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UNIDAD 4:
“LOS JUEGOS OLÍMPICOS”
      NIVEL: 4 AÑOS
Áreas                        Objetivos
              Conocer y representar su cuerpo (partes)
          diferenciándolo del de los demás. Descubrir sus
Área 1     posibilidades de acción a través del desarrollo
         motriz. Aprender que la buena alimentación influye
                     positivamente en su salud.
         Descubrir las propiedades de los objetos: color rojo
            y el círculo. Iniciarse en el concepto cantidad a
Área 2     través del número uno. Explorar de forma activa
          nuevos lugares a descubrir (complejo deportivo).
         Familiarizarse en la lengua escrita y oral de palabras
                        con relación temática.
Área 3     Representar a través de diferentes técnicas su
                            propio cuerpo.
Áreas                         Contenidos
         El cuerpo y de las partes de éste: La figura Humana.
Área 1      Control postural y estático. Hábitos saludables:
                             alimentación
         Propiedades de los objetos: color rojo, el círculo y la
            esfera. Aproximación al concepto de cantidad,
Área 2   especialmente al número 1. Elementos del complejo
                             deportivo.
                Lenguaje oral y escrito para manifestar
Área 3   conocimientos sobre el tema. Producciones plásticas,
                 para expresar su esquema corporal.
ACTIVIDADES
 Lectoescritura por medio de las
  palabras: aro, pelota, balón y melón;
  además de otras actividades para el
  aprendizaje de las vocales y la
  discriminación del resto de letras.
 Construimos la Pirámide Alimenticia:
  construcción en velcro. Los niños irán
  situando los pisos de la pirámide y
  aprendiendo la cantidad recomendada de
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Unidad 4

  • 1. UNIDAD 4: “LOS JUEGOS OLÍMPICOS” NIVEL: 4 AÑOS
  • 2. Áreas Objetivos Conocer y representar su cuerpo (partes) diferenciándolo del de los demás. Descubrir sus Área 1 posibilidades de acción a través del desarrollo motriz. Aprender que la buena alimentación influye positivamente en su salud. Descubrir las propiedades de los objetos: color rojo y el círculo. Iniciarse en el concepto cantidad a Área 2 través del número uno. Explorar de forma activa nuevos lugares a descubrir (complejo deportivo). Familiarizarse en la lengua escrita y oral de palabras con relación temática. Área 3 Representar a través de diferentes técnicas su propio cuerpo.
  • 3. Áreas Contenidos El cuerpo y de las partes de éste: La figura Humana. Área 1 Control postural y estático. Hábitos saludables: alimentación Propiedades de los objetos: color rojo, el círculo y la esfera. Aproximación al concepto de cantidad, Área 2 especialmente al número 1. Elementos del complejo deportivo. Lenguaje oral y escrito para manifestar Área 3 conocimientos sobre el tema. Producciones plásticas, para expresar su esquema corporal.
  • 4. ACTIVIDADES  Lectoescritura por medio de las palabras: aro, pelota, balón y melón; además de otras actividades para el aprendizaje de las vocales y la discriminación del resto de letras.  Construimos la Pirámide Alimenticia: construcción en velcro. Los niños irán situando los pisos de la pirámide y aprendiendo la cantidad recomendada de alimento.