Educación

1.  Italiana (1870-1952)
 En 1986 se convierte en la 1era
licenciada en medicina que se gradúa
en Italia.
 1901 Funda en la capital de su país
una escuela de enseñanza especial.
 1947 Fundo el Centro Montessori en
Londres.
 El método María Montessori es un
método educativo alternativo, basada
en las teorías del desarrollo del niño.

2. Fundamentos Pedagógicos:
 Autonomía
 Independencia
 Iniciativa
 Capacidad de elegir
 Desarrollo de la voluntad
 Autodisciplina

3. Objetivos de Aprendizaje
Activo:
 Aprender en colaboración; organizarse, trabajar en forma
grupal.
 Fomentar el debate y la critica.
 Aprender a través del juego.
 Desarrollar la confianza, autonomía y la experiencia directa.
 Permitir que el niño encuentre solución a sus problemas.
 Manejar bien su tiempo.
 Desarrollar la autoestima.

4. El aporte de Montessori a la nueva concepción del proceso educativo, o
sea escuela nueva parte de su trabajo con niños especiales; ella
descubre una serie de principios que luego traslada a la educación de
los demás niños.
Ante todo, la libertad de los alumnos; no solo se permite al niño ser
espontaneo, sino que se alimenta y estimula su espontaneidad.
Los intereses y necesidades intelectuales de los niños van surgiendo
libremente; la actividad, normalmente en forma de juego, que da
respuestas a esos intereses, ira educando al niño.
La educación en la libertad, a través
de la acción; juegos, actividades
sensoriales adecuada a la evolución del niño.