El documento describe la importancia de las nociones matemáticas básicas en el desarrollo del pensamiento lógico en los niños. Explica que se debe dejar a los niños experimentar por sí mismos para que aprendan de sus errores, con la guía del maestro. Luego define la noción de correspondencia como la forma más simple de comparar conjuntos de objetos para ver si son equivalentes, dividiéndola en correspondencia término a término y correspondencia espacial. Finalmente, detalla los diferentes tipos de correspondencia y cómo permite constru