EDUCACION

1. ESTIMULACIÓN DEL AREA DE
LENGUAJE EN NIÑOS CON Síndrome DE
DOWN EN EL C.E.M.E.I. (FACULTAD CIENCIAS
DE LA SALUD)
NOMBRE : XIMENA LAURA MENDOZA MORALES
SEMESTRE : 4TO

2. JUSTIFICACION
 EL MOTIVOPOR EL CUALESCOGI ESTE TEMAFUE POR QUE ME LLAMOLA
ATENCIONYA QUE ES MUY IMPORTANTESABER POR QUE EN SU MAYORIALOS
NIÑOS CONSINDROMEDE DOWNTIENENPROBLEMAS DE LENGUAJEY HABLA
POR OTrOLADO RECORDAR TAMBIEN QUE NECESITAN EL DOBLE DE PACIENCIA
QUE CONLOS NIÑOSCONCAPACIDADES COMPLETAS YA QUE TAMBIENEN
ALGUNOSCASOSSE VELA DISCRIMINACIONHACIAELLOSPOR SU DIFICULTAD
DE SU LENGUAJE.

3. PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA
EN EL C.E.M.E.I. DE LA FACULTADCIENCIAS DE LA SALUDSE OBSERVOQUE NIÑOS CON
SINDROMEDE DOWNEN SU MAYORIATIENENPROBLEMADE APRENDIZAJEEN CUANDO
A SU LENGUAJEY HABLA SE LES HACEDIFICULTOSOPOR COMUNICARSE CON
FACILIDADCONSU ENTORNOFAMILIAR Y PERSONAS QUE LO RODEAN.

4. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
● MEJORAR Y ESTIMULAR EL AREA DE LENGUAJEEN NIÑOS CON
SINDROMEDE DOWEN EL C.M.E.I. DE LA FACULTADCIENCIAS DE
LA SALUD
OBJETIVO ESPECIFICO
● PLANIFICARUN PLANDEACTIVIDADESPARAMEJORARSU LENGUAJE
● DESARROLLARLASACTIVIDADESCONSTANTEMENTE
● REDUCIRLOS PROBLEMASDE LENGUAJEY HABLA

5. DISEÑO METODOLOGICO
RETROSPECTIVAPORQUE ATRAVEZDEL ESTUDIODE LA LITERATURAPODEMOSOBTENERUNA
INFORMACIONPASADA
PROSPECTIVAPOR QUE ACTUALMENTEEXISTEDIFERENTESTIPOS DEESTIMULACION
EXPLICATIVOS POR QUE EN SU MAYORIALOS NIÑOSCONSINDROMEDE DOWNEXISTE
DIFICULTADESDE LENGUAJE Y TIENENESAdificultad DE PODEREXPRESARSECON FACILIDAD

6. UNIVERSO Y MUESTRA
 MUESTREO PORCONGLOMERADO
 POR QUE SE ENCARGADE UN PEQUEÑOGRUPODONDEESTE
MUESTREOSE REALIZA CONEL FIN DE DARLE MAYOR CREDIVILIDAD
A LA INFORMACIONDONDE TAMBIENBUSCARESULTADOS
FAVORABLESPARA LOS NIÑOSCONSINDROMEDE DOWN

7. CUESTIONARIO – ENCUESTA
 METODO DE RECOLECCION DE DATOS
 PROCEDIMIENTO
 DICHO ESTO SE PROCEDERA A LA ELABORACION DEL DISEÑO DE
INSTRUMENTOS

8. DISEÑO DE LA INTERVENCION
 NIÑOS FELICES
 DURACION APROXIMADO  4 HORAS
 OBJETIVOS  REDUCIR LOS PROBLEMAS DE LENGUAJE
 MEJORAR LA COMUNICACIÓN
 RECURSOS  CUENTOS , JUEGOS DIDACTICOS , IMÁGENES
DE SU ENTRORNO FAMILIAR
 VIDEOS INFANTILES
 EVALUACION  SE AUTO EVALUARA AL FINALIZAR EL
DESARROLLO DE DICHA PLANTEACION