SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Escuela Normal Superior de
           Jalisco
  Secretaría de Educación Pública
  • Observación del Proceso Escolar
               José Gallegos Reynoso


Xochitl Noemi Nuño Basulto
                              Matemáticas 2°

     Guadalajara, Jal., Junio del 2012.
“El papel de la escuela
  en el desarrollo del
     adolescente”

             Javier Onrubia
Instrucciones:
• Debes encontrar el camino correcto que
  lleve la “Práctica Educativa” hacia el
  “Adolescente”, pero ten cuidado con los
  puntos rojos, pues representan obstáculos
  para lograr que lleves esa “Práctica
  Educativa” efectivamente al
  “Adolescente”, cada que te encuentres
  con uno sabrás que no es el camino
  correcto.     Las figuras verdes con amarillo
  son los portales que te guiarán y ayudarán
  a llegar al objetivo.
Práctica Educativa -> Adolescente
   Importancia de llevarla a cabo                      Retos
                -Portales-                          -Obstáculos-
1.- Desarrollo de las                  1.-Exigencia.
potencialidades.                       2.-Falta de apoyo.
2.-Apoyo emocional.                    3.-Falta de orientación.
3.-Instrumentos para resolver          4.-Herencia cultural.
situaciones problemáticas.             5.-Contexto.
4.-Facilita el acceso a las            6.-Comprensión de la realidad.
capacidades.                           7.-Construcción de la identidad.
5.-Desarrollo del pensamiento          8.-Formación laboral y profesional.
formal.                                9.- Comprensión y actuación
6.-Construcción social mediada.        autónoma.
7.-Apoyo y orientación.                10.-Desarrollo del pensamiento:
8.-Transición del adolescente.         análisis y comprensión de la
9.-Facilita conocimientos              realidad.
relevantes.
10.-Procesos de aprendizaje.
11.-Normas de relación
El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Articulación Pedagógica y Continuidad Afectiva
Articulación Pedagógica y Continuidad AfectivaArticulación Pedagógica y Continuidad Afectiva
Articulación Pedagógica y Continuidad Afectiva
myelitz
 
Cultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Cultura escolar, cultura de los alumnos y culturaCultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Cultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Janee Aguilar
 
MIS AÑORADOS RECUERDOS
MIS AÑORADOS RECUERDOS MIS AÑORADOS RECUERDOS
MIS AÑORADOS RECUERDOS
Edgar Jayo
 
Preguntas al educador (pdi)(1)
Preguntas al educador (pdi)(1)Preguntas al educador (pdi)(1)
Preguntas al educador (pdi)(1)
Luismi Orozco
 
El Rol Docente PresentacióN De Docentes
El Rol Docente PresentacióN De DocentesEl Rol Docente PresentacióN De Docentes
El Rol Docente PresentacióN De Docentes
Danita2111
 
Autocuidado durango 16 agosto[1]
Autocuidado durango 16 agosto[1]Autocuidado durango 16 agosto[1]
Autocuidado durango 16 agosto[1]
Roberto Pérez
 

La actualidad más candente (20)

Etica y valores
Etica y valoresEtica y valores
Etica y valores
 
Conociendo mi entorno
Conociendo mi entornoConociendo mi entorno
Conociendo mi entorno
 
Proyecto orientando en valores amanda
Proyecto orientando en valores amandaProyecto orientando en valores amanda
Proyecto orientando en valores amanda
 
Polifonía 15
Polifonía 15Polifonía 15
Polifonía 15
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Libro di
Libro diLibro di
Libro di
 
Semillero
SemilleroSemillero
Semillero
 
2. LAS CAPACIDADES COMO OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN: VALOR INTRÍNSECO, VALOR PRO...
2. LAS CAPACIDADES COMO OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN: VALOR INTRÍNSECO, VALOR PRO...2. LAS CAPACIDADES COMO OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN: VALOR INTRÍNSECO, VALOR PRO...
2. LAS CAPACIDADES COMO OBJETIVO DE LA EDUCACIÓN: VALOR INTRÍNSECO, VALOR PRO...
 
Articulación Pedagógica y Continuidad Afectiva
Articulación Pedagógica y Continuidad AfectivaArticulación Pedagógica y Continuidad Afectiva
Articulación Pedagógica y Continuidad Afectiva
 
Ensayo sobre la educacion 1
Ensayo sobre la educacion 1Ensayo sobre la educacion 1
Ensayo sobre la educacion 1
 
Cultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Cultura escolar, cultura de los alumnos y culturaCultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
Cultura escolar, cultura de los alumnos y cultura
 
MIS AÑORADOS RECUERDOS
MIS AÑORADOS RECUERDOS MIS AÑORADOS RECUERDOS
MIS AÑORADOS RECUERDOS
 
Foro educativo Pio Alberto Ferro Peña 2016.
Foro educativo Pio Alberto Ferro Peña 2016.Foro educativo Pio Alberto Ferro Peña 2016.
Foro educativo Pio Alberto Ferro Peña 2016.
 
Ensayo taller practico 10 docente rosario
Ensayo taller practico 10 docente rosarioEnsayo taller practico 10 docente rosario
Ensayo taller practico 10 docente rosario
 
Ute diversidad en el aula
Ute diversidad en el aulaUte diversidad en el aula
Ute diversidad en el aula
 
Preguntas al educador (pdi)(1)
Preguntas al educador (pdi)(1)Preguntas al educador (pdi)(1)
Preguntas al educador (pdi)(1)
 
El Rol Docente PresentacióN De Docentes
El Rol Docente PresentacióN De DocentesEl Rol Docente PresentacióN De Docentes
El Rol Docente PresentacióN De Docentes
 
Ute otras variables que determinan la diversidad en el aula
Ute otras variables que determinan la diversidad en el aulaUte otras variables que determinan la diversidad en el aula
Ute otras variables que determinan la diversidad en el aula
 
Marisol rengifo
Marisol rengifoMarisol rengifo
Marisol rengifo
 
Autocuidado durango 16 agosto[1]
Autocuidado durango 16 agosto[1]Autocuidado durango 16 agosto[1]
Autocuidado durango 16 agosto[1]
 

Similar a El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente

DESARROLLO DELA INTELIGENCIA
DESARROLLO DELA INTELIGENCIA DESARROLLO DELA INTELIGENCIA
DESARROLLO DELA INTELIGENCIA
UTPL
 
Desarrollo del pensamiento2023_RiosN..pptx
Desarrollo del pensamiento2023_RiosN..pptxDesarrollo del pensamiento2023_RiosN..pptx
Desarrollo del pensamiento2023_RiosN..pptx
Noemí Ríos
 
Aprender a aprender aprestamiento 06
Aprender a aprender aprestamiento 06Aprender a aprender aprestamiento 06
Aprender a aprender aprestamiento 06
Sonia Aguirre
 
propuestas para mejorar la educacion a los niños marginados
propuestas para mejorar la educacion a los niños marginados propuestas para mejorar la educacion a los niños marginados
propuestas para mejorar la educacion a los niños marginados
claryarboleda
 
Trabajo habilidades sociales contextos educativos
Trabajo habilidades sociales contextos educativosTrabajo habilidades sociales contextos educativos
Trabajo habilidades sociales contextos educativos
cucacambados
 

Similar a El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente (20)

Taller As Paty Arjona.ppt
Taller As Paty Arjona.pptTaller As Paty Arjona.ppt
Taller As Paty Arjona.ppt
 
Talento
TalentoTalento
Talento
 
Cartilla creativa
Cartilla creativaCartilla creativa
Cartilla creativa
 
DESARROLLO DELA INTELIGENCIA
DESARROLLO DELA INTELIGENCIA DESARROLLO DELA INTELIGENCIA
DESARROLLO DELA INTELIGENCIA
 
Desarrollo del pensamiento2023_RiosN..pptx
Desarrollo del pensamiento2023_RiosN..pptxDesarrollo del pensamiento2023_RiosN..pptx
Desarrollo del pensamiento2023_RiosN..pptx
 
Trabajo individual fase_3_rosaly_ruiz_sarmiento_grupo_403003_a_289
Trabajo individual fase_3_rosaly_ruiz_sarmiento_grupo_403003_a_289Trabajo individual fase_3_rosaly_ruiz_sarmiento_grupo_403003_a_289
Trabajo individual fase_3_rosaly_ruiz_sarmiento_grupo_403003_a_289
 
Atencion a la diversidad
Atencion a la diversidadAtencion a la diversidad
Atencion a la diversidad
 
Aprender a aprender aprestamiento 06
Aprender a aprender aprestamiento 06Aprender a aprender aprestamiento 06
Aprender a aprender aprestamiento 06
 
Lento aprendizaje
 Lento aprendizaje Lento aprendizaje
Lento aprendizaje
 
Psicología Educativa
Psicología EducativaPsicología Educativa
Psicología Educativa
 
Aspectos cognitivos de los niños marginados
Aspectos cognitivos de los niños marginadosAspectos cognitivos de los niños marginados
Aspectos cognitivos de los niños marginados
 
Aspectos cognitivos de los niños marginados
Aspectos cognitivos de los niños marginadosAspectos cognitivos de los niños marginados
Aspectos cognitivos de los niños marginados
 
Plan de proyecto de innovacion
Plan de proyecto de innovacionPlan de proyecto de innovacion
Plan de proyecto de innovacion
 
Malos estudiantes hombres exitosos
Malos estudiantes hombres exitososMalos estudiantes hombres exitosos
Malos estudiantes hombres exitosos
 
M1 t1 ciencias politicas
M1 t1 ciencias politicasM1 t1 ciencias politicas
M1 t1 ciencias politicas
 
propuestas para mejorar la educacion a los niños marginados
propuestas para mejorar la educacion a los niños marginados propuestas para mejorar la educacion a los niños marginados
propuestas para mejorar la educacion a los niños marginados
 
Atencion A Los Niños Con C A S
Atencion A Los  Niños   Con  C A SAtencion A Los  Niños   Con  C A S
Atencion A Los Niños Con C A S
 
Cartilla creativa
Cartilla creativaCartilla creativa
Cartilla creativa
 
Trabajo habilidades sociales contextos educativos
Trabajo habilidades sociales contextos educativosTrabajo habilidades sociales contextos educativos
Trabajo habilidades sociales contextos educativos
 
"hacia el camino de la felicidad"
"hacia el camino de la felicidad""hacia el camino de la felicidad"
"hacia el camino de la felicidad"
 

Último

Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Demetrio Ccesa Rayme
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 

Último (20)

Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanenteDiapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
Diapositivas unidad de trabajo 7 sobre Coloración temporal y semipermanente
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdfGRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
GRUPO 2 - LA GRAN TRIBULACIÓN 25-03-2024 vf.pdf
 
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdfsesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17  MAYO  2024 comunicación.pdf
sesion de aprendizaje 1 SEC. 13- 17 MAYO 2024 comunicación.pdf
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdfSesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
Sesión de clase APC: Los dos testigos.pdf
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 20241ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
1ERGRA~2.PDF EVALUACION DIAGNOSTICA 2024
 
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptxLineamientos de la Escuela de la Confianza  SJA  Ccesa.pptx
Lineamientos de la Escuela de la Confianza SJA Ccesa.pptx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdfREGLAMENTO  FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
REGLAMENTO FINAL DE EVALUACIÓN 2024 pdf.pdf
 

El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente

  • 1. Escuela Normal Superior de Jalisco Secretaría de Educación Pública • Observación del Proceso Escolar José Gallegos Reynoso Xochitl Noemi Nuño Basulto Matemáticas 2° Guadalajara, Jal., Junio del 2012.
  • 2. “El papel de la escuela en el desarrollo del adolescente” Javier Onrubia
  • 3. Instrucciones: • Debes encontrar el camino correcto que lleve la “Práctica Educativa” hacia el “Adolescente”, pero ten cuidado con los puntos rojos, pues representan obstáculos para lograr que lleves esa “Práctica Educativa” efectivamente al “Adolescente”, cada que te encuentres con uno sabrás que no es el camino correcto. Las figuras verdes con amarillo son los portales que te guiarán y ayudarán a llegar al objetivo.
  • 4. Práctica Educativa -> Adolescente Importancia de llevarla a cabo Retos -Portales- -Obstáculos- 1.- Desarrollo de las 1.-Exigencia. potencialidades. 2.-Falta de apoyo. 2.-Apoyo emocional. 3.-Falta de orientación. 3.-Instrumentos para resolver 4.-Herencia cultural. situaciones problemáticas. 5.-Contexto. 4.-Facilita el acceso a las 6.-Comprensión de la realidad. capacidades. 7.-Construcción de la identidad. 5.-Desarrollo del pensamiento 8.-Formación laboral y profesional. formal. 9.- Comprensión y actuación 6.-Construcción social mediada. autónoma. 7.-Apoyo y orientación. 10.-Desarrollo del pensamiento: 8.-Transición del adolescente. análisis y comprensión de la 9.-Facilita conocimientos realidad. relevantes. 10.-Procesos de aprendizaje. 11.-Normas de relación