GUIA RELIGION

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS
UNIDOS EN EL AMOR FORMAMOS LA MEJOR INSTITUCIÓN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PLAN DE EMERGENCIA POR COVID-19
GUIA 1 EDUCACION RELIGIOSA
II PERIODO
Nombre del área:
Educación Religiosa
Nombre de la Asignatura: Educación
religiosa
Año Lectivo: 2021
GRADO: 5°
FECHA LÍMITE DE ENTREGA:
Docentes
Responsables: NOMBRES CORREO ELECTRÓNICO
Rosa Amalia Rodríguez Idrobo r.rodriguezinem@gmail.com
VALORACIONES INDICADORES DE DESEMPEÑO
SUPERIOR Comprende, analiza y valora las razones por las cuales las personas
pueden ser consideradas auténticos ejemplos de amor
ALTO Comprende y valora las razones por las cuales las personas pueden
ser consideradas auténticos ejemplos de amor
BÁSICO Valora las razones por las cuales las personas pueden ser
consideradas auténticos ejemplos de amor.
BAJO No cumplió con las competencias mínimas requeridas para el periodo.

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PLAN DE EMERGENCIA POR COVID-19
Recomendación:
En asunto del correo debes escribir: Nombre y apellido del estudiante- , número
de la actividad virtual, mes.
Grado- asignatura- número de la actividad virtual, Sede fray Domingo de las
Casas.
Teniendo en cuenta las preguntas que propuestas durante el desarrollo de la guía,
piensa sus respuestas. Para ello te sugiero algunas recomendaciones:
• Lee varias veces la pregunta.
• Reconoce o comprende lo que se está preguntando.
• Algunas respuestas no están de manera literal en las lecturas, debes
pensar en la situación y de acuerdo a lo que sabes o leíste y construir tu
respuesta. Puedes pedir apoyo a un adulto para que escuche lo que
piensas responder. Te puede ayudar con otras preguntas a mejorar o
completar tu respuesta. Sin embargo, la idea no es que responda por ti.
Debes enviarla al siguiente correo: d.ine.dora.sanchez@cali.edu.co

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PLAN DE EMERGENCIA POR COVID-19
GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA.
¡Ya llegaste hasta aquí, muy bien hemos avanzado juntos!
Sigue adelante con este nuevo reto de aprendizaje en casa
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
Gracias papitos, mam y
cuidadores por hacer presencia
en los quehaceres educativos
de las niñas y los niños, sin su
presencia y colaboración no es
posible llevar este proceso.

4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM JORGE ISAACS
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
PLAN DE EMERGENCIA POR COVID-19
TEMA: Autenticidad de vida
Competencia: Reconozco el valor de las normas y los acuerdos para la convivencia en familia, en el
medio escolar y otras situaciones.
Desempeño: Valora las razones por las cuales las personas pueden ser consideradas auténticos
ejemplos de amor
Conceptualización
Observa las fotografías, ¿reconoces a alguien?
Existen personas de nuestros tiempos, hombres mujeres y niños que abren caminos de
esperanza para la humanidad, hay situaciones de sufrimiento y de dolor, pero estas
personas tienen fe en un mundo mejor, trabajan por la paz y la igualdad, luchando contra las injusticias
sin perder la fe en un futuro mejor.
Ellos son guías y un ejemplo para los demás.

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PLAN DE EMERGENCIA POR COVID-19
De acuerdo con lo anterior:
• ¿Qué hacen estas personas?
• ¿Qué significa ser guía ò ejemplo a seguir?
• ¿Crees que estas personas son dignas de imitar?
- Leamos el siguiente hecho de vida:
La salvadora de los pobres
Brasil es el país más grande y poblado de Suramérica, pero gran parte de sus habitantes viven en la
miseria. Allí nació una mujer que dedicó su vida al servicio de los pobres. Ella fue María Rita de Souza
Brito López Pontes, más conocida como Hermana Dulce.
Marìa Rita naciò en una familia a la que no le faltaba nada, pero veìa con dolor la situación de muchos
brasileros. Por eso desde joven comenzó a preocuparse por las personas de la calle. Ls cortaba el
cabello y les curaba las heridas sin costo alguno. A los 19 años se consagrò como religiosa y creò la
Unión de Trabajadores de San Francisco, que atendìa a las comunidades menos favorecidas.
Comenzò a ser llamada Àngel de Alagados.
Con el fìn de atender a las personas enfermas, Marìa Rita comenzó a alojarlas en distintos lugares
como casas viejas o abandonadas, y màs adelante en el patio del convento donde servía.
En 1960, inauguró el hospital de San Antonio, un lugar donde se le brindaba cuidado médico gratis a
quien lo necesitara. Actualmente, el hospital atiende a màs de 1000 pacientes cada dìa.
La Hermana Dulce entregó su vida al servicio de los necesitados y desarrolló una obra social en su
natal Bahía donde se fundó varios hospitales de caridad y una red de apoyo social que dirigió hasta
su muerte, el 13 de marzo de 1992, a los 77 años de edad. Por su obra, en 1988 fue candidata al
Premio Nobel de la Paz, y en 1991, cinco antes de su muerte, recibió en su lecho de enferma la visita
de Juan Pablo II. Años más tarde, fue declarada Sierva de Dios, por el papa Benedicto XVI.

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CONCEPTUALIZACION
Jesús dijo que quienes lo seguían tenían que brillar delante de la gente, para que otros
se motivaran a hacer lo mismo, por esta razón el testimonio de los cristianos es por
definición, un testimonio verdadero sincero y comprometido
Hay personas que hacen cosas admirables y son recordadas por mucho tiempo
Opina:
¿Has hecho algo por alguien de lo cual te sientas satisfecho?
¿Recuerda o investiga un personaje que sea recordado por el bien que ha hecho, que
hacia?
¿Qué cosas buenas puede hacer una persona como tù para ayudar a una persona que
sufre o tiene problemas?

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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO
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En la siguiente sopa de letras encuentra palabras de cualidades que tienen las personas
que dan ejemplo de amor (Son 9) encuéntralas y escríbelas.
1. ______________
2. ______________
3. ______________
4. ______________
5. ______________
6. ______________
7. ______________
8. ______________
9. ______________
Continuamos con otra lectura y sacamos conclusiones:
Cuenta la madre Teresa de Calcuta, que una señora hindú muy rica fue a verla y le dijo Madre “yo
quisiera tomar una parte de su trabajo” la madre Teresa respondió
“eso está muy bien” .la señora entrando en confianza le dijo: a mí me gusta y compro saris (vestidos)
caros y elegantes todos los meses, en ese momento la señora llevaba un vestido de 800 rupias, el de
la madre valía 8 rupias. La madre le aconsejó yo empezaría por el sari la próxima vez que vaya a
comprar uno de 500 y las 300 rupias las usa para comprar saris a los pobres…

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1.¿Que nos enseña el texto anterior?
2.¿Cuáles son las cualidades que vale la pena imitar?
3.¿Desde cualquier oficio o profesión puedo aplicar estas cualidades?
4.¿A qué edad puedo empezar a dar testimonio?
Busco el significado de las siguientes palabras y con cada una de ellas construyo oraciones que me
ayudan a ser mejor testigo
• Generosidad:
• Desapego:
• Compartir:
• Lealtad:

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EVALÚO LO VISTO EN LA CLASE Evaluación de la actividad: Rúbrica de evaluación de las actividades
propuestas. Este cuadro no lo debes copiar
CATEGORIA 4 3 2 1
Mi desempeño
como estudiante
en la actividad
de aprendizaje
en casa.
Realizo en forma
completa,
ordenada y a
tiempo todas
mis actividades
de mi
aprendizaje en
casa desde el
inicio hasta el
final.
Realizo en forma
completa y
ordenada casi
todas las
actividades de
mi aprendizaje
en casa, pero me
falta dedicarme
más para
terminarlas a
tiempo.
Realizo las
actividades del
aprendizaje en
casa, pero
algunas me
quedan en
desorden o
incompletas
porque uso poco
tiempo para
desarrollarlas.
Me faltó interés
y dedicación
para realizar mis
actividades en
forma completa
y ordenada pues
no uso bien mí
tiempo para el
aprendizaje en
casa.
Ahora con la información de la tabla anterior, copia la siguiente tabla y marca con una X la
casilla que consideres en tu evaluación y autoevaluación de la actividad de aprendizaje en
casa, donde los números tienen los siguientes valores:
4: es Excelente. 3: es Bueno 2: es Regular 1: es Insuficiente.
Categoría 4 3 2 1
Mi desempeño en la actividad
de aprendizaje en casa.
¡FELICITACIONES HAS TERMINADO!