Cuadro comparativo

1. Prof. CRUZ PÉREZ Henrry Percy
CUADRO COMPARATIVO ENTRE APRENDIZAJE, ENSEÑANZA, EDUCACIÓN E INSTRUCCIÓN
TÉRMINOS CONCEPTUALIZACIÓN SIMILITUDES DIFERENCIAS
APRENDIZAJE
Es un proceso que se da durante toda
la vida, en el cual se manifiesta una
integración de nuevos conocimientos
o se modifican los propios a través de
la experiencia vivida.
El aprendizaje es el resultado de una
acción intencionada y voluntaria del
que aprende.
Tanto en el aprendizaje como en la
enseñanza hay una interacción de
conocimientos.
Todo lo que se enseña se aprende.
Los dos son procesos de cambio.
El aprendizaje puede realizarlo uno
mismo; se produce dentro de la propia
cabeza de cada uno.
El aprendizaje implica la adquisición
de algo.
ENSEÑANZA
Es la acción coordinada que tiene por
finalidad hacer que los alumnos
adquieran nuevos conocimientos,
capacidades técnicas, formas de
sensibilidad.
La enseñanza puede ser clasificada
desde diversos puntos de vista.
La enseñanza, por el contrario, se
produce, por lo general, estando
presente por lo menos una persona
más; no es algo que ocurra dentro de
la cabeza de un solo individuo.
La enseñanza implica dar algo.
EDUCACIÓN
Es la actividad orientada
intencionalmente para promover el
desenvolvimiento de la persona
humana y de su integración en la
sociedad.
El proceso educativo incluye
simultáneamente la instrucción y la
formación de la conciencia.
El aprendizaje origina una formación
que es la instrucción ya sedimentada,
formando parte del patrimonio
personal porque se ha realizado sobre
ella una labor de recreación e
integración.
La educación implica instrucción y
enseñanza en cuanto al ámbito del
educador ambos términos reflejan la
actividad de la educación, la
enseñanza es un concepto mucho más
amplio, esta comporta ciertamente,
construir conocimientos, dominar los
códigos de comunicación, la
metodología y la tecnología educativa.
Mientras que instrucción hace
referencia a procesos de transmisión
de información planificada (adquirir
unos conocimientos concretos).
INSTRUCCIÓN
Es la acción de comunicar unos
conocimientos y de formar la
inteligencia.
Instruir significa organizar y disponer
la construcción de una mentalidad.