Primeros auxilios psicológicos

9. Señales de peligro para el
comportamiento suicida
• Comportamiento autoagresivo
• Comportamiento pasivo ante
frecuentes agresiones del entorno
social
• Cambio brusco en los hábitos de
comer y dormir
• Presencia frecuente de
desvalorización
• Miedo a la separación

12. Intervención inicial
• Creerle y tomarle en serio
• Entender sus sentimientos y alentarlo
a que actúe, luche, etc
• Hacerle saber que se desea ayudarlo
• Facilitar que verbalice y exprese sus
sentimientos
• Explorar los motivos sin temor y con
seriedad

13. Mitos sobre el suicidio
• La gente que habla de suicidarse
nunca lo hace:
• Pueden hacerlo en cualquier momento
y tienen mas riesgo que las personas
que no hablan de suicidarse
• El suicidio se comete sin previo aviso
• Frecuentemente dan indicios o
advertencias de sus intenciones
suicidas

15. • Todos los suicidas son
enfermos mentales
• Cualquier persona que este
desesperanzada y
desesperada puede
quitarse la vida y en el
momento de cometer el
acto generalmente está
alterada, ambivalente y
atormentada

16. • La tendencia al suicidio es
hereditaria
• No es hereditaria, lo único que
puede transmitir la familia, con su
educación y ejemplo, es que el
suicidio sea considerado una
solución
• Las personas que intentan el
suicidio están dispuestas a morir en
verdad
• A menudo se sienten ambivalentes
acerca del morir y piden ayuda de
diversas formas que muchas veces
no son oidas

17. • El suicidio es una conducta de
personas cobardes
• Cualquier persona puede intentarlo
si le fallan sus mecanismos de
autorregulación y está
desesperanzado
• Si preguntamos a una persona si
quiere suicidarse puede inducirlo a
intentarlo
• El preguntar siempre aliviar la
ansiedad alrededor del sentimiento
y actuará como impedimento al
comportamiento suicida

18. • El comportamiento
suicida es solamente
una acción para llamar
la atención
• Todo comportamiento
autodestructor es grave
y puede ser letal. Hay
que tomarlo en serio

19. Dinámica de la conducta
suicida
• El elemento común: un
conflicto crónico que se
ha ido agudizando, una
acumulación de
humillaciones, ofensas y
vivencias negativas

20. El suicidio ocurre en un
contexto interaccional
• Es un suceso que pretende enviar un
mensaje de una persona a otra (o
grupo social)
• Existe una persona especifica o
grupo social que se espera reciba el
mensaje (este se comete por ellos)
• El principal contenido del mensaje
que se transmite es enojo y
deseperanza

21. La comunicación puede
clasificarse de acuerdo con la
finalidad
• Pedido de auxilio
• Un deseo que lo contengan o rescaten
• Medio para manifestar hostilidad y
odio
• Humillar a otros, hacerles sentir
culpables
• Echarse a si mismo la culpa
• Expiar los delitos propios

22. Triada cognitiva del suicidio
según Beck
• Pensamientos negativos frente a
uno mismo (verse inadecuado,
indefenso, inútil)
• El mundo ( hostil, rechazante, con
obstáculos insuperables)
• El futuro (expectativas
irremediables de fracaso y
desesperanza)

23. Según Edwin Shneidman la
persona suicida típica presenta
generalmente la mayor parte de
esta características
• Un deseo consciente o inconsciente
de vivir y de morir
• Sentimientos de desesperación e
impotencia
• Sentimientos de agotamiento físico o
psicológico, insomnio, anorexia,
psicastenia y síntomas somaticos

24. • Sentimientos intensos de
agotamiento o ansiedad mantenida,
depresión, rabia, culpa
• Sentimientos de caos y
desorganización con incapacidad
• Est6ados de animo cambiantes
• Perdida del interés por actividades
normales
• Pobre percepción del apoyo social y
de sus redes sociales de apoyo y
carencia de un confidente intimo

25. Según las personas que han
sobrevivido a un suicidio
determinan cuatro grupos
• Los pacientes que conciben el
suicidio como un medio para
alcanzar una vida mejor
• Los pacientes que se suicidan en
venganza de una persona querida o
un conflicto en la interacción

26. • Los pacientes que son
viejos y enfermos, y para
los cuales el suicidio es
una liberación
• Los pacientes que se
suicidan en venganza de
una persona querida o un
conflicto en la interacción

27. Intervención Inicial
• Creerle y tomarle en serio
• Entender sus sentimientos y
alentarlo a que actué, luche….
• Ayudarle a encontrar respuestas y
alternativas para la vida
• Hacerle saber que se desea
ayudarlo y que se sabe como

28. • Facilitar que verbalice y exprese
sus sentimientos
• Explorar los motivos del intento
sin temor y con seriedad
• Enseñar a que pida ayuda en los
momentos de angustia antes de
tomar decisiones
• Estimular sus cualidades
positivas y éxitos recientes
• No retarlo ni aliarse a sus
solución de muerte

29. • Ayudarlo brindándole
cariño, seguridad, no
juzgarlo
• Visitar su familia

34. ¿Por qué ocurren las crisis?
• Las crisis son respuestas
normales del organismo
ante el impacto avasallante
de un evento precipitante
• Las crisis son el modo de
metabolismo natural que
tienen los seres humanos

35. RECORDAR:
• 1.Las crisis en sí mismas no son
anormales
• 2.No implican patología
• 3.Tienen una duración definida en
el tiempo
• 4.Las personas pueden aprender
más de ellas si reciben un apoyo
mínimo

41. Realizar un contacto
psicológico