trabajo sobre la ecología y sus ramas

1. 0
Universidad Católica Andrés Bello
Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Comunicación Social
ECOLOGÍA, AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD
LA ECOLOGÍA Y OTROS TEMAS RELACIONADOS
PRESENTADO POR:
GONZÁLEZ G. STEFANY F.
NRC: 28596
AUTORES CONSIDERADOS:
ARTHUR GEORGE TANSLEY
ERNST HAECKEL
EUGENE P. ODUM
UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
PROF. EMMA SALAZAR
CARACAS
13 DE MARZO DE 2016

2. 1
RESUMEN
La ecología a menudo considerada equivocadamente como «biología» en un sentido restringido,
constituye desde hace tiempo la esencia de lo que generalmente se denomina «historia natural».
Independientemente de dar una definición precisa, la esencia de la ecología se encuentra en la
infinidad de mecanismos abióticos y bióticos e interrelaciones implicadas en el movimiento de energía
y nutrientes, que regulan la estructura y la dinámica de la población y de la comunidad. Como muchos
de los campos de la biología contemporánea, la ecología es multidisciplinaria y su campo es casi
ilimitado. El biólogo alemán Ernst Haeckel la define como el conjunto de conocimientos referentes a
la economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio
inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales
y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente.
Por otra parte, se dice que es una ciencia multidisciplinaria porque recurre a la Biología, la
Climatología, la Ingeniería Química, la mecánica, la Ética, etc. Igualmente posee una variada gama de
ramas en cuanto a su estudio de las cuales destacan la ecología microbiana, la biogeografía, la
ecología matemática, la ecología urbana o la de recreación.
Otro punto a tratar en el trabajo son los ecosistemas. El término ecosistema fue acuñado en 1930
por Roy Clapham para designar el conjunto de componentes físicos y biológicos de un entorno. El
ecologista británico Arthur Tansley refinó más tarde el término, y lo describió como “El sistema
completo, ... incluyendo no sólo el complejo de organismos, sino también todo el complejo de
factores físicos que forman lo que llamamos medio ambiente”, es decir, un ecosistema está
constituido por un medio físico (el biotopo, hábitat o ambiente), sus pobladores (la biocenosis o
conjunto de seres vivos de distintas especies o población) y las interrelaciones entre ambos, todos
ellos formando una unidad en equilibrio dinámico.
Así mismo es importante conocer que en cada ecosistema existen procesos naturales que se
encargan de la estructura y el orden de dicho ambiente. La visión sistémica concibe al mundo en
términos de relaciones e integración. Los sistemas son todos integrados cuyas propiedades no se
pueden reducir a las de unidades más pequeñas. En vez de concentrarse en "ladrillos" o sustancias
básicas, el enfoque sistémico destaca los principios básicos de organización. Cada organismo desde la
bacteria más pequeña, recorriendo el amplio espectro de plantas y animales, hasta los seres
humanos- es un todo integrado, y por lo tanto, un sistema vivo.
Por otra parte hay otros procesos que se encargan de una forma u otra de retribuir o reiniciar los
procesos naturales como los ciclos de la materia en los ecosistema. La materia orgánica procedente
de restos y cadáveres de seres vivos es transformada por algunos microorganismos en materia
inorgánica. Esta materia es consumida por los seres autótrofos y heterótrofos. A su vez, cuando estos
mueren, sus restos son de nuevo transformados en materia inorgánica, es por ello, que la materia
constituye un ciclo cerrado en el ecosistema.

3. 2
ÍNDICE
Resumen………………………………………………………………………………………………………………………………………….….1
Índice…………………………………………………………………………………………………………………………………………….…….2
Introducción…………………………………………………………………………………………………………………………………….….3
Ecología……………………………………………………………………………………………………………………………………….………4
Ecosistemas……………………………………………………………………………………………………………………………….………..6
Visión sistémica de la naturaleza……….…………..........................................................................................8
Ciclo de la materia………………………………………………………………………………………………………………………………9
Autores……………………………………………………………………………………………………………………………………..………10
Glosario…………………………………………………………………………………………………………………………………...………..11
Bibliografía……………………………………………………..….………………………………………………………………………..……13

4. 3
INTRODUCCIÓN
Desde el inicio de la vida y la existencia del ser humano, este ha convivido constantemente con
millones de organismos de diferentes tamaños y formas e incluso puede decirse que de una manera
pasiva, ahora bien, en la actualidad realmente nos hemos preocupado por apreciar o por saber ¿cómo
viven estos organismos?, ¿de qué se alimentan?, ¿cómo contribuimos a su existencia o en su defecto
a su extinción?
En la actualidad el ser humano vive rodeado de un constante flujo de información que lo ayuda a
facilitar su estilo de vida, realizar avances tanto en lo tecnológico como en lo social o incluso en lo que
respecta a temas de salud y por consiguiente al área educativa, pero una triste realidad es que
muchos de esos avances se han realizado a costa de muchos espacios ambientales y la destrucción de
varios ecosistemas y seres vivos que se han visto desplazados por la ambición del ser humano. La
preservación de la vida terrestre y de los espacios naturales debería convertirse en el principal tema
de interés en la actualidad ya que nos concierne a todos y si estos dejan de existir no solo se verán
afectados ellos sino también nosotros que de alguna forma siempre resultamos beneficiados.
La naturaleza y la vida silvestre poco a poco ha ido desapareciendo y nosotros somos los
principales responsables de su destrucción, es por eso que uno de los principales objetivos de este
trabajo es dar a conocer los conceptos más importantes sobre lo que es la naturaleza, los
ecosistemas y las zonas naturales que se encuentran en el planeta, para que así aprendamos a
preservar y cuidar de estos espacios que son esenciales en la Tierra. Es importante que la información
obtenida en este trabajo sirva para concientizar y educar al lector sobre el ambiente, y que este a su
vez emplee sus conocimientos para educar a los demás y mejorar su entorno.

5. 4
ECOLOGÍA
El biólogo alemán Ernst Haeckel la define como el conjunto de conocimientos referentes a la
economía de la naturaleza, la investigación de todas las relaciones del animal tanto con su medio
inorgánico como orgánico, incluyendo sobre todo su relación amistosa y hostil con aquellos animales
y plantas con los que se relaciona directa o indirectamente. En otras palabras, la ecología es el estudio
de todas las complejas interrelaciones a las que Darwin se refería como las condiciones de la lucha
por la existencia. Para Haeckel, por tanto, la ecología en origen, no era el “estudio del medio
ambiente”, sino el “estudio de la economía de las interrelaciones de los organismos”. Sin embargo, él
mismo fue cambiando su punto de vista, y así en su Natürliche Schöpfungsgeschichte (1868) afirma
que “la ecología de los organismos es el conocimiento de la suma de las relaciones de los organismos
con el mundo externo que los rodea, de las condiciones orgánicas e inorgánicas de su existencia”
La ciencia de la ecología, a menudo considerada equivocadamente como «biología» en un sentido
restringido, constituye desde hace tiempo la esencia de lo que generalmente se denomina «historia
natural».
Independientemente de dar una definición precisa, la esencia de la ecología se encuentra en la
infinidad de mecanismos abióticos y bióticos e interrelaciones implicadas en el movimiento de energía
y nutrientes, que regulan la estructura y la dinámica de la población y de la comunidad. Como muchos
de los campos de la biología contemporánea, la ecología es multidisciplinaria y su campo es casi
ilimitado.
Para el ecólogo inglés A. Macfadyen la ecología se ocupa de las interrelaciones que existen entre
los organismos vivos, vegetales o animales, y sus ambientes, y éstos se estudian con la idea de
descubrir los principios que regulan estas relaciones. El que tales principios existan es una suposición
básica y un dogma para el ecólogo. Su campo de investigación abarca todos los aspectos vitales de las
plantas y animales que están bajo observación, su posición sistemática, sus reacciones frente al
ambiente y entre sí y la naturaleza física y química de su contorno inanimado. Por otro lado el ecólogo
norteamericano contemporáneo Eugene Odum la ha definido, quizá demasiado ampliamente, como
“el estudio de la estructura y función de la naturaleza”.
Los ecólogos tienen básicamente dos métodos de estudio:
*Auto-ecología: el estudio de especies individuales en sus múltiples relaciones con el medio
ambiente.
*Sinecología: el estudio de comunidades, es decir medios ambientes individuales y las relaciones
entre las especies que viven allí.
Por otra parte, se dice que es una ciencia multidisciplinaria porque recurre a la Biología,
la Climatología, la Ingeniería Química, la mecánica, la Ética, etc.
-Utiliza a la Física porque todos los procesos bióticos tienen que ver con la transferencia de energía,
desde los productores, que aprovechan la energía lumínica para producir compuestos orgánicos

6. 5
complejos, hasta las bacterias, que obtienen energía química mediante la desintegración de las
estructuras moleculares de otros organismos.
-La Química se usa en Ecología porque todos los procesos metabólicos y fisiológicos de los bio-
sistemas dependen de reacciones químicas. Además, los seres vivientes hacen uso de las substancias
químicas que se encuentran en el entorno.
-Se relaciona con la Geología porque la estructura de los biomas depende de la estructura geológica
del ambiente. Los seres vivientes también pueden modificar la geología de una región.
-Para la Ecología la Geografía es una disciplina muy importante a causa de la distribución específica de
los seres vivientes sobre la Tierra.
-Las matemáticas son imprescindibles para la Ecología, por ejemplo para el cálculo, la estadística, las
proyecciones y extrapolaciones cuando los Ecólogos tratan con información específica acerca del
número y la distribución de las especies, la evaluación de la biomasa, el crecimiento demográfico, la
extensión de las comunidades y la biodiversidad, y para cuantificar las presiones del entorno en un
bioma dado.
-La Climatología y la Meteorología son disciplinas significativas que ayudan a los Ecólogos a entender
cómo las variaciones en las condiciones del clima en una región dada influyen en la biodiversidad. La
Climatología y la Meteorología ayudan a los Ecólogos para saber cómo los cambios regionales o
globales del clima aumentan o reducen las probabilidades de supervivencia de los individuos, las
poblaciones y las comunidades en una región dada, y para relacionar el clima regional con la
distribución de los organismos sobre el planeta.
-La ética promueve los valores contenidos en el ambientalismo científico.
RAMAS DE LA ECOLOGÍA
Como disciplina científica en donde intervienen diferentes caracteres, la ecología no puede dictar
qué es bueno o malo. Aun así, se puede considerar que el mantenimiento de la biodiversidad y sus
objetivos relacionados han provisto la base científica para expresar los objetivos del ecologismo y, así
mismo, le ha provisto la metodología y terminología para expresar los problemas ambientales.
*Ecología microbiana:
Rama de la ecología que estudia a los microorganismos en su ambiente natural, los cuales mantienen
una actividad continua imprescindible para la vida en la Tierra. Los mecanismos que mantienen la
diversidad microbiana de la biosfera son la base de la dinámica de los ecosistemas terrestres,
acuáticos y aéreos.
*Biogeografía: Ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra, así como los
procesos que la han originado, que la modifican y que la pueden hacer desaparecer. Es una ciencia
interdisciplinaria, de manera que aunque formalmente es una rama de la Geografía, recibiendo parte
de sus fundamentos de especialidades como la Climatología y otras Ciencias de la Tierra, es a la vez

7. 6
parte de la Biología. La superficie de la Tierra no es uniforme, ni en toda ella existen las mismas
características.
*Ecología matemática: Se dedica a la aplicación de los teoremas y métodos matemáticos a los
problemas de la relación de los seres vivos con su medio y es, por tanto, una rama de la biología. Esta
disciplina provee de la base formal para la enunciación de gran parte de la ecología teórica.
*Ecología urbana: Disciplina cuyo objeto de estudio son las interrelaciones entre los habitantes de
una aglomeración urbana y sus múltiples interacciones con el ambiente.
*Ecología de la recreación: Estudio científico de las relaciones ecológicas entre el ser humano y
la naturaleza dentro de un contexto recreativo. Los estudios preliminares se centraron principalmente
en los impactos de los visitantes en áreas naturales. A pesar de su importancia para
el turismo sostenible y para el manejo de áreas protegidas, la investigación en este campo ha sido
escasa, dispersa y relativamente desarticulada, especialmente en países biodiversos.
*Ecología del paisaje: Disciplina entre la geografía física orientada regionalmente y la biología. Estudia
los paisajes naturales prestando especial atención a los grupos humanos como agentes
transformadores de la dinámica físico-ecológica de éstos. Ha recibido aportes tanto de la geografía
física como de la biología, ya que si bien la geografía aporta las visiones estructurales del paisaje (el
estudio de la estructura horizontal o del mosaico de sub-ecosistemas que conforman el paisaje), la
biología nos aportará la visión funcional del paisaje (las relaciones verticales de materia y energía).
*Ecología regional: Disciplina que estudia los procesos eco-sistémicos como el flujo de energía, el ciclo
de la materia o la producción de gases de invernadero a escala de paisaje regional o biomas.
Considera que existen grandes regiones que funcionan como un único ecosistema.
*Ecología humana: Estudio de las relaciones entre los seres humanos y su entorno. Los especialistas
en ecología humana investigan el modo en que las personas adaptan sus características genéticas,
fisiológicas, culturales y de conducta al medio físico y social.
ECOSISTEMAS
Los ecosistemas se componen de distintas partes que actúan entre sí mismas y con otras, los
organismos forman comunidades y a su vez tiene interacciones con los componentes no vivos que se
encuentran en el entorno que los rodea.
El ecosistema posee ciertos procesos como por ejemplo la producción primaria o el ciclo de los
nutrientes, los cuales ayudan a que la energía fluya a través del ecosistema y la materia lo que
componen. Este tipo de procesos son indispensables para que el ecosistema sobreviva, y por ende
para que sobrevivan también los organismos que lo habitan. A la variedad de organismos que forman
parte de un ecosistema se la conoce como biodiversidad, y puede ser mayor o menor dependiendo
del tipo de ecosistema que se esté estudiando.

8. 7
Los ecosistemas suelen formar una serie de cadenas que muestran la interdependencia de los
organismos dentro del sistema. El concepto, que comenzó a desarrollarse entre 1920 y 1930, tiene en
cuenta las complejas interacciones entre los organismos (por ejemplo plantas, animales, bacterias,
protistas y hongos) que forman la comunidad (biocenosis) y los flujos de energía y materiales que la
atraviesan.
El término ecosistema fue acuñado en 1930 por Roy Clapham para designar el conjunto de
componentes físicos y biológicos de un entorno. El ecologista británico Arthur Tansley refinó más
tarde el término, y lo describió como “El sistema completo, ... incluyendo no sólo el complejo de
organismos, sino también todo el complejo de factores físicos que forman lo que llamamos medio
ambiente”, es decir, un ecosistema está constituido por un medio físico (el biotopo, hábitat o
ambiente), sus pobladores (la biocenosis o conjunto de seres vivos de distintas especies o población) y
las interrelaciones entre ambos, todos ellos formando una unidad en equilibrio dinámico.
Aunque el término ecosistema puede referirse a biotopos y biocenosis muy diversos en tamaño,
generalmente se reconocen tres tipos: micro-ecosistema, por ejemplo el tronco de un árbol o la
fisura de una roca; meso-ecosistema, referido a una extensión de media como una pradera, bosque,
lago, etc.; y macro-ecosistema, donde se engloban grandes extensiones de tierras, océanos o ambos,
como puede ser el mar Mediterráneo o toda la región atlántica. La transición entre dos de estos
ecosistemas no suele realizarse bruscamente, sino que se produce una yuxtaposición en la zona
limítrofe que presenta generalmente características propias; a esta zona se le denomina ecotono.
El ecosistema funciona como un sistema prácticamente cerrado, sin influencias externas. La
energía lumínica procedente del Sol es captada por los productores primarios (autótrofos), quienes la
transforman en materia orgánica, punto de partida de la cadena alimentaria (o red trófica); el
ecosistema se equilibra cuando la producción de materia orgánica (biomasa) se mantiene estable (es
el punto que se denomina clímax).
En principio, cuando sólo hay organismos autótrofos, la biomasa aumenta muy rápidamente, hasta
que aparecen los primeros herbívoros, que hacen disminuir la velocidad de producción de la misma;
la llegada de carnívoros equilibra el consumo de materia orgánica al reducir el número de herbívoros.
Los descomponedores, presentes desde el inicio, cierran la cadena.
El suelo debe ser estudiado también como un ecosistema, aunque restringido, dentro de otro más
general. Existen factores edáficos, es decir, propiedades físicas y químicas del suelo, que tienen una
acción sobre los seres vivos que lo habitan. Las características físicas se refieren a profundidad,
inclinación, composición, etc. Por su parte, las características químicas están referidas a las materias
circulantes por ese medio, tales como agua, gases, sustancias minerales y orgánicas.
En el biotopo del suelo, para que se desarrolle como tal, se dan una serie de condiciones que van
en función de los factores climáticos del lugar, aunque modificados por las características especiales
del propio biotopo.
Los constituyentes fundamentales de un ecosistema son las sustancias inorgánicas (agua, carbono,
dióxido de carbono, etc.); las sustancias orgánicas (lípidos, proteínas, carbohidratos, etc.), que son
producidos por los organismos vivientes; los factores ambientales abióticos (humedad, temperatura,
etc.); y tres componentes también fundamentales: los autótrofos, heterótrofos y descomponedores.

9. 8
VISIÓN SISTÉMICA DE LA NATURALEZA
La visión sistémica concibe al mundo en términos de relaciones e integración. Los sistemas son
todos integrados cuyas propiedades no se pueden reducir a las de unidades más pequeñas. En vez de
concentrarse en "ladrillos" o sustancias básicas, el enfoque sistémico destaca los principios básicos de
organización. Cada organismo desde la bacteria más pequeña, recorriendo el amplio espectro de
plantas y animales, hasta los seres humanos- es un todo integrado, y por lo tanto, un sistema vivo. Las
células son sistemas vivos, y también lo son los diversos tejidos y órganos del cuerpo y el cerebro
humano, siendo este último el ejemplo más complejo.
Pero los sistemas no se limitan a los organismos individuales y sus partes. Los mismos aspectos de
la totalidad se encuentran en sistemas sociales tales como una familia o una comunidad y en
ecosistemas compuestos por una variedad de organismos y materia inanimada en interacción mutua.
Los sistemas son intrínsecamente dinámicos. Sus formas no son estructuras rígidas, sino
manifestaciones flexibles y sin embargo, estables de procesos subyacentes.
Los sistemas vivos tienden a formar estructuras de muchos niveles: sistemas al interior de
sistemas, por ejemplo, el cuerpo humano contiene sistemas de órganos compuestos de varios
órganos y cada órgano está formado por tejidos y cada tejido está compuesto por células. Todos éstos
son organismos o sistemas vivos que consisten de partes más pequeñas y, al mismo tiempo, forman
parte de totalidades más amplias. Los sistemas vivos, entonces, presentan un orden estratificado, y
existen interconexiones e interdependencias entre todos sus niveles y cada nivel interactúa y se
comunica con la totalidad del medio que lo rodea.
La visión sistémica es una visión ecológica, enfatiza la interrelación e interdependencia de todos
los fenómenos y la naturaleza dinámica de los sistemas vivos. Toda estructura es vista como una
manifestación de procesos subyacentes y los sistemas vivos son descritos como patrones de
organización.
Los patrones de organización característicos de la vida incluyen una variedad de procesos y
fenómenos que se pueden visualizar como diferentes aspectos del mismo principio dinámico, el
principio de la auto-organización. Un organismo vivo es un sistema que se organiza a sí mismo; esto
es, su orden en estructura y función no lo impone el medio, sino que lo establece el sistema mismo.
Los sistemas auto organizados presentan cierto grado de autonomía; por ejemplo, independientes
de influencias ambientales, tienden a establecer su tamaño según principios internos de organización.
Pero los sistemas vivos no se hallan aislados de su medio; al contrario, interactúan continuamente con
él, aunque esta interacción no determina su organización.
Otro aspecto importante de la actividad de los sistemas vivos es el proceso de auto-renovación.
Cada organismo vivo se renueva constantemente a medida que las células se separan y forman
estructuras y los tejidos y órganos reemplazan sus células en ciclos continuos. A pesar de este
continuo cambio, el organismo mantiene su estructura y aspecto generales. Sus componentes se
renuevan y reciclan continuamente, pero el patrón de organización permanece constante. Los
fenómenos de la auto-curación, regeneración y adaptación a cambios ambientales, se relacionan
estrechamente con el aspecto auto-renovador de la auto-organización.

10. 9
EL CICLO DE LA MATERIA
Todos los seres vivos necesitan materia y energía para llevar a cabo sus funciones vitales. Toda la
energía utilizada por los seres vivos proviene del Sol, está energía es consumida y ya no volverá a ser
utilizada por los seres vivos, por eso se dice que la energía que atraviesa un ecosistema es
unidireccional, es decir, fluye en una sola dirección.
La materia orgánica procedente de restos y cadáveres de seres vivos es transformada por algunos
microorganismos en materia inorgánica. Esta materia es consumida por los seres autótrofos y
heterótrofos. A su vez, cuando estos mueren, sus restos son de nuevo transformados en materia
inorgánica, es por ello, que la materia constituye un ciclo cerrado en el ecosistema.
El conjunto de seres vivos de un ecosistema que obtienen la materia y la energía de un modo
semejante se denominan nivel trófico. Existen los siguientes niveles tróficos:
*Productores: Son los seres autótrofos, que captan la energía solar y la utilizan para transformar la
materia inorgánica en materia orgánica.
*Consumidores: Son los seres heterótrofos que obtienen la materia y la energía alimentándose de los
productores. Existen varios tipos:
-Consumidores primarios: Herbívoros, se alimentan directamente de los productores.
-Consumidores secundarios: Carnívoros, se alimentan de los consumidores primarios.
-Consumidores terciarios: Se nutren de los consumidores secundarios.
*Descomponedores: Son las bacterias y los hongos, que descomponen los restos orgánicos e
inorgánicos de otros seres vivos y los transforman en materia útil para los productores.
Por otro lado se encuentran las redes tróficas que son la unión de varias cadenas estrechamente
interrelacionadas, es decir, dos o más cadenas unidas por organismos que son comunes a ambas. Se
forman en ecosistemas más complejos, donde existe una variedad de opciones alimentarias para
algunos de sus componentes. Esto lo hace más estable, ya que pueden resistir mejor en caso de
desaparición o merma de alguna especie que sirve de alimento.
La presencia de los productores, consumidores y descomponedores en los ecosistemas hace
posible que el flujo de la materia sea cíclico: los distintos elementos químicos que forman parte de los
seres vivos vuelven al mundo inorgánico y son reutilizados. El carbono, el oxígeno, el hidrógeno y el
nitrógeno constituyen el 99% de la materia viva. Los movimientos de las sustancias inorgánicas que
circulan por los distintos niveles tróficos y pasan por el biotipo reciclándose continuamente
constituyen lo que se denomina ciclos biogeoquímicos. Los más importantes son:
* Ciclo del Carbono: El carbono es el primer y principal elemento de la estructura de los seres vivos.
Las plantas absorben el líquido dióxido de carbono del aire o del agua, durante la fotosíntesis la
transforman en compuestos orgánicos llamados azúcares como los vegetales.
* Ciclo del Nitrógeno: El nitrógeno atmosférico es captado por las bacterias nitrificantes; estas lo
transforman en nitratos y lo convierten en proteínas pasan a los animales por medio de la
alimentación. Cuando mueran las bacterias reintegraran el nitrógeno al suelo y a la atmósfera.
* Ciclo del Agua: Durante la evaporación se convierte el agua líquida en vapor. La condensación
transformará el vapor en gotas o cristales de hielo. En la precipitación el agua retorna a la tierra.

11. 10
AUTORES
Ernst Haeckel: (1834-1919) Es considerado el padre de la ecología. No solamente es el inventor de
este término, sino que además es el fundador de su estudio. Fue un filósofo y también un naturalista
de origen alemán. Nació en la ciudad de Postdam en el año 1834 y falleció en Jena, otra ciudad
alemana, en el año 1919. A lo largo de su vida, Haeckel se dedicó al estudio de muchas disciplinas y
ciencias y además tuvo aportes importantes en varios campos relacionados con la biología
principalmente. Llegó a estudiar medicina en las universidades de Berlín, Viena y Wurzburgo, también
trabajo en la zoología junto a Carl Gegenbaur. Haeckel además fue catedrático de la Universidad de
Jena durante más de 30 años y fundó el Museo Filético de la ciudad. Haeckel fue quien dio a conocer
las teorías de Charles Darwin en Alemania, siendo uno de los mayores exponentes del evolucionismo
en su país. También hizo aportes en diversos campos, como por ejemplo en la morfología, estudió el
origen de la vida, creía además que todos los animales tenían un antepasado en común y realizó
estudios en sistemática, microbiología y socio-biología. Durante una buena parte de su vida se dedicó
además a la pintura, principalmente con acuarelas. Su búsqueda del eslabón perdido de la cadena de
la evolución humana fue una de las grandes obsesiones que tuvo.
Eugene P. Odum:(1924–2002) Uno de los más importantes promotores de la ecología
contemporánea, Eugene P. Odum, uno de los más importantes promotores de la ecología
contemporánea, publicó por primera vez “Fundamentos de Ecología”, libro que al inicio despertó
ciertas polémicas A partir de monitorear a los animales de vida silvestre con instalaciones nucleares
se creó el Instituto de Ecología de la Universidad de Georgia, del cual Odum fue el primer director. A
pesar de haberse retirado en 1984 de la vida académica formal, Odum mantenía su oficina en el
Instituto de Ecología, y sus actividades en los más diversos frentes, incluso ampliándolos a los
problemas de conservación. Sus posiciones han influenciado a decenas de generaciones de ecólogos a
través de las sucesivas ediciones de su libro de texto Ecología, que durante décadas era la obra de
cabecera en los cursos universitarios. A pesar de que casi toda su carrera se desarrolló dentro de los
claustros universitarios y apuntó a una ecología que no incluía dimensiones sociales, en sus últimos
años Odum dio un giro a preocupaciones como las estrategias de desarrollo o la ética. Es un camino
que han seguido otros naturalistas "redescubriendo" sus compromisos sociales.
Arthur George Tansley: (1871-1955) Fue un ecologista británico y conservacionista quien destacó
la ecología como un "enfoque a la botánica a través del estudio directo de las plantas en sus
condiciones naturales" (Ecología Vegetal Práctica, 1923). También destacó el hecho de que ya existen
plantas en las comunidades el ecologista debería preocuparse con la estructura de las comunidades, o
"sociología vegetal. Tansley acuñó el término ecosistema en 1935 (en "El uso y abuso de los términos
y conceptos de vegetación, Ecología 16: 284-307), a pesar de que pudo haber sido utilizada antes de
su colega Roy Clapham. Tipos de libros de Tansley de Vegetación Británica (1911) prepararon el
terreno para la descripción de la vegetación en Gran Bretaña. Tansley era un profesor de la
Universidad de Cambridge (1907-1923), donde gran parte de su trabajo ecológico se hizo, y el
profesor de botánica en la Universidad de Oxford (1927-1937). Jugó un papel decisivo en la fundación
de la Sociedad Ecológica Británica (1913) y fue su primer presidente.

12. 11
GLOSARIO
*ABRAE: Significa Áreas Bajo Régimen de Administración Especial. Para proteger el medio ambiente y
el gran problema ambiental, mediante la Ley Orgánica de Ordenamiento Territorial el estado de
Venezuela.
*Auto-ecología: el estudio de especies individuales en sus múltiples relaciones con el medio
ambiente.
*Autótrofos: son los organismos productores, que realizan su función mediante la fijación de la
energía luminosa, consumo de sustancias inorgánicas de estructura simple y la constitución de
moléculas de estructura cada vez más complejas. Es decir, se trata de plantas verdes capaces de
ejercer la fotosíntesis.
*Bacterias: Son organismos unicelulares microscópicos, sin núcleo ni clorofila, que pueden
presentarse desnudas o con una cápsula gelatinosa, aisladas o en grupos y que pueden tener cilios o
flagelos. La bacteria es el más simple y abundante de los organismos y puede vivir en tierra, agua,
materia orgánica o en plantas y animales.
*Biota: se designa al conjunto de especies de plantas, animales y otros organismos que ocupan un
área dada. Se dice, por ejemplo, biota europea para referirse a la lista de especies que habitan en ese
territorio. El término puede desglosarse en flora y en fauna, según los límites establecidos en botánica
y en zoología.
*Biotopo: El biotopo puede ser considerado según su naturaleza en superficie o en volumen. En
cuanto a su extensión, puede ser tan amplio como el mar, en el que viven comunidades animales,
vegetales y microorganismos; o tan reducido como un pequeño lago, un arrecife de coral, o los
diferentes desniveles de un río, en los cuales existen residencias ecológicas con distintas comunidades
animales y vegetales.
*Comunidad: se define como una asociación de distintas poblaciones en un área dada y entre las
cuales se establecen relaciones interespecíficas por el espacio, la comida y otros recursos.
*Descomponedores: (hongos y bacterias) son los encargados de descomponer en sustancias más
simples, la materia protoplasmática de los productores y consumidores muertos.
*Ecología: Ciencia que estudia la relación entre los seres vivos y el ambiente, entendido como la suma
de los factores abióticos (como el clima y la geología) y los factores bióticos (organismos que
comparten el hábitat). Analiza también la distribución y la abundancia de los seres vivos como
resultado de la mencionada relación.
*Ecosistema: se define como una unidad funcional básica resultante de la interacción entre las
comunidades (componentes bióticos) y el medio ambiente abiótico.
*Ecotono: El ecotono no es una simple línea fronteriza, es una zona más o menos amplia de transición
en la que viven especies de los dos ecosistemas presentes a uno y otro lado. E incluso, existen seres
vivos que viven únicamente en estas zonas de transición.
*Escala: término escala, que proviene del latín “scala”, tiene diversos usos: se trata, por ejemplo, de
la sucesión ordenada de valores de una misma cualidad.

13. 12
*Especie: es un conjunto de individuos capaces de reproducirse en condiciones naturales dando
origen a una descendencia fértil, es decir, capaz de reproducirse también.
*Factores abióticos: Son todas las variables que caracterizan al biotipo o medio físico y permiten la
vida de los organismos que están adaptados a ellos.
*Factores bióticos: son propios de los seres vivos que habitan en el ecosistema, las relaciones que
establecen entre ellos y las influencias que ejercen en el medio.
*Habitad: En un sentido amplio, se denomina hábitat al medio físico o geográfico en que vive
naturalmente un ser. Pero al referirnos al medio vital y limitado en el que se desarrollan estos seres
vivos, observando todas las condiciones fisicoquímicas del suelo, agua y atmósfera.
*Heterótrofos: son los consumidores; utilizan, reestructuran y consumen materiales complejos. Se
trata de animales que se nutren de materiales previamente transformados, o de otros organismos
animales.
*Individuo: es cada planta, cada animal, cada hongo, etc. que habita la Tierra. Podemos considerar al
término como equivalente a ser vivo u organismo.
*Inorgánico: aquellos compuestos que están formados por distintos elementos, pero en los que su
componente principal no siempre es el carbono, siendo el agua el más abundante. En los compuestos
inorgánicos se podría decir que participan casi la totalidad de elementos conocidos.
*Naturaleza: Permite referirse a los fenómenos que forman parte del universo físico y a todo aquello
vinculado a los organismos vivientes.
*Orgánico: sustancias químicas basadas en carbono e hidrógeno generalmente de origen animal o
vegetal. Posee relación con los organismos vivos o sus órganos.
*Organismo: Entendemos por organismos a todos los seres vivos que componen los diferentes
espacios del planeta Tierra y que pueden variar enormemente en forma, características y elementos
primordiales, pasando de microorganismos a gigantescos animales de más de cien metros de largo.
*Organización biológica: Es la jerarquía de estructuras y sistemas biológicos complejos que definen la
vida mediante una aproximación reduccionista. La jerarquía tradicional va desde el átomo (como
nivel inferior) a la biosfera. A los niveles superiores de este esquema se les da frecuentemente el
nombre de organización ecológica.
*Población: se define como el conjunto de individuos de una misma especie que ocupa un hábitat
determinado en un momento específico, entre los cuales existe un intercambio de información
genética.
*Reino: En el ámbito de la biología, reino representa cada una de las grandes subdivisiones en que se
consideran distribuidos los seres vivos, por razón de sus caracteres comunes. En la actualidad, reino
es el segundo nivel de clasificación por debajo del dominio.
*Sin-ecología: el estudio de comunidades, es decir medios ambientes individuales y las relaciones
entre las especies que viven allí.
*Virus: Es un agente infeccioso microscópico acelular que solo puede multiplicarse dentro de las
células de otros organismos. Los virus infectan todos los tipos de organismos, desde animales y
plantas, hasta bacterias y arqueas, son demasiado pequeños para poder ser observados con la ayuda
de un microscopio óptico, por lo que se dice que son sub-microscópicos.

14. 13
BIBLIOGRAFÍA
Concepto de Ecología. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.academia.edu/3204872/Concepto_de_Ecolog%C3%ADa
Ecosistemas. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.natureduca.com/cienc_gen_ecosistemas1.php
Visión sistemática de la vida. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.ecovisiones.cl/metavisiones/Pensadores/capra/04visionsistemica.htm
Ciclos en el bosque. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.educarbol.org/bosque/ecosistemas_ciclos.php
La materia y la energía en los ecosistemas. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.quimicaweb.net/grupo_trabajo_ccnn_2/tema12/
La ecología y sus disciplinas. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://definiciondeecologia.blogspot.com/2008/02/ecologa-y-su-relacin-con-otras-ciencias.html
Ecología. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.ecured.cu/Ecolog%C3%ADa
¿Qué es la ecología? Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.jmarcano.com/nociones/quees.html
Ecología, la economía de la naturaleza según Ernst Haeckel. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.academia.edu/3284751/Ecolog%C3%ADa_la_econom%C3%ADa_de_la_naturaleza_seg%
C3%BAn_Ernst_Haeckel
Ernst Haeckel: el creador de la ecología. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.ecologiahoy.com/ernst-haeckel-el-creador-de-la-ecologia
Historia de la ecología. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://mejiatonchis.blogspot.com/2009/01/historia-de-la-ecologia-ernst-heinrich.html
Arthur George Tansley. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://www.timerime.com/es/evento/3082727/Arthur+George+Tansley/
Ecotono. Recuperado el 13 de marzo de 2016, de
http://ceambientalblog.blogspot.com/2014/03/ecotono.html