SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Nombre:
Valerie Monción Núñez
Matrícula:
1-incapre5182
Grupo:
87
Tema:
Unidad III: Sistema Educativo Dominicano y Gestión Curricular
Tarea Unidad 3
Facilitador:
Pedro Emilio Ventura, M.A
• VALERIE MONCION
• 1-INCAPRE5182 SISTEMA
EDUCATIVO
DOMINICANO
NIVEL
INICIAL
ETAPAS
SENSORIO:
MOTRIZ Y
PREOPERACIO
NAL
1ER
CICLO
2DO
CICLO
La prevención
educativa y la detección
de necesidades especiales
en los niños y
las niñas
Promoción de las
capacidades de los
alumnos, mediante la
participación y
estimulación
temprana.
• VALERIE MONCION
• 1-INCAPRE5182 SISTEMA
EDUCATIVO
DOMINICANO
NIVEL
PRIMARIO
ETAPA DE
OPERACIONES
CONCRETAS
1ER
CICLO
2DO
CICLO
GARANTIZAR EL
DESARROLLO
COGNOSCITIVO
PSICOSOCIAL Y
AFECTIVO DEL NIñO
Fomentar en los niños y
niñas la curiosidad, el
cuestionamiento y la
exploración de posibles
respuestas contribuye a
que comprendan
su entorno natural y
• VALERIE MONCION
• 1-INCAPRE5182
SISTEMA
EDUCATIVO
DOMINICANO
NIVEL
SECUNDARIO
ETAPA DE
OPERACIONES
FORMALES
1ER
CICLO
2DO
CICLO
Continuar el proceso de
desarrollo de las
Competencias
Fundamentales
promovidas desde los
Niveles Inicial y
Fomentar el interés y la
curiosidad del
estudiantado. De igual
forma, ofrece espacios y
estrategias cognitivas
para construir
conocimientos,
actitudes, valores y
modos de proceder para

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (6)

Proformas informatica caro
Proformas informatica caroProformas informatica caro
Proformas informatica caro
 
Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje Sesion de aprendizaje
Sesion de aprendizaje
 
Propuesta didactica
Propuesta didacticaPropuesta didactica
Propuesta didactica
 
Propuesta didactica
Propuesta didacticaPropuesta didactica
Propuesta didactica
 
Propuesta didactica
Propuesta didacticaPropuesta didactica
Propuesta didactica
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

Similar a Esquema de la estructura del Nivel Inicial, Nivel Primario y Nivel Secundario.

Proyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciriaProyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciria
arciriajazmin
 
Proyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciriaProyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciria
arciriajazmin
 
Programa Estudio Quinto 0 Grado
Programa Estudio Quinto 0 GradoPrograma Estudio Quinto 0 Grado
Programa Estudio Quinto 0 Grado
Adalberto
 
Programa Estudio Quinto 0 Grado
Programa Estudio Quinto 0 GradoPrograma Estudio Quinto 0 Grado
Programa Estudio Quinto 0 Grado
joseadalberto
 
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Adalberto
 
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
joseadalberto
 
Trabajo de investigacion profesor pablo perez
Trabajo de investigacion profesor pablo perezTrabajo de investigacion profesor pablo perez
Trabajo de investigacion profesor pablo perez
YuliethAmp
 
Programa 6 Grado 0
Programa 6 Grado 0Programa 6 Grado 0
Programa 6 Grado 0
Adalberto
 

Similar a Esquema de la estructura del Nivel Inicial, Nivel Primario y Nivel Secundario. (20)

7. MODELO DE INFORME POR UNIDAD 2021-1.doc
7. MODELO DE INFORME POR UNIDAD 2021-1.doc7. MODELO DE INFORME POR UNIDAD 2021-1.doc
7. MODELO DE INFORME POR UNIDAD 2021-1.doc
 
Ensayo Acerca Del Autoestima
Ensayo Acerca Del  AutoestimaEnsayo Acerca Del  Autoestima
Ensayo Acerca Del Autoestima
 
Ensayoautoestima
EnsayoautoestimaEnsayoautoestima
Ensayoautoestima
 
Ensayoautoestima
EnsayoautoestimaEnsayoautoestima
Ensayoautoestima
 
Médoto montessori
Médoto montessoriMédoto montessori
Médoto montessori
 
Socializacion narcizo mendoza
Socializacion  narcizo mendozaSocializacion  narcizo mendoza
Socializacion narcizo mendoza
 
Proyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciriaProyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciria
 
Proyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciriaProyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciria
 
Proyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciriaProyecto de investigacion arciria
Proyecto de investigacion arciria
 
Dialnet-ExperienciasDeInvestigacionEnEducacionInfantilYEdu-679232.pdf
Dialnet-ExperienciasDeInvestigacionEnEducacionInfantilYEdu-679232.pdfDialnet-ExperienciasDeInvestigacionEnEducacionInfantilYEdu-679232.pdf
Dialnet-ExperienciasDeInvestigacionEnEducacionInfantilYEdu-679232.pdf
 
Investigacion Preliminar y Diagnostico
Investigacion Preliminar y DiagnosticoInvestigacion Preliminar y Diagnostico
Investigacion Preliminar y Diagnostico
 
Proyecto tesis La Molina
Proyecto tesis La MolinaProyecto tesis La Molina
Proyecto tesis La Molina
 
Programa Estudio Quinto 0 Grado
Programa Estudio Quinto 0 GradoPrograma Estudio Quinto 0 Grado
Programa Estudio Quinto 0 Grado
 
Programa Estudio Quinto 0 Grado
Programa Estudio Quinto 0 GradoPrograma Estudio Quinto 0 Grado
Programa Estudio Quinto 0 Grado
 
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
 
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
Programaestudioquinto0grado 090511070045 Phpapp01
 
Trabajo de investigacion profesor pablo perez
Trabajo de investigacion profesor pablo perezTrabajo de investigacion profesor pablo perez
Trabajo de investigacion profesor pablo perez
 
Programa 6 Grado 0
Programa 6 Grado 0Programa 6 Grado 0
Programa 6 Grado 0
 
Programa 6 Grado 0
Programa 6 Grado 0Programa 6 Grado 0
Programa 6 Grado 0
 
Diocelina
DiocelinaDiocelina
Diocelina
 

Último

FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
Santosprez2
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menoresFICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
FICHA DE LA VIRGEN DE FÁTIMA.pdf educación religiosa primaria de menores
 
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
04.UNIDAD DE APRENDIZAJE III CICLO-Cuidamos nuestro medioambiente (1).docx
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdfEl Futuro de la Educacion Digital  JS1  Ccesa007.pdf
El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdf
 
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptxGOBIERNO DE MANUEL ODRIA   EL OCHENIO.pptx
GOBIERNO DE MANUEL ODRIA EL OCHENIO.pptx
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdfBitacora de Inteligencia Artificial  y Herramientas Digitales HD4  Ccesa007.pdf
Bitacora de Inteligencia Artificial y Herramientas Digitales HD4 Ccesa007.pdf
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióRealitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertització
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
Evaluación de los Factores Externos de la Organización.
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 

Esquema de la estructura del Nivel Inicial, Nivel Primario y Nivel Secundario.

  • 1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA) Nombre: Valerie Monción Núñez Matrícula: 1-incapre5182 Grupo: 87 Tema: Unidad III: Sistema Educativo Dominicano y Gestión Curricular Tarea Unidad 3 Facilitador: Pedro Emilio Ventura, M.A
  • 2. • VALERIE MONCION • 1-INCAPRE5182 SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO NIVEL INICIAL ETAPAS SENSORIO: MOTRIZ Y PREOPERACIO NAL 1ER CICLO 2DO CICLO La prevención educativa y la detección de necesidades especiales en los niños y las niñas Promoción de las capacidades de los alumnos, mediante la participación y estimulación temprana.
  • 3. • VALERIE MONCION • 1-INCAPRE5182 SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO NIVEL PRIMARIO ETAPA DE OPERACIONES CONCRETAS 1ER CICLO 2DO CICLO GARANTIZAR EL DESARROLLO COGNOSCITIVO PSICOSOCIAL Y AFECTIVO DEL NIñO Fomentar en los niños y niñas la curiosidad, el cuestionamiento y la exploración de posibles respuestas contribuye a que comprendan su entorno natural y
  • 4. • VALERIE MONCION • 1-INCAPRE5182 SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO NIVEL SECUNDARIO ETAPA DE OPERACIONES FORMALES 1ER CICLO 2DO CICLO Continuar el proceso de desarrollo de las Competencias Fundamentales promovidas desde los Niveles Inicial y Fomentar el interés y la curiosidad del estudiantado. De igual forma, ofrece espacios y estrategias cognitivas para construir conocimientos, actitudes, valores y modos de proceder para