Este documento presenta una lista de criterios de evaluación para la elaboración de una cartilla informativa sobre un estilo de vida saludable. Incluye pasos como adaptar el lenguaje al público, ordenar y jerarquizar las ideas, elaborar la portada usando diseño e imágenes, redactar subtemas por página usando colores e imágenes, y elaborar la contratapa con un diseño y lema motivador.

1. LISTA DE COTEJO
Criterios de evaluación Lo
logré
Estoy en
proceso
de
lograrlo
¿Qué puedo
hacer para
mejorar mis
aprendizajes?
Adapté el lenguaje empleado al
público seleccionado.
Ordené las ideas en torno al tema y
las jerarquicé.
Evalué mis producciones en función a la coherencia y
redacción de ideas, así como al contenido
Elaboré la carátula de mi cartilla, para ello usé colores,
tipografía, un diseño, imágenes alusivas para llamar la
atención del público lector.
Elaboré una presentación en donde expongo los subtemas
como la alimentación saludable, ejercicio físico, actividades de
pasatiempo u ocio y la meditación.
Redacté por cada subtema y en una página diferente cada
subtema utilizando colores, tipografía, un diseño, imágenes,
etc. que causen impacto.
Elaboré una contratapa con un diseño, color, tipografía, etc. y
usé un lema motivador.
PROPÓSITO DE LA CLASE N° 4: Elaborar el primer o segundo borrador de
nuestra cartilla sobre una buena alimentación y actividad física nos ayudan a
tener un estilo de vida saludable.
Nombre y apellidos:_______________________________________________________
Grado y sección:_________________________________________________________
Docente: Lic. Susy Violeta Aburto Rodríguez - Celular: 927352779.
ACTIVIDAD N° 4; Elaboramos y revisamos nuestra cartilla
informativa
COMUNICACIÓN_TERCERO DE SECUNDARIA
PROPÓSITOS DE
APRENDIZAJE:
RETO EVIDENCIA DE LA CLASE N° 4
COMPETENCIA:
ESCRIBE DIVERSOS
TIPOS DE TEXTOS EN
SU LENGUA
MATERNA.
¿Qué acciones y/o prácticas
podemos implementar y
promover para una alimentación
y condición física saludable en
nuestra familia y comunidad?
Cartilla informativa para la promoción de un
estilo de vida saludable y un pódcast,
tomando en consideración las necesidades de
la comunidad y las potencialidades
alimenticias de las ecorregiones.
Paso 2: Elaboramos la carátula de nuestra cartilla.
Escribimos el primer o segundo borrador de la carátula de la cartilla informativa
Debemos recordar que la presentación es el primer contacto del lector con el contenido
que tendrá la cartilla. Guardamos cuidado y esmero en la redacción de la misma.
Ejemplo de carátula N° 1 Ejemplo de carátula N° 2

2. Paso 2: Redactamos los subtemas: Escribimos el primer o segundo
borrador del desarrollo de la cartilla informativa.
Escribimos la presentación: Redactamos el borrador de la presentación, considerando las
ideas que hemos escrito en nuestro cuadro de planificación.
Paso 2: Redactamos la presentación
Escribimos el primer o segundo borrador de
nuestra presentación de la cartilla
informativa
Debemos recordar que la presentación es el primer contacto del lector con el contenido
que tendrá la cartilla. Guardamos cuidado y esmero en la redacción de la misma.
Revisamos si este paso
hemos cumplido, ya que fue
trabajado la clase pasada.
Ejemplo de Página N° 2
Ejemplo de Página N° 2
Ejemplo de presentación (página N° 1)

3. Paso 2: Redactamos los subtemas: Escribimos el primer o segundo borrador del desarrollo de la cartilla informativa.
Ejemplo de Página N° 3 entre otras Ejemplo de Página N° 3 entre otras

4. Paso 2: Redactamos la Contratapa: Escribimos el primer o segundo borrador del desarrollo de la cartilla informativa.
Ejemplo de Contratapa
Ejemplo de Contratapa