Este documento presenta el planteamiento del problema, objetivos y marco metodológico de un proyecto de investigación sobre el rol gerencial del director en la toma de decisiones para la conformación de grupos estables en una unidad educativa en Venezuela. El director debe tomar decisiones sobre cómo organizar a los estudiantes en grupos teniendo en cuenta factores como las áreas de formación, intereses y circuito escolar. La investigación utilizará un enfoque cuantitativo y descriptivo, y aplicará encuestas a 60 docentes para analizar el proceso de toma de decisiones

1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
VICE-RECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA GERENCIA Y LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN
ROL GERENCIAL DEL DIRECTIVO EN LA TOMA DE DECISIONES PARA LA
CONFORMACIÓN DE LOS GRUPOS ESTABLES EN LA U.E. DOMINGO
HURTADO LOS LUISES PARROQUIA UNIÓN BARQUISIMETO
ESTADO LARA
Autor: Yasmin Páez
Docente: Pasifae Hernández
Asignatura: Proyecto de
Investigación II
CABUDARE, NOVIEMBRE DE 2017

2. CAPÍTULO I
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El Directivo de la U.E.
Domingo Hurtado
Transformación
Curricular
Elimina asignaturas
incluye
Áreas de formación
Grupos Estables
Docentes de
Educación para el
Trabajo
Ubicados en otras áreas
o materias, pedagogía
vital, guardias de
pasillos, biblioteca.
Comedor, disciplina, solo
con dos grupos estables
de 36 horasToma de
decisiones para
conformar grupos
estables

3. OBJETIVO GENERAL
 Analizar el rol gerencial del
directivo en la toma de
decisiones para la
conformación de los grupos
estables de la U.E.
Domingo Hurtado en los
Luises Parroquia Unión
Barquisimeto Estado Lara
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
 Identificar el proceso de
toma de decisiones del
directivo en la conformación
de los grupos estables
 Describir las condiciones
tomadas en cuenta por el
directivo para la toma de
decisiones relacionada con
la conformación de grupos
estables
 Determinar el rol gerencial
del directivo para la toma de
decisiones relacionada con
la conformación de los
grupos estables

4. • LÍNEA DE INVESTIGACIÓN UFT MAESTRÍA DE
GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
• APORTES TEÓRICOS
• TÉCNICOS
• PEDAGÓGICO
• ACADÉMICO
• INSTITUCIONAL
• SOCIAL
• JURÍDICO
JUSTIFICACIÓN
• DELIMITACIÓN GEOGRÁFICA
• PERSONAL DOCENTE
• DISPONIBILIDAD DE RECURSOS FÍSICOS Y
MATERIALES, GASTOS DE IMPRESIÓN Y
COPIAS
• LIMITACIONES: REPRESENTATIVIDAD DE LA
POBLACIÓN POR DOCENTES
TRASLADADOS, JUBILADOS EN REPOSO
ALCANCES Y
LIMITACIONES

5. INTERNACIONAL
NACIONAL
REGIONAL
QUIROA(2014) “TOMA DE DECISIONES Y PRODUCTIVIDAD
LABORAL”UNIVERSIDAD RAFAEL LANDIVAR FACULTAD DE
HUMANIDADES DE CAMPUS DE ESTUDIO DE
QUETZALTENANGO GUATEMALA EN EL ÁREA DE SALUD
PERIERA(2014) “ESTILO GERENCIAL Y SU INFLUENCIA EN EL PROCESO DE TOMA
DE DECISIONES EN LAS ORGANIZACIONES EDUCATIVAS”
UNIVERSIDAD DEL ZULIA VICERRECTORADO ACADÉMICO
SERBILUZ FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN
LA PARROQUIA ISLAS DE TOAS DEL MUNICIPIO INSULAR ALMIRANTE PADILLA
ESTADO ZULIA
HERNÁNDEZ (2014) “TOMA DE DECISIONES COMO HABILIDAD
GERENCIAL DEL PERSONAL DIRECTIVO Y DOCENTE DE LA ESCUELA
INTEGRAL BOLIVARIANA LA LAGUNA MUNICIPIO BRUZUAL ESTADO
YARACUY”
PERÉZ (2014) “ESTRATEGIAS GERENCIALES PARA EL
MEJORAMIENTO DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES
DEL PERSONAL QUE LABORA EN LA ESCUELA GLADYS
BRICEÑO MÉNDEZ EN CABUDARE ESTADO LARA”
PEÑA (2014) “TOMA DE DECISIONES COMO UNA HERRAMIENTA
GERENCIAL PARA MEJORAR LA GESTIÓN EDUCATIVA EN EL NIVEL
MEDIO GENERAL EN EL LICEO BOLIVARIANO DR. JULIO SEGUNDO EN
ÁLVAREZ CARORA MUNICIPIO TORRES ESTADO LARA”

6. Gerencia Educativa
Fuente: Munch y García
(2008)
Chiavenato (2006)
Manes (2003)
Torrealba (2010)
Rol Gerencial
Fuente: Mintzberg,
Henry 1973
+
Tipos de decisiones
Fuente:Hebert Simon
(1977)
Gómez y Balkin (2010)
Rodríguez E. y
Márquez A. (1998)
Características de la toma
de
Decisiones
Fuentes: EcuRed (2017)
Revista CONTAINER
(2017)
Etapas del proceso de toma
de decisiones
Fuentes: Munch Lourdes
(2006)
Gómez y Balkin (2010)
Robbins Stephen & Coulter
Mary (2005)
Conformación de grupos
estables
Fuentes: Gaceta Oficial Nro.
41044 (2016) Ministerio del
Poder Popular para la
Educación
Toma de
decisiones
Gómez y Balkin
(2010)
Chiavenato
(2000)

7. CONSTITUCIÓN DE LA
REPUBLICA
BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
• Artículo Nro. 3
• DESARROLLO Y
• RESPETO A LA
• DIGNIDAD
• HUMANA, JUSTICIA,
• SOLIDARIDAD
• Artículo Nro. 104 y 105
• PROFESIONES,
• REQUISITOS y
• PROMOCION
LEY ORGÁNICA
DE EDUCACIÓN
• Artículo Nro. 69
• PLANTELES,
• CÁTEDRA Y
• SERVICIOS PÚBLICOS
• Artículo Nro. 15
• SUPERVISIÓN DE LOS
• PLANTELES
GACETA 41044
RESOLUCIÓN 0142
MINISTERIO DEL
PODER POPULAR
PARA LA EDUCACIÓN
•
• Artículo Nro. 10
• COMPONENTES Y SU
• FORMA DE
ADMINISTRACIÓN

8. VARIABLE DEFINICIÓN
CONCEPTUAL
DIMENSIÓN INDICADOR
Rol gerencial
del directivo en
la toma de
decisiones
La toma de decisiones es la
selección de un curso de
acciones entre varias
alternativas, y constituye por
lo tanto la esencial de la
planeación” (Chiavenato,
2005:157).
Entonces elegir una
alternativa entre varias
opciones o cursos de acción.
En pocas palabras consiste
básicamente en elegir una
alternativa entre las
disponibles con el fin de
resolver un problema
Toma de decisiones
Tipos de decisiones
Características
Etapas del proceso de
toma de decisiones
Cómo conformar grupos
estables
Definición
Programadas
No programadas
Gerenciales
En condiciones de certidumbre
En condiciones de incertidumbre
Individuales
Efectos futuros
Reversibilidad
Impacto
Calidad
Periodicidad
Diagnóstico del problema
Investigación u obtención de la
información
Desarrollo de alternativas
Experimentación
Evaluación de alterativas
Toma de decisiones
Formulación del plan
Ejecución y control
Por área de formación
Por área de interés o plantel
Por circuito escolar

9. CAPÍTULO III
MARCO
METODOLÓGICO
PARADIGMA
POSITIVISTA
ENFOQUE
CUANTITATIVO
NATURALEZA
INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA
DE CAMPO
DISEÑO NO
EXPERIMENTAL
POBLACIÓN
SESENTA (60)
DOCENTES DE LA
U.E EDUCATIVA
DOMINGO
HURTADO LOS
LUISES
BARQUISIMETO
LARA
POBLACIÓN
FINITA Y
HETEROGENEA
MUESTRA
CENSAL
REPRESENTATIVA
DE SESENTA (60)
DOCENTES

10. VEINTE (20)
PREGUNTAS
CERRADAS
CON
ALTERNATIVAS
DE RESPUESTAS
ESCALA TIPO
LIKERT
VALIDEZ DE
CONTENIDO DEL
INSTRUMENTO TRES
(3) EXPERTOS EN EL
ÁREA DE GERENCIA
Y LIDERAZGO
METODÓLOGO
TÉCNICA
ENCUESTA
INSTRUMENTO
CUESTIONARIO
CONFIABILIDAD
DEL
INSTRUMENTO
COEFICIENTE
ESTADÍSTICO
ALPHA DE
CROMBATCH

11. FRECUENCIAS
DE RESPUESTAS
PORCENTAJES Y
CUADROS
ESTADÍSTICA
DESCRIPTIVA
TABULACIÓN CON
GRÁFICOS
ANÁLISIS
PRESENTACIÓN
DE
RESULTADOS