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ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 135
“UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS”
09DES0135W
Ciudad de México, a 30 de octubre de 2017
ACTIVIDAD 6 (del 30 de octubre al 03 de noviembre)
INSTRUCCIONES Copiar la siguiente información en el cuaderno y
resolver las actividades especificadas.
“LA ENCUESTA”
Eje temático: Manejo de la información
Tema: Análisis y representación de datos
Contenido 4: Diseño deunaencuestao un experimento e identificación de
la población en estudio. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo.
Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas
convenientes para su presentación.
1. Buscar en internet en un diccionario matemático y escribe en tu
cuaderno los siguientes conceptos y realiza un ejemplo de cada uno.
a) Estadística
b) encuesta
c) muestra
d) población
e) dato estadístico
f) muestreo
g) gráfica y sustipos
H) frecuencia
2. Investiga en internet –o en un libro dematemáticas- los conceptos
siguientes y realiza un dibujo decada uno
a) gráfica de barras
b) histograma
c) gráfica poligonal
d) gráfica depastel
e) gráfica de dispersión
3. Preguntaa 20 personasdiferentes(de tu familia, amigos, etc.) lo
siguiente y conservasusrespuestas:
“En unacafetería tienen los siguientes postresa elegir: fresas con crema,
flan napolitano, helado de frutosrojos, pay de limón y arroz con leche.
¿Cuálpreferirías?”
3. Completala tabla siguiente con los resultados arrojados:
Postre Frecuencia
fresas con crema
flan napolitano
helado de frutosrojos
pay de limón
arroz con leche
total 20 personas
4. Realiza unagráfica de barras, unapoligonaly unadepastel con los
datos arrojados

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Actividad 6. 3o

  • 1. ESCUELA SECUNDARIA GENERAL No. 135 “UNIÓN DE REPÚBLICAS SOCIALISTAS SOVIÉTICAS” 09DES0135W Ciudad de México, a 30 de octubre de 2017 ACTIVIDAD 6 (del 30 de octubre al 03 de noviembre) INSTRUCCIONES Copiar la siguiente información en el cuaderno y resolver las actividades especificadas. “LA ENCUESTA” Eje temático: Manejo de la información Tema: Análisis y representación de datos Contenido 4: Diseño deunaencuestao un experimento e identificación de la población en estudio. Discusión sobre las formas de elegir el muestreo. Obtención de datos de una muestra y búsqueda de herramientas convenientes para su presentación. 1. Buscar en internet en un diccionario matemático y escribe en tu cuaderno los siguientes conceptos y realiza un ejemplo de cada uno. a) Estadística b) encuesta c) muestra d) población e) dato estadístico f) muestreo g) gráfica y sustipos
  • 2. H) frecuencia 2. Investiga en internet –o en un libro dematemáticas- los conceptos siguientes y realiza un dibujo decada uno a) gráfica de barras b) histograma c) gráfica poligonal d) gráfica depastel e) gráfica de dispersión 3. Preguntaa 20 personasdiferentes(de tu familia, amigos, etc.) lo siguiente y conservasusrespuestas: “En unacafetería tienen los siguientes postresa elegir: fresas con crema, flan napolitano, helado de frutosrojos, pay de limón y arroz con leche. ¿Cuálpreferirías?” 3. Completala tabla siguiente con los resultados arrojados: Postre Frecuencia fresas con crema flan napolitano helado de frutosrojos pay de limón arroz con leche total 20 personas 4. Realiza unagráfica de barras, unapoligonaly unadepastel con los datos arrojados