1. FACULTAD DE HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACIÓN
TRABAJO DE GRADUACIÓNII
Diseño Instruccional UMG - Curso: Trabajo de Graduación II Página 1
PLANIFICACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN
I PARTE INFORMATIVA:
Nombre de la institución Educativa: Colegio de Señoritas “El Sagrado Corazón
Título del Tema: “El aula invertida como estrategia para el desarrollo de competencias en estudiantes del nivel medio”
Fecha: 26 abril 2019
No. de Participantes: 1 investigador1 1 docente
Competencia: Acompaña a los docentes en la realización de la planificación del modelo aula invertida
Resultados o producto final:
Aclarar dudas sobre la implementación del modelo aula invertida
Planificación del modelo aula invertida
Pasos a seguir:
1. Coordinar horario con el docente
2. Escuchar las dudas del docente
3. Presentar el modelo planificación aula invertida
4. Solucionar dudas
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TRABAJO DE GRADUACIÓNII
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Referencias
Serrano, D. M. (2016). Google Classroom en la enseñanza. Obtenido de http://cea.uprrp.edu/wcontent/uploads/2016/10/manual.pdf
Bergmann, J., & Sams, A. (2012). Dale la vuelta a tu clase. España: Ediciones SM 2014.
Garralón, M. (2017). The Flipped classroom. Obtenido de https://www.theflippedclassroom.es/y-el-rol-del-profesor-en-el-modelo-flipped-
classroom/
Semanas 10, 11 y 12
Competencia: Acompaña a los docentes en la realización de la planificación del modelo aula invertida
Contenidos
(Declarativos
Actitudinales
Procedimentales)
Indicadores de logro Actividades de
aprendizaje y su
evaluación
Medios y materiales
que se utilizarán
Quehaceres de los
participantes
Quehaceres del tutor
Declarativos
Classroom
Actitudinales
Realiza las
actividades
respetando la
opinión de los
demás
Procedimentales
Resuelve las dudas
del docente sobre el
tema aula invertida
Planifica junto con el
docente el tema a
desarrollar con aula
invertida
Coordinar horario
con el docente
Escuchar las dudas
del docente
Presentar el modelo
planificación aula
invertida
Solucionar dudas
Diseñan plan de
clase invertida
Procesador de textos
Word
Internet
Equipo de computo
Resolver las dudas
de los docentes
Acompañar al
participante en el proceso
Resolver dudas