Contiene estrategias de Aprendo en casa para Segundo de secundaria, actividad 12: “Revisamos nuestra propuesta de acciones creativas”. Se le añadió imagen sacada de internet y una propuesta de infografía basada en la creación del estudiante Matías De La Cruz.

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Duración:
26 abril a 14 de
mayo 2021
Año y sección:
2do A de
secundaria.
Dibujo extraída de internet
“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
“Revisamos nuestra propuesta de acciones creativas”
Fecha: 5 de mayo
Delicioso jugo de granada

3. “AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”
ACTIVIDAD 12-Revisamos nuestra propuesta de acciones creativas
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta
emocionante aventura de vivir esta 2da
experiencia de aprendizaje integrada.
¿Cómo será nuestro plan de acción?
Propósito:
Se comunica en su lengua materna.
Lee diferentes tipos de textos en su lengua
materna.
Escribe diversos tipos de texto en su lengua
materna.
Evidencia: Cuestionario, propuesta de plan de
acción
imagen extraído de internet
Enfoques transversales:
✓ Enfoque de derechos
✓ Enfoque ambiental
✓ Enfoque búsqueda de la excelencia

4. LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
✓ Adecúa el texto instructivo (infografía) a los destinatarios, la
situación y el propósito comunicativo.
✓ Organiza las ideas de un texto instructivo de forma coherente
y cohesionada haciendo uso de los diversos recursos.
✓ Utiliza recursos gramaticales y ortográficos que contribuyen al
sentido del texto instructivo.
✓ Reflexiona sobre la pertinencia del contenido del texto
instructivo y revisa si ha utilizado los recursos
adecuadamente.

5. ¿Cómo será nuestro plan de acción?
¡Hola!
En la actividad anterior, logramos elaborar el planificador y el
borrador de nuestra propuesta de acciones creativas. En esta
actividad, haremos una revisión y reajuste para tener una
versión final y, de esa manera, organizarla en un determinado
formato. En este caso, veremos un ejemplo de infografía como
soporte. Sin embargo, somos nosotras y nosotros quienes
seleccionaremos qué medio (puede ser un folleto, un afiche u
otro) usaremos para organizar nuestra propuesta y darla a
conocer. ¡Continuemos con esta gran aventura!
Leemos el siguiente caso y revisamos el borrador de nuestra propuesta
María tiene en sus manos el borrador de su propuesta de acciones
creativas, y quiere mejorar la escritura de su texto. ¿Qué tendría que hacer
María para mejorar la escritura de su propuesta?

6. Recuerda que, para continuar con el proceso de escritura (textualización y
revisión), es importante que tengas a la mano la primera versión o borrador de
tu propuesta de acciones creativas que está en tu portafolio.
A continuación, revisemos nuestra propuesta teniendo en cuenta los siguientes
aspectos:
• Revisa el contenido del texto en relación con lo planificado.
• Comprueba si la organización de las ideas en el texto se relaciona con lo
planificado.
• Verifica la adecuación de tu texto al propósito, es decir, si en tu texto lograste
plasmar la intención que planteaste en la actividad anterior.
• Examina si has mantenido el tema cuidando de no presentar repeticiones,
contradicciones o vacíos de información en las ideas que has escrito.
Revisa si has utilizado los recursos ortográficos de puntuación para separar
expresiones e ideas, y si has utilizado correctamente las tildes a fin de dar
claridad y sentido al texto que produjiste.
• Revisa si usaste verbos en modo imperativo al inicio de cada recomendación.
• Revisa los elementos visuales que usaste, su organización y si estos
contribuyen al propósito del texto.

7. Emprendimiento fácil paso a paso
Identifica el recurso con el que cuentas en tu familia
Elige el producto del recurso que posee para ofrecerlo en tu barrio
Ofrece tu producto con algo novedoso y creativo (propiedades saludables)
Cuida tu biohuerto manteniendo la higiene y seguridad para asegurar
Tu producción casera
Observa la necesidad en tu barrio, la gente comenta que le hace falta

9. Leemos el texto “Consejos para emprender haciendo uso de recursos
sostenibles”, el cual encontrarás en la sección “Recursos para mi
aprendizaje”. Finalizada la lectura, respondemos las siguientes
preguntas:
• ¿De qué manera se ha distribuido la información del texto
instructivo en la infografía?
• ¿Qué elementos de la infografía logramos identificar?

11. Una vez que tengamos nuestro diseño, debemos volver a revisar nuestro
texto apoyándonos de los criterios para la propuesta de acciones
creativas que aprendimos en la actividad N.° 1. Es momento de reajustar
nuestro texto y escribir la versión final.
“Revisamos nuestra propuesta de acciones creativas”

12. Completa
el cuadro

14. Escribe tus compromisos:
Formemos parte del cambio con nuestros valiosos aportes.
¡Sigamos!
1. Dime tres ideas que has aprendido revisando nuestra propuesta de
emprendimiento.
2. Dime dos cosas que aun no te quedan claras.
3. ¿Para qué creo que me servirá esta experiencia de aprendizaje?
4. ¿Qué lugares debemos escoger para un buen emprendimiento? ¿Por qué?
5. Deseo saber tu avance y para ello te invito que ustedes me digan un color: Rojo
para “Necesito ayuda para comprender mejor”, amarillo para “He comprendido,
pero aún tengo dudas y verde para “Siento que he comprendido todo”
6. Escribe tu compromiso con respecto al tema de hoy me comprometo a..