El modelo de Aceleración del Aprendizaje proporciona educación formal a niños y jóvenes entre 10 y 17 años que no pudieron completar la educación primaria de manera oportuna. Los estudiantes desarrollan proyectos pedagógicos durante un año para nivelar la educación primaria. Actualmente opera en 25 departamentos de Colombia y se está expandiendo a más, con apoyo de entidades como el Ministerio de Educación y el Banco Mundial.

1. ACELERACIÓN DEL
APRENDIZAJE

3. Aceleración del Aprendizaje es un modelo
escolarizado de educación formal, destinado a
niños, niñas y jóvenes que tienen entre 10 y 17
años de edad, y que por alguna razón no pudieron
cursar o culminar oportunamente la básica
primaria. Su contenido está organizado
alrededor de proyectos pedagógicos que los
estudiantes desarrollan durante un año lectivo,
para nivelar la básica primaria

4.  en 1998 el Ministerio de Educación Nacional identificó
en Brasil un programa dirigido a ofrecer oportunidades
educativas a estudiantes cuya edad superaba, por lo
menos en dos años, a la edad reglamentaria para
cursar un determinado grado de la básica primaria.
 En 1999 se adaptó este programa al contexto
colombiano, y a partir de 2000 se dio inicio a la
aplicación del llamado Modelo Educativo Aceleración
del Aprendizaje mediante alianzas con secretarías de
educación, organizaciones gremiales, fundaciones y
otras instituciones sin ánimo de lucro.

5. DONDE OPERA?
El modelo Aceleración dle Aprendizaje actualmente
opera en 25 departamentos del país y se está
iniciando en los departamentos de Amazonas,
Putumayo, Vaupés, Vichada, Guainía. La
expansión del modelo se ha realizado a través del
Ministerio de Educación Nacional, Banco Mundial,
Federación Nacional de Cafeteros, secretarías de
educación departamental, municipal, e instituciones
nacionales e internacionales.

6. RECURSOS DEL APRENDIZAJE
 Módulo "Nivelémonos", recomendado para nivelar los
alumnos de Aceleración en lectura, escritura y conocimientos
matemáticos.
 Siete módulos . Un módulo introductorio y seis módulos
correspondientes cada uno a un proyecto. Se recomienda un
juego de módulos por cada alumno y un juego por docente.
 Guía del programa de Aceleración para los docentes en
contextos multiculturales y bilingües. (Sólo se trabaja en
poblaciones con estas características).
 Manual Operativo y Guía para los docentes para el manejo
metodológico del modelo.
 Biblioteca de aula para consulta de alumnos y docentes,
conformada por obras de referencia, literatura infantil y
juvenil.