1. Diseño:
Implicará una serie de fases, en la cuales se diseñará el planning que se llevará a cabo
- Análisisde lasituación:
Selección de los contenidos.
Identificación y concreción de los receptores.
Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el
mensaje.
Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar.
Identificación de las destrezas didácticas a emplear.
Revisión de materiales similares producidos anteriormente
Delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su
realización.
Determinación de los materiales complementarios que acompañarán al
medio~TIC y conexión que se establecerá entre ellos.
- Plany temporalización:
Tener conocimiento de la dificultad temporal de la realización del medio
Adoptar las decisiones oportunas para llevar a cabo la realización.
Revisar los presupuestos económicos y establecer las modificaciones
correspondientes.
Secuenciación, ordenación y temporalización de las actividades.
Organización del equipo necesario para la producción.
- Documentación:
La revisión no debe centrarse exclusivamente en el terreno conceptual de los
contenidos que se presentarán por el medio, sino que debe alcanzar todos los
componentes que se incorporarán, este proceso nos proporcionará un ahorro
económico y de esfuerzo significativo.
La documentación también debe centrarse en los medios que ya se encuentren
producidos, con el objeto de reflexionar sobre si pueden cubrir los objetivos
pretendidos a alcanzar con nuestra producción y evitar duplicaciones
innecesarias.
- Guionización:
2. Concreción del producto
Las decisiones creativas repercutirán en la calidad del medio a diseñar o
producir.
El tipo de medio técnico elegido condicionará la aplicación de diferentes
estrategias de concreción del guión.
Producción:
Ejecución de las decisiones adoptadas anteriormente
Postproducción:
Conjunción y ensamblaje de los diferentes medios y recursos recogidos en la etapa
anterior
Evaluación.