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Escuela Normal Particular “Nueva Laguna”



   Bases Para El Uso De Las Tic`S




         Secuencia Didáctica




       Stephania Reyes Salazar

      3er Semestre Sección “B”

       Lic. Educación Primaria
Secuencia didáctica


INICIO

   -     Comentar a manera de lluvia de ideas que es una carta y para que sirve
   -     Contestar:
         ¿Has escrito alguna vez una carta?
         ¿Qué le pusiste a esa carta?
         ¿Será igual si mandamos una carta a un familiar que al presidente?
         ¿Por qué?

DESARROLLO

   -     Comentar grupalmente los elementos de una carta formal e informal.
   -     Jugar al cartero en el grupo.

CIERRE

   -     Redactar una carta al director (a) de la escuela de forma colectiva
         contándole sus experiencias en el aula durante la semana anterior. Cada
         niño escribirá un fragmento de la carta con ayuda el maestro (a) y el
         resto de grupo, ya sea aportando opiniones y dictando. Mediante el uso
         del procesado e palabras Microsoft Word.

   -     Hacer las ediciones pertinentes y enviar la carta al director (a) de la
         escuela.

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  • 2. Secuencia didáctica INICIO - Comentar a manera de lluvia de ideas que es una carta y para que sirve - Contestar: ¿Has escrito alguna vez una carta? ¿Qué le pusiste a esa carta? ¿Será igual si mandamos una carta a un familiar que al presidente? ¿Por qué? DESARROLLO - Comentar grupalmente los elementos de una carta formal e informal. - Jugar al cartero en el grupo. CIERRE - Redactar una carta al director (a) de la escuela de forma colectiva contándole sus experiencias en el aula durante la semana anterior. Cada niño escribirá un fragmento de la carta con ayuda el maestro (a) y el resto de grupo, ya sea aportando opiniones y dictando. Mediante el uso del procesado e palabras Microsoft Word. - Hacer las ediciones pertinentes y enviar la carta al director (a) de la escuela.