Este documento describe el uso de herramientas TIC para apoyar la educación de estudiantes con discapacidades o necesidades especiales en una escuela. El objetivo es implementar estas herramientas en el aprendizaje para mejorar la inclusión educativa mediante la búsqueda de herramientas en línea y fuera de línea y su aplicación en el aula de apoyo. Se creó un blog con enlaces a varias herramientas útiles identificadas y su metodología de uso.

1. HERRAMIENTAS TIC PARA LA
INTEGRACIÓN SOCIO EDUCATIVA
FARA MARÍA DIAZ
ANA MARÍA GRISALES
YULY ESTHER MOSQUERA VALOYES
ÁNGELA MARCELA OCAMPO SÁNCHEZ

2. PROBLEMATIZACIÓN
En nuestra institución tenemos
matriculados estudiantes con algún
tipo de discapacidad, población de
integración, con la cual se hace
necesario adaptaciones en cuanto a
currículo. Buscando generar espacios
de aprendizaje más significativos y
aras de utilizar las herramientas TIC
como apoyo a esta labor decidimos
hacer un rastreo y utilización de
algunas de ellas, que nos ayudan al
trabajo pedagógico con nuestros
estudiantes.

3. OBJETIVO GENERAL
Implementar la utilización de
herramientas TIC en el proceso
de enseñanza aprendizaje con
los estudiantes que presentan
necesidades educativas
especiales en la institución
Educativa San Antonio del
municipio de Jardín.

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Hacer rastreo y búsqueda de
las herramientas TIC para los
estudiantes, herramientas on
line y off line.
Implementación y aplicación
de las herramientas con los
estudiantes, en los espacios
de apoyo curricular.

5. INDAGACIÓN
Poseemos una población considerable de
estudiantes con necesidades educativas
especiales en nuestra institución, aspecto que
requiere de mucha atención pedagógica por
parte de los docentes de la institución, es
innegable que para muchos de ellos debemos
diseñar y elaborar currículos adaptados, que
partan de las necesidades particulares de los
estudiantes y no del currículo diseñado para el
aula regular. Nuestros estudiantes poseen
grandes necesidades si particularizamos a cada
uno de ellos, necesidades que el docente regular
no puede aligerar, y es por eso que desde el aula
de apoyo podemos brindar estas herramientas
para el estudiantes.

6. TEMATIZACIÓN
 Actividad 1. BUSQUEDA DE LAS
HERRAMINTAS. Con un grupo de apoyo
de docentes se realiza un rastreo de las
herramientas que nos puedan servir para el
trabajo con los niños. También se hará un
análisis de la pertinencia y la metodología
de aplicación de estas.
 Actividad 2. Aplicación de las
herramientas TIC con los estudiantes del
aula de apoyo.
 Actividad 3. Difusión de las herramientas y
presentación de ellas a los profesores del
aula regular. Para esta actividad se diseña
un blog donde estarán alojadas las
distintas herramientas que encontramos y
la forma de acceso a ellas.

7. APLICACIÓN
Se utilizaron buscadores
especializados, tutoriales en
YouTube, práctica básica en la
utilización de la computadora y
elementos de proyección (Video
vean).
Además de las páginas
contenidas y relacionadas en el
BLOG.

8. PORTAFOLIO DIGITAL
El proyecto con aplicaciones
muy útiles para ser utilizadas
en el aula de apoyo y aula
regular con los estudiantes esta
alojado en la dirección de blog:
http://herramientasticparalai
ntegracion.blogspot.com/

9. GRACIAS