óptimas. Favorecen el
desarrollo futuro de
conductas
desadaptativas.
FACTOR DE RIESGO
relaciones y
comportamientos que
promueven bienestar y
aseguran la calidad de
vida de una persona,
reconociendo sus
derechos y su identidad
para vivir bien.
BUEN TRATO
FACTORES PROTECTORES
variables, situaciones o
entornos que disminuyen
la probabilidad de que se
presenten situaciones
indeseadas y las
consecuencias
derivadas. Favorecen un
desarrollo saludable.

5. COMPASIÓN-
SOLIDARIDAD
DIGNIDAD JUTICIA-LIBERTAD ESPERANZA
VALORES FUNDAMENTALES
Reconocer al otro por
igual a uno mismo y
actuar en la defensa del
otro.
Reconocer el valor de la
otra persona por el
hecho de ser humano y
actuar en base al
respecto de la misma.
Búsqueda de situaciones
dónde se respete los
derechos de la persona
eliminando el abuso a la
misma.
Enfocarse en un futuro
que garantice el
desarrollo de la persona
bajo condiciones de vida
apropiadas.
Cuando se habla de la ética del cuidado se
habla de educar en los valores que las
defienden.

6. CUIDAMOS
En los hogares
y en las
familias
En el ocio
y en el
tiempo
libre
En las
intituciones
educativas
En la
comunidad
y nuestros
entornos